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Desarrollo histórico de la educación a distancia

By AldoMtz
  • 360 BCE

    La palabra impresa

    La palabra impresa
    Fue la primera integración de la tecnología en la educación, hizo posible aprender aun cuando no se tuviera la presencia física del maestro.
  • El ferrocarril, mucho más que un vehículo

    El ferrocarril, mucho más que un vehículo
    Con la llegada del ferrocarril, nacen los cursos a distancia, ya que se hizo más rápido y seguro el servicio postal. Había poca interacción, se utilizaban libros de texto y otros materiales impresos.
  • Penny Post

    Penny Post
    Isaac Pitman usó el Penny Post para enseñar la taquigrafía que el inventó.
  • El servicio postal de Ticknor

    El servicio postal de Ticknor
    La hija de un profesor de Harvard, Anna Eliot Ticknor, inició un curso mensual con lecturas guiadas y exámenes frecuentes, esto mediante el servicio postal para intercambiar materiales.
  • Estados Unidos, un píonero

    Los estudios por correspondencia se desarrollaron desde hace muchos años en Estados Unidos.
  • Para todas las edades

    Para todas las edades
    Antes de la Primera Guerra Mundial, las universidades norteamericanas comenzaron a ofrecer aprendizaje por correspondecia a los adultos que vivían fuera de la Universidad.
  • Nuevo método de taquigrafía

    Nuevo método de taquigrafía
    En la Boston Gazzzette se ofrecía a las personas deseosas de aprender taquigrafía, se les enviarían lecciones semanalmente, para aprender como si estuvieran en Boston
  • Sputnik

    Sputnik
    La URSS, lanza a Sputnik, el primer satélite artificial de la Tierra, USA en respuesta creó ARPA.
  • Las telesecundarias en México

    Ávaro Galvez, creo las telesecundarias, donde unía la educación presencial, con clases a distancia en México para apoyar a las zonas rurales.
  • Nuevas herramientas

    Nuevas herramientas
    Con el establecimiento de la Universidad Abierta Británica, se continuó utilizando materiales impresos, pero se añadió la radio y la televisión.
  • Primera conexión de ARPANET

    Primera conexión de ARPANET
    La primera conexión de ARPANET en el mundo se estableció en la UCLA y fue la espina dorsal del internet hasta 1990
  • Period: to

    Inicio de la educación a distancia

    Aunque se considera la educación a distancia como algo nuevo, esto lleva algunas décadas.
  • Educación a distancia Nuevo Concepto

    Educación a distancia Nuevo Concepto
    El International Council for Correspondence Education empezó a utilizar el término educación a distancia
  • Nace el correo electrónico

    Nace el correo electrónico
    Ray Tomlinson de BBN crea el primer programa de correo electrónico.
  • Period: to

    Internet y Ethernet

    Se comenzó a utilizar el término internet por parte de Vinton Cerf y Bob Kahn, además de que se desarrolló Ethernet, cable coaxial que permitió trasladar información de manera extremadamente rápida.
  • Los satélites

    Los satélites
    El avance de tecnologías satelitales y las redes hicieron posible las comunicaciones doble vía, además de participación en videoconferencias, videocintas y audio cintas.
  • El internet

    El internet
    Con la expansión del internet y de (www), así como el correo electrónico, modificó el enfoque conductista a uno constructivista (Passerini y Granger, 2000).
  • The No Significant Difference

    The No Significant Difference
    Thomas Russell identificó que pocos estudios abarcaban el beneficio de la tecnología en el aprendizaje, gracias a sus investigaciones descubrió que no es responsable de mejorar la instrucción, pero tampoco daña el proceso.
  • Crean YouTube EDU

    Crean YouTube EDU
    Youtube se fundó en 2005. 4 años más tarde lanza youtube EDU.
  • OpenCourseWare Consortium

    OpenCourseWare Consortium
    Promueve la transferencia del conocimiento, y el uso de las tecnologías de información para reducir la falta de educación
  • Massive Open Online Course

    Massive Open Online Course
    Auge a nivel mundial de la MOOC (Massive Open Online Courses
  • Period: to

    La pandemia

    Con la llegada del Covid-19, el uso de videollamadas, aplicaciones de mensajería, plataformas, videos, entre muchos otros elementos y herramientas, se vieron fortalecidos, fue el detonante de su uso y actualización
  • Actualidad

    Actualidad
    Después de todo lo acontecido, el uso de herramientas digitales se convirtió en un sinónimo de la educación, brinda una visión mas amplia y un gran elemento para fortalecer el aprendizaje