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Material de enseñanza y tutorías por correspondencia
El 20 de marzo de ese año aparece un anuncio de Caleb Philipps en la Gaceta de Boston ofreciendo material de enseñanza y tutorías por correspondencia. -
Telégrafo
En 1820 se introdujo esta herramienta como medio de comunicación que permitía transmitir sonidos a distancia para fines educativos -
Codigo Morse
En esta época la comunicación a distancia empezó a través del telégrafo y sus códigos Morse. -
Orígenes reales de la educación a distancia en Inglaterra
Isaac Pitman programó un sistema de taquigrafía basado en tarjetas e intercambio postal con los alumnos, que tuvo un gran éxito. -
México y sus inicios con el SED
En México primera vez que un sistema de educación a distancia se implementaba en todo el país en un nivel educativo y de aprendices. -
Aplicación de escuela a distancia en Europa
Se ordenó aplicar el método de educación a distancia en todas las escuelas públicas de educación básica del país -
Escuelas de Primeras Letras
Se establecio un programa para diversificar la educación a través de la escuela de letras, ademas que fue nocturna y para la enseñanza de adultos, maestros, artesanos y oficiales. -
Charles Toussaint y Gustav Langenscheidt impartieron las primeras clases en Alemania
Para el autoestudio por correspondencia, fundando el primer instituto para enseñar lenguas extranjeras por correspondencia.
El Institut Toussaint et Langenscheidt, primera institución verdaderamente de enseñanza por correspondencia. -
Ley Orgánica de la Instrucción Pública.
Quedaron establecidos de manera implícita dos sistemas: el sistema convencional para niños de edad escolar y el sistema con de educación a distancía -
Teléfono como metodo de comunicación verbal
El escocés A. Graham Bell inventó el teléfono que permitió comunicarnos a distancia y así poder ampliar los conocimientos educativos. -
Enseñanza en Canadá
Se inicio la enseñanza a distancia a nivel universitario -
Creación del primer centro educativo en Francia
A inicios de los años 1890 nació el Centro École Chez Soi -
Guillermo Marconi patenta la radio en Italia
La llegada de la radio dio un gran impacto que gracias a ella permitiría la recepción continua de sonidos, aunque fue este quien la desarrolla comercialmente, se acredita la invención a Nicola Tesla. radio -
Educación por correspondencia en Suecia
La casa Hermods ofrece un primer curso por correspondencia -
Método Rustin fue establecido en Berlín.
Una primera experiencia basada en el desarrollo y distribución
de materiales autoinstructivos. Ayudó a preparar estudiantes para el examen de acceso a la Universidad (Abitur). -
Época de innovación en México
Se empezó a utilizar el método lancasteriano, el cual los alumnos utilizaban un telégrafo.
En esa época había una gran carencia nacional de educación, y como para ellos era una gran innovación usar este método los estados los que formulaban sus propios proyectos educativos. -
Educación por correspondencia
A comienzo de 1900 fue como comenzó este método de enseñanza que era a distancia por correspondencia tanto para personas como militares
Este método de enseñanza a distancia ha ido cambiando a través de los tiempos que se puede denominar la siguiente manera: correspondencia, telecomunicación y telemática. -
Llegan los recursos tecnológicos a las escuelas
En la Escuela Nacional Preparatoria se instaló una sala cinematográfica con fines didácticos y se incorporo a los programas educativos. -
Primera comunicación radial
En octubre 27 del año 1901 se realizo la primera comunicación trasatlántica por radio, la cual tuvo un gran impacto en el mundo. -
Nacimiento de la primera experiencia de enseñanza por correspondencia en España
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Educación por correspondencia en España
Nace la primera experiencia de enseñanza por correspondencia por Julio Cervera Daviera, escuelas libres de ingenieros. -
Primera escuela primaria en Estados Unidos por correspondencia
En Estados Unidos Primera se inicio la ´primera escuela primaria norteamericana en ofrecer cursos por correspondencia. -
Teletipo
Esta inversión en esta época permitía tanto la transmisión de datos que permitía el envío y recepción de mensajes escritos a distancia utilizando determinados códigos. -
Enseñanza profesional por correspondencia en Australia
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Primera escuela a distancia en Noruega
Se funda la primera institución a distancia en el país. -
Talleres Cinematográficos
Por parte de la SEP se dieron nicio a las primeras proyecciones comunitarias de cine educativo. -
Nueva Zelanda y la escuela a distancia
Comienzan actividades en New Zeland Correspondence School con intención de atender a niños aislados -
La cadena de radio europea BBC y la enseñanza
Inauguro la posibilidad de la radio en la enseñanza, sus destinatarios eran los escolares que les ofrecían programas que completaban lo aprendido en las aulas. -
Oficina Fotográficay Cinematográfica de la Secretaría de Educación Pública
Al crear esta oficina se le encomendó la función de ejecutar los primeros trabajos de difusión artístico-educativa por medio de cine. -
Primeras emisiones de radio educativas en Argentina
Las universidades nacionales comienzan a administrar algunas emisoras de radio. -
Se crea la oficina de cursos por correspondencia en Quebec
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Educación extraescolar
Esta modalidad de la educación a distancia, apareció por primera vez en la ley orgánica de la educación pública. -
Se fundó el Instituto Radio Monitor en Brasil
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Tecnología educativa
A principios de los años 40´s nace la tecnología, usando computadoras de escritorio que empezaron a sustituir el uso regular de las maquinas de escribir en las escuelas. -
Unión Soviética y el sistema de enseñanza por correspondencia
Tuvo una buena experiencia en un particular sistema de enseñanza por correspondencia, cuyos primeros datos los encontramos en la década de los años 20 del presente siglo. -
Primeras clases a distancia en Africa
Se impartieron las primeras clases a distancia en el Continente Africano UNISA nacimiento de universidades bimodales. -
Primera enseñanza por radio inicia en EUROPA
A inicios del año 1947 a través del radio Sorbonne se ofertaron clases magistrales. -
Primeras clases de radio en París
A través de la radio se transmitieron clases magisteriales -
Nacen las escuelas radiofónicas en Colombia
Nace el modelo genuina-mente latinoamericano, iniciado por la Acción Cultural Popular, en 1947 mediante las llamadas escuelas radiofónicas. -
Audiovisuales
La presentación de imágenes con audio de esta época fueron el comienzo de una nueva era en lo que viene siendo la Tecnología Educativa como campo de estudio dentro de la educación son: la transmisión e impacto social de los mass-media como viene siendo: radio, cine, TV y prensa. -
La educación multimedia a distancia.
Se manifiestan los audiovisuales y la influencia conductista; Nace la enseñanza multimedia en terminología de (Garrison), Radio y televisión en la mayoría de los hogares, el Teléfono es utilizado para conectar al tutor de los alumnos , y el texto escrito se ayuda de recursos audiovisuales tales como: audiocasetes, diapositivas, videocasetes entre otros. -
Enseñanza telemática
LLega una ola de recursos para generar contenido y a travez de el texto escrito comienza a apoyarse por otros recursos audiovisuales -
Nace el Consejo Europeo por Correspondencia (CEC)
La finalidad de la creación de este consejo fue impulsar la modalidad por correspondencia y sobre todo para defenderla. -
Enseñanza Secundaria por Televisión
transmitió por circuito abierto elprimer modelo con validez oficial por televisión con la trans-misión en directo de clases -
Creación del Consejo Europeo de Estudios a Domicilio (EHSC) en Zurich
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Educación a distancia
La Universidad llamada Open University Británica inicio la posibilidad de tener educación a distancia, esta institución fue pionera de la educación superior a distancia. -
Cursos en Colombia
Impartió cursos a través de la radio y televisión -
Creación de la Universidad Estatal a Distancia en Costa Rica
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Educación Telemática
Este tipo de tecnología fue de gran apoyo en el uso ordenador personal. Permitió pasar de una educación a distancia a una centrada en el estudiante. -
Aplicaciones Digitales
Entre la época de 1980 - 1990 hay una crisis de la perspectiva tecnócrata sobre la enseñanza y el surgimiento en las aplicaciones de las tecnologías digitales. -
Se crea el Consejo Nacional de Educación Abierta y a Distancia en Colombia
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Phonographic Correspondence Society
Con el exito de la creación de la educación a distancia se creo este movimiento que se encargaba de corregir las tarjetas con los ejercicios de taquigrafía anteriormente aludidos. -
Joseph William Knipe y su impacto en Francia
Joseph público un anuncio para impartir clases por correspondencia -
Se crea la Association of European Correspondence Schools (AECS)
Esta organización para enseñar a distancia por correspondencia se creo con la misma finalidad que la CEC impulsar esta modalidad y sobre todo para defenderla. -
Programase educativos en India
En 1986 se empezaron a emitir programas educativos por televisión -
Creación de EADTU
La creación de la hoy reconocida European Association of Distance Teaching Universities, EADTU, tuvo lugar en Heerlen (Holanda), Su objetivo fundamental es el del fomento de la educación superior a distancia en Europa. -
Enseñanza en Asia
Adiestramiento de los maestros mediante la enseñanza por satélites educativos. -
Creación de primeras redes de educación superior virtual y a distancia en Colombia
La educación a distancia virtual, nace en Colombia gracias al Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey en convenio con la Universidad Autónoma de Bucaramanga. Estos ofrecían programas académicos a distancia (maestrías), mediante clases satelitales producidas en México y luego (1995/1996) se vincularon a este convenio universidades adscritas a la Red Universitaria José Celestino Mutis -
EDUSAT
Los servicios satelitales, telefónicos y de comunicación vía módem, que ofrecía el gobierno, se aplicaron a programas educativos a través de la colaboración entre el Sistema Educativo Satelital Mexicano (EDUSAT), y la Unidad de Televisión Educativa -
Programa Secundaria a Distancia para Adultos
Para que los mexicanos mayores de 15 años concluyan su educación básica,existieran dos propuestas pedagógicas el modelo del INEA y el de SEA -
Educación Media Superior a Distancia (EMSAD)
Los estudiantes disponen de materiales impresos, videos,audiocintas, software y programas multimedia, además de asesoría grupal e individual -
Coordinación de Universidad Abierta y Educación a Distancia.
Francisco Barnés de Castro, expide el acuerdo que reorganiza la Estructura Administrativa de la Universidad Nacional Autónoma y el Acuerdo que reorganiza la Secretaría General de la Universidad Nacional Autónoma de México.Con este acuerdo se transformó la estructura del Sistema Universidad Abierta y se creó la Coordinación de Universidad Abierta y Educación a Distancia. -
Corporación Universitaria para el Desarrollo de Internet
Se constituyo una red Universitaria con conexión de alta capacidad y a un costo menos.
Su misión es promover y coordinar el desarrollo de redes de telecomunicaciones y cómputo, enfocadas al desarrollo científico y educativo en México. -
Corporación Universitaria
Se constituyó para el Desarrollo de Internet con conexión de alta capacidad y a un costo menor, encargada de consolidar la organización. -
TELMEX innovación de la red para comunicación
Gracias a su red permitio el enlace entre universidades mexicanas con instituciones educativas de Estados Unidos y Canadá, y seprevé la incorporación de instituciones de Sudamérica, Europa y Asia. -
Proyecto nacional del gobierno mexicano 2000-2006
Se plantearon diversas líneas apoyados en el uso de tecnologías para fortalecer a las diferentes modalidades educativas, que propicie el desarrollo integral de los estudiantes, la formación en valores y la disciplina intelectual. -
SEP
Propone aumentar la matrícula de 149,807 en el año 2000, a 200 mil al finalizar 2006 en programas de educación superior abierta, de presencia parcial y a distancia. -
Programa Nacional de Educación
Se consideraron nuevos objetivos y proyectos para la educación, con el fin de desarrollar nuevos ambientes de aprendizaje apoyados en las tecnologías de la información y las comunicaciones -
Llegada de las tecnologías digitales
A través de las Tecnologías se rompen barreras, generando cambios en las relaciones sociales, de igual manera surgen nuevas formas de vida. -
Llegada de TELECOM
Uno de los esfuerzos más significativos del e-learning, fue el primero de dos mil telecentros comunitarios de nformática y comunicaciones -
Instituto de Formación Liverpool
Este instituto estimo que para el año 2006 egresaran mas de
cuatro mil empleados como profesionistas en administración y
en ventas en su Universidad Virtual, con cobertura en 18 estados del país. -
Dirección General de Televisión Educativa
En febrero del 2003 se incorporó el canal 11 al servicio de televisión educativa en línea, y en abril se completó la oferta de los 8 canales de la Red Edusat vía internet: 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17 y 18. -
Tecnologías en el ambito educativo
La tecnología se añade como un roceso complementario en la busqueda de mejores posibilidades de aprendizaje -
PRONAP
El sitio web de PRONAP, los profesores tienen acceso a un centro de maestros virtuales, y obtienen una guía de localización de los centros físicos para que puedan asistir e interactuar. -
Desarrollo de programas a distancia
Gobierno Federal desarrolla 12 Programas de acción,
Entre ellos el denominado educación a distancia -
Programas de formación
Psicólogos y educadores ponen en práctica programas de formación, con recursos audiovisuales y medición precisa de los resultados de aprendizaje -
Materiales educativos
A través de formatos de los medios de comunicación como: prensa escrita, al igual que el poder de software de punto, video, gráficos, animaciones.
