• HUMANISMO

    HUMANISMO
    Los humanistas surgieron con el Renacimiento, que fue una etapa de transición entre la Edad Media y la Edad Moderna. Lo que los caracterizó fue el hecho de ubicar al hombre como centro de interés, de atención, de estudio y de reflexión. Rompieron con la idea de que todo debía girar alrededor de Dios y de los asuntos teológicos. Por eso encontraron cierta identidad con las culturas griega y romana, que en su momento también habían vuelto sus ojos hacia lo humano.
  • PSICOANÁLISIS

    PSICOANÁLISIS
    Conjunto de teorías psicológicas y técnicas terapéuticas que tienen su origen en el trabajo y las teorías de Sigmund Freud. La idea central en el centro del psicoanálisis es la creencia de que todas las personas poseen pensamientos, sentimientos, deseos y recuerdos inconscientes. Por lo que el contenido del inconsciente a la conciencia, las personas son capaces de experimentar la catarsis y profundizar en su estado de ánimo actual.
  • ESTRUCTURALISMO

    ESTRUCTURALISMO
    El estructuralismo es un enfoque metodológico para el estudio de ciencias sociales, como: la antropología cultural, la lingüística, la historia, la psicología de la gestalt y otras. Los pensadores e investigadores estructuralistas se interesaron por estudiar las interrelaciones (las estructuras) a través de las cuales se produce el significado dentro de una cultura mediante prácticas, fenómenos y actividades que sirven como sistemas de significación.
  • GESTALT

    GESTALT
    Se centró en el problema de la organización perceptual, desarrollando ingeniosos experimentos y demostraciones originales de numerosos fenómenos perceptuales. Especialmente, destacaron los principios de organización de modelos bidimensionales y ofrecieron su interpretación de las constancias del tamaño, forma, brillantez y color, así como de los movimientos aparentes, partiendo de una descripción fenomenológica.
  • CONDUCTISMO

    CONDUCTISMO
    El conductismo, corriente con el paradigma de mayor tradición en psicología, fue desarrollado por John Watson quien sostuvo esencialmente que el objeto de estudio de la psicología debe ser la conducta y no la mente, ya que es imposible objetivar e investigar desde la ciencia los estados mentales. El conductismo utiliza procedimientos puramente experimentales para analizar el comportamiento negando toda validez al método subjetivo de la introspección.
  • FUNCIONALISMO

    FUNCIONALISMO
    El funcionalismo es una de las propuestas más importantes que se ha ofrecido como solución del problema mente-cuerpo. dice que los estados mentales están constituidos por sus relaciones causales entre sí y con los inputs sensoriales y outputs conductuales. El funcionalismo es uno de los desarrollos teóricos más importantes de la filosofía analítica del siglo veinte y proporciona el apuntalamiento conceptual de muchos trabajos en ciencia cognitiva.
  • SISTÉMICO

    SISTÉMICO
    Estudia los fenómenos de relación y comunicación en cualquier grupo que interaccione, entendido como un sistema. Se extiende también a las personas individuales, teniendo en cuenta los diferentes sistemas que componen su contexto.
  • COGNITIVISMO

    COGNITIVISMO
    Es la rama de la psicología que se encarga de estudiar y enfocarse en los diferentes procesos mentales, incluyendo cómo las personas perciben, piensan, recuerdan, aprenden, resuelven problemas y dirigen su atención a un estímulo más que a otro. Busca entender la forma en la que las personas entienden la realidad que les rodea a partir de la transformación de la información sensorial.