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Period: 1450 to
Primera Generación: Cursos por correspondencia
Generación caracterizada por el envío de lecciones o material de enseñanza a los estudiantes a través del servicio de correo postal. -
Primer curso por correspondencia a nivel mundial
Caleb Philipps, profesor de taquigrafía anuncia en la Gaceta de Boston material didáctico y tutorías por correo. -
Creación Sociedad Fonográfica por Correspondencia
Se crea luego que el profesor Isaac Pitman programara un curso
práctico cuyas lecciones impresas iban acompañadas de un juego de tarjetas para ejercicios prácticos que el estudiante debía enviar al profesor quien las corregía en equipos especiales. -
Primer instituto de lenguas extranjeras por correspondencia
Dicho instituto empieza a funcionar en Alemania a cargo del profesor francés Charle Toussaint y Gustav Langensheidt. -
Curso práctico por correspondencia en Salud y Metalurgia
Este curso fue lanzado por el profesor Thomas J. Foster en Estados Unidos. -
Incorporación de las tecnologías de la ubicuidad en el escenario pedagógico.
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Creación de Hemphill Schools en Vancouver, Canadá
Se crea de manera presencial para la formación técnica y luego se extiende a Estados Unidos. -
Creación del Consejo Internacional de Educación por Correspondencia, ICCE en Victoria, Canadá
En ese mismo país se lleva a cabo la primera Conferencia Mundial sobre los cursos por Correspondencia con la participación de 88 delegados. -
Internacionalización de los cursos por correspondencia en idioma español
Alcanzó gran demanda en América Latina -
Modernización de la Universidad del Cabo de la Buena Esperanza
Fue la primera universidad a distancia a nivel mundial, creada en 1873. -
Period: to
Segunda Generación: Uso predominante de medios electrónicos
Surgió una comunicación más rápida y efectiva gracias a la revolución electrónica y los recursos informáticos en torno al computador. -
Instauración de los cursos del sistema Hemphill Schools en Colombia
Se inicia con la formación de radiotécnicos. Cada curso contenía material didáctico impreso, una caja de herramientas y formularios de evaluación que debían ser enviados por el estudiante a la sede de Hemphill Schools. -
Se instaura la Open University con un modelo innovador de formación profesional a distancia
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Programa Universidad Abierta de la Universidad Javeriana
El programa denominado "Educadores de Hombres Nuevos" se transmitía por televisión, en la cadena de Inravisión. -
Universidad de Antioquia, pionera en Colombia de la educación universitaria a distancia
Esta universidad implementa la educación a distancia mediante el Proyecto de Universidad Desescolarizada, iniciando por la facultad de educación. Habían sesiones presenciales que complementaban el trabajo realizado por el estudiante desde su casa. Un sistema similar fue iniciado ese mismo año en la Universidad del Valle. -
Instauran programas a distancia en las universidades Santo Tomás y Sabana
Alternaban el estudio independiente con sesiones de tutoría presenciales. -
Decimosegunda Conferencia Mundial del Consejo Internacional de Educación por Correspondencia, ICCE
Propone actualizar su nombre para denominarse hasta hoy día como Consejo Internacional de Educación
a Distancia, ICDE y con sede central en Oslo, Noruega. -
Creación del Sistema de Educación a Distancia (SED)
Se crea con un modelo educativo adecuado a las necesidades
del país, bajo el gobierno del del Presidente Belisario Betancur (1982-1986). -
Se crea en Colombia la Acción Cultural Popular, ACPO
Empresa educativa integrada por una asociación de de medios para el aprendizaje, que surgió a partir de la idea inicial de Radio Sutatenza liderada por el cura párroco y experto en educación no
formal, llamado José Joaquín Salcedo. -
Creación de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia, UNAD
Creada exclusivamente para ofrecer educación superior a distancia,
carácter unimodal que aún conserva. -
Period: to
Tercera Generación: Uso educativo de las TIC o tecnologías de la Ubicuidad
Inicia la comunicación instantánea producto del descubrimiento del internet. Nueva relación entre conocimiento y tecnología. Educación en línea o virtual. -
Cuarta y Quinta Generaciones: Presente y Futuro de la educación a distancia
Corresponden a estas generaciones los cursos virtuales actuales, algunos de ellos corresponden a la web 1.0 y en mayor medida a las web 2.0 y 3.0. -
Presente: Web 2.0
Trabajo colaborativo con herramientas flexibles e intuitivas: wiki, blog, webquest, webconference, entre otras y se nota la tendencia a aprovechar los recursos de las redes sociales. -
MOOC: Massive Online Open Course)
La flexibilidad del sistema permite a los estudiantes definir los temas de interés, los horarios, técnicas y métodos de estudio, así como crear su propio blog en cualquiera de las redes sociales o compartir en ella sus videos dentro de la dinámica del trabajo colaborativo. -
Futuro: Incremento de universidades 100% virtuales y creciente migración de estudiantes a la virtualidad.
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Tendencia hacia la modalidad mixta de formación B-learning o blended learning (educación en línea combinada con encuentros presenciales)
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Acceso directo a banda ancha móvil
La Unión Internacional de Telecomunicaciones de la Organización
de Nacionales Unidas anuncia que la mitad de la población mundial tendrá acceso. -
Auge del M-learning
Alto nivel de interactividad, portabilidad y conectividad que hoy en día aportan a la educación virtual los dispositivos de la tecnología móvil de última generación.
