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Sobre registros das culturas infantis
http://culturasinfantis.blogspot.com/CliqueMapa Conceitual Projeto Infância
Minha proposição é a construção desta linha do tempo para estabelecer relações com várias linguagens e evitar o desperdício de papel.
Desejo um diálogo verdadeiro e sincero com toda a equipe.
Sendo um registro do professor, entendo ser um espaço de reflexão e diálogo aberto na formação desta história numa creche pública. -
Almoçar fora do espaço Berçário
Considero que os adultos que atuam juntos às crianças precisam estar próximos, à altura delas, acompanhando e encorajando a descoberta dos novos ou conhecidos sabores. Muito importante que sejam os adultos que tem um vínculo formado pela atuação de todos os dias. Toda ajuda que venha a somar pode ser no espaço do Berçário, com o grupo menor que permanece no lactário a fazer suas refeições. -
"Seres Imaginários" - desenhos das crianças pequenas do berçário.
As crianças pequenas tem experimentado o usufruto das cores e formas na livre expressão do desenho em diferentes suportes do chão do solário, parede, banco de cimento, lousa, papel craft, cartolina e camurça com amplas extensões para possibilitar a descoberta do gesto, movimentos e marcas registradas. Realizamos nos papéis um quase "desenho cego" com tesoura, descobrindo formas - "Seres Imaginários!" -
RPM - Reunião Pedagógica Mensal
RPM, sinto saudade de quando ocorria com regularidade, havia um plano de formação profissional em contexto. A dupla Gestora apresentou uma proposta "in..." para uma "confraternização" após o último dia de trabalho - recusa geral dos professores. Breve formação sobre matemática, com a leitura de uma entrevista com Constance Kamii na atual Pátio Infantil, outro artigo em grupo e relações com nossas ações na creche. Café coletivo. Organizando a Mostra Cultural, prossegui "Seres Imaginários"... Até! -
Fotografia ou marketing político?
Lamentável - colocaram as crianças desde o berçário às maiores sentada numa cadeira frente a uma mesa com três bandeirinhas ao lado da criança para posar ao passado. Isto eu não faço!
Se querem fazer fotografia das crianças pequenas sejam verdadeiros e captem a alegria e oriso que há na vida em seu tempo presente! -
Relatório - não pode ser lido?
Para ser lido e refletir: Relatório 2011
Triste. Após a dupla gestora chamar para uma "conversa" - deixaram claro e mais, alteraram o texto original que agora apresento na íntegra. Impediram de ser lido aos familiares. Triste. Mas... Amanhã... -
Reunião com Familiares
Hoje foi a última reunião do ano, desta vez, acompanhado pela dupla gestora do início ao fim. A parte que toca ao que tange nosso ofício e arte de educar, ouvir das mães e pais a alegria do que as crianças já sabem fazer, a própria alegria das crianças mostrando que nossa convivência é potencializada pela bem-querência! :) -
Gravei Momentos...
A mãe M. da criança M. gravei cópia do DVD que compilei com as mais de 456 fotografias clicadas neste quase ido 2011, editei e apresentei em Renião com Mães, Pais, Avó e Tio.
Momentos vividos neste intenso, tenso e ainda penso... -
Passear com as crianças na feira?
Vendo o brilho do sol e pensando na feira que tem às 3ªs feiras no bairro, conversamos com o coletivo de professores e ... "Vamos à feira amanhã com as crianças?"
Fomos ampliar nossa alegria com AP, escutamos com tristeza: "Temos muitas coisas para fazer na secretaria.... Só com um projetinho..."
Houve muitos equívocos, precisaríamos apenas que houvesse interesse em nossa alegria e somasse, providenciasse os bilhetes para as famílias com o termos de autorização. Projeto? -
Projetos?
Projetos? Temos sim projetos para todos os dias! Há um projeto maior que é a escuta e o pulso da vida de cada dia, este reorienta todas ações, escutas, desejos, espaço aberto ao diálogo em que todas as ações, incluive as administrativas, estão ao bem das ações pedagógicas - valorizando os direitos das crianças.
