Desarrollo Histórico de la Educación a Distancia

  • 2000 BCE

    EDUCACIÓN PRESENCIAL

    EDUCACIÓN PRESENCIAL
    -El mecanismos del aprendizaje era cara a cara y es la primera forma de educación.
    -(Grecia) Se consolida la escuela como institución.
  • 2000 BCE

    PRIMERAS ESCUELAS A DISTANCIA

    PRIMERAS ESCUELAS A DISTANCIA
    Aparecen las primeras escuelas a distancia
  • 1883 BCE

    1° GENERACIÓN: EDUCACIÓN POR CORRESPONDENCIA

    1° GENERACIÓN: EDUCACIÓN POR CORRESPONDENCIA
    Año 0-s
    El aprendizaje era por medio del correo postal.
    Profesor y estudiantes estan separados tanto en "tiempo como en espacio".
    - De 1850 a 1960
    -(1890) Papel impreso
    Los primeros cursos trataban oficios y profesiones como taquigrafía, contabilidad,apreciación literaria, etc.

    El desarrollo de las comunicaciones por tierra, aire y mar, así como el sistema de correos.
  • 20

    EDUCACIÓN A DISTANCIA

    EDUCACIÓN A DISTANCIA
    Siglo XX d.C
    -Aprendizaje por diversos medios.
    -Modalidad con principios industriales, división del trabajo y uso de tecnologías.
  • PRIMER ANUNCIO

    PRIMER ANUNCIO
    Sale el primer anuncio en Gaceta de Bostosn de EU.
  • PRIMERAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN POR CORRESPONDENCIA

    PRIMERAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN POR CORRESPONDENCIA
    Universidada por Correspondencia de Ithaca en NY, EUA.
  • ESCUELAS LIBRES DE INGENIEROS

    ESCUELAS LIBRES DE INGENIEROS
    Escuelas Libres de Ingenieros
  • 2° GENERACIÓN: LA ENSEÑANZA MULTIMEDIA

    2° GENERACIÓN: LA ENSEÑANZA MULTIMEDIA
    MEDIOS DE COMUNICACIÓN
    El texto escrito de la Primera Generación comienza a estar apoyado por recursos audiovisuales (radio, televisión, vídeo, etc.).
    -Evolución según Lorenzo Garcia Aretio
    -Incorporación de medios de comunicación (radio y televisión) dentro de la enseñanza
    -El texto se apoya por recursos audiovisuales: Cintas de audio y video, filminas
  • UNED

    UNED
    España
    -Se funda la UNED Universidad Nacional de Educación a Diatancia.
  • 3° GENERACIÓN:ENSEÑANZA TELEMÁTICA

    3° GENERACIÓN:ENSEÑANZA TELEMÁTICA
    COMPUTADORAS
    Incorporación de la enseñanaza telemática a la formación a distancia
    -Comunicacion Sincrona y Asincrona alumno - profesor y alumno - alumno
    -La integración de las Tecnologías de Informacion y Comunicacion (TIC) permite pasar de una educacion permite pasar a una educacion a distancia centrada en el estudiante.
  • COMUNICACIÓN CON TIC´S

    COMUNICACIÓN CON TIC´S
    -Auge del CD-ROM
    -Internet-Páginas Web
    -Comunicación con TIC
    -Tele-conferencias
    -Uso de PC e Internet
  • Universisda Stanford

    Universisda Stanford
    La Universidad de Stanford ofreció el primer video en
    movimiento de un curso en línea. Pizza Hut ofreció pizza ordenada por lapágina web.
  • 4° GENERACIÓN: FORMACIÓN A TRAVES DE INTERNET O E-LEARNING

    4° GENERACIÓN: FORMACIÓN A TRAVES DE INTERNET O E-LEARNING
    EDUCACIÓN EN LÍNEA
    La educación a distancia comienza a utilizar campus virtuales.
    -Aprendizajes por medios digitales.
    -Surge como una forma de educación a distancia que se expade y se consolida como independiente.
    -Surgen los Sistemas de Gestión de Aprendizaje (LMS)
  • Period: to

    EDUCACIÓN SOCIAL

    Uso de Entornos Virtuales de Aprendizaje (EVA)
  • TELE EDUCACIÓN-APRENDIZAJE

    TELE EDUCACIÓN-APRENDIZAJE
    Participación de personas que no pueden acceder a sistemas convencionales de enseñanaza.
    Formación on-line
    Inversiones en Plataformas de enseñanza
  • Period: to

    EDUCACIÓN MÓVIL

    MEDIOS:
    Correo electrónico, sesiones de chat, programas de ordenadores y recursos de CD e internet, audio conferencias, seminarios y videoconferencias, fax y papel impreso, interacción personalizada.
    -Objetos de aprendizaje en repositorios
    -Tecnología basada en teléfonos celulares (aprendizaje móvil)
  • ÚLTIMO DÍA DE CLASES PRESENCIALES

    ÚLTIMO DÍA DE CLASES PRESENCIALES
    EDUCACIÓN A DISTANCIA: CONTINGENCIA COVID-19 A partir de ese momento y hasta Julio de 2020, los estudiantes continuaron su educación en clase
  • CONTINUA ESTUDIO EN CASA

    CONTINUA ESTUDIO EN CASA
    Debido al incremeto de brotes del COVID-19 las clases se sigueron tomando a distancia
  • AISLAMIENTO:CONTONGENCIA

    AISLAMIENTO:CONTONGENCIA
    Tras superar la fase de aislamiento preventivo obligatorio general, el pais regresa a un aislamiento selectivo con distanciamiento indivudal y responsable
  • Period: to

    EDUCACIÓN EN TIEMPOS DE PANDEMIA

    EDUCACIÓN A DISTANCIA: CONTINGENCIA COVID-19
    Los cierres de escuelas provocados por el coronavirus afectaron desproporcionadamente a los niños y las niñas, porque no todos tuvieron las oportunidades, las herramientas o el acceso necesarios para seguir aprendiendo durante la pandemia.
  • ACTIVIDADES ACADÉMICAS-PRESENCIALES

    ACTIVIDADES ACADÉMICAS-PRESENCIALES
    Se da inicio de las actividades académicas presenciales con alternancia o condiciones de bioseguridad para toda la comunidada educativa.
  • DE ENERO HASTA LA FECHA

    DE ENERO HASTA LA FECHA
    RETORNO A CLASES PRESENCIALES
    El 17 de enero de 2022 inició el calendario académico y. con él, el retorno a las clases presenciales.
  • DE ENERO 2022-2023

    DE ENERO 2022-2023
    El 17 de enero de 2022 hasta la fecha inició el calendario académico y con él, el retorno a las clases presenciales.
    Con medidas sanitarias.