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REVOLUCIÓN EDUCATIVA
Esta se inicia con la crítica a la filosofía escolástica reemplazando la fe por la confianza en la razón, y cambiando la cultura de la orientación especulativa e intelectualista,por una cultura pragmática de ciencia experimental, práctica y de utilidad social. -
REVOLUCIÓN EDUCATIVA
Se inicia con una crítica a la filosofía escolástica remplazando la fe por la confianza en la razón y cambiando la cultura de la orientación especulativa e , por una cultura pragmática, de ciencia experimental, práctica y de la unidad social. -
EVOLUCIÓN DEL CURRÍCULO
El currículo se hizo revolucionario cuando cambio las tendencias tradicionales de la enseñanza y la filosofía escolástica y se busco integrar la tradición a los progresos del pensamiento moderno -
INDEPENDENCIA
Se impuso la autonomía provincial en contra del centralismo y se promovió la creación de estatutos constitucionales de las provincias que permitirán curricularizar las ciencias y las artes según las necesidades regionales. -
INDEPENDENCIA
Se impuso la autonomía provincial en contra del centralismo y se promovió la creación de estatutos constitucionales de las provincias que permitían curricularizar las ciencias y las artes según las necesidades regionales. -
LA GRAN COLOMBIA
Se inicia la educación técnica con el modelo de escuela de enseñanza mutua de Joseph Lancaster -
LA GRAN COLOMBIA
Se inicia la educación técnica con el modelo de escuela de enseñanza mutua de Joseph Lancaster. -
EDUCACIÓN EN LA GRAN COLOMBIA
Se promueve y fomenta la institución pública, progresan las ciencias y las artes y los establecimientos de utilidad general -
EDUCACIÓN EN LA GRAN COLOMBIA
Se promueve y fomenta la institución pública, progresan las ciencias y las artes y los establecimientos de utilidad general. -
DISTINCIÓN DE LA ESCUELA
Se centraliza la administración pública, se distingue la escuela pública de la privada y se crean las escuelas primarias para adultos, los talleres de aprendizaje, escuelas para infantes y escuelas normales. -
DISTINCIÓN DE LA ESCUELA
Se centraliza la administración pública, se distingue la escuela pública de la privada y se crean las escuelas primarias para adultos, los talleres educativas, las escuelas para infantes y las escuelas normales de educación primaria. -
CURRÍCULO EN LA EDUCACIÓN
Se centra en la en la instrucción oral y religiosa, la enseñanza de catecismo e historia sagrada, urbanidad, lecto escritura, gramática, ortografía, aritmética, cívica y las lecciones de diseño, agricultura práctica y la economía rural. -
CURRÍCULO EN LA EDUCACIÓN
El currículo se centra en la instrucción oral y religiosa, la enseñanza del catecismo e historia sagrada, urbanidad, lecto escritura, gramática, ortografía, aritmética, cívica y las lecciones de diseño, agricultura práctica y economía rural. -
CONFEDERACIÓN GRANADINA
Se organizó la forma federal de organización político, duró poco pero no causó cambios en la educación ni en el currículo. -
EN LA REPÚBLICA
Se introdujo la reforma seria y estructural de nuestro sistema escolar y universitario, dividiendo la enseñanza oficial en primaria, secundaria, industrial, profesional y artística. -
EDUCACIÓN EN LA REPÚBLICA
El Ministerio de la Instrucción Pública dispuso que al bachillerato en ciencias se agregaran las asignaturas de historia universal. -
EDUCACIÓN COLOMBIANA
Se introdujo el concepto de libertad de enseñanza pero bajo inspección y vigilancia. -
EDUCACIÓN EN LOS 50
Se crean los institutos de educación media diversificada. -
EDUCACIÓN EN LOS 60
Se incorpora el concepto de la educación básica, se da flexibilidad en os planes y programas de estudios institucionales para facilitar a los planteles definir su propuesta educativa. -
RENOVACIÓN CURRICULAR
La educación ocupa un lugar importante dentro de la Constitución -
PROBLEMÁTICA CURRICULAR Y LA INVESTIGACIÓN PEDAGÓGICA
Colombia debe desde el currículo operar en el nuevo paradigma que se esta construyendo.
el gobierno garantiza a todos los colombianos la educación
