Corrientes Psicológicas

By bdrrdb
  • 470 BCE

    Sócrates

    Sócrates
    • Ética y Moral. El comportamiento del individuo y de la sociedad mediante patrones de comportamiento.
    • Método inductivo. Acceder al conocimiento de la verdad a través de su propia experiencia.
    • Interés en el Psique. Platón y él trabajaron en lo que ellos creían que era el alma.
    • Precursor del Constructivismo. Generar pensamientos compartidos y darlos a conocer.
  • 347 BCE

    Platón

    Platón
    • Alma. Dividida en 3 partes fundamentales: Racional, Impulsiva y Apetitiva.
    • Cuerpo. Relacionada con el alma ya que creía que la misma estaba guardada en el cuerpo, somos el transporte.
  • 322 BCE

    Aristóteles

    Aristóteles
    La mente es el PSIQUE, primero antes de todas las cosas.
    - Alma Indisoluble.
    - Principio de la vida.
    - Vegetativa.
    Plantas.
    - Sensitiva.
    Animales.
    - Racional.
    Hombres.

  • Descartes

    Descartes
    • La razón nos hace humanos.
    • Pienso y luego existo.
    • Positivismo. A lo real, hechos mediante la observación del mismo.

  • Willhem Wudnt

    Willhem Wudnt
    • Estructuralismo. Estructuralismo por querer estudiar la estructura del cerebro. Creó el primer laboratorio experimental a lo cual empezó la "Psicología Experimental". Se basaba principalmente en separar los procesos o el desarrollo mental a través de componentes sencillos o básicos.

  • William James

    William James
    • Funcionalismo. Funcionalista por querer estudiar las funciones del cerebro. También formó parte del proceso de la "Psicología Experimental". Aprendizaje - Memoria - Sobrevivir. Aplicaba psicología experimental a las emociones y la conciencia mediante la filosofía funcionalista.

  • Jhon Watson

    Jhon Watson
    • Conductismo. Para Jhon Watson es un estudio experimental objetivo y natural del comportamiento, excluyendo la conciencia y la introspección. Es una corriente que se centra en el estudio de las leyes que determinan el comportamiento humano y animal. Le importaba demasiado la conducta ya que era la única observable en el paciente. Psicología Aplicada.

  • Vygotsky

    Vygotsky
    • Cognitivismo. Teoría sociocultural. El aprendizaje no se construye de manera individual sino de manera social. Involucrado la interacción y en ZDP (Zona de Desarrollo Próximo). A través del medio social (compañeros/amigos) el paciente añade nuevas herramientas de pensamiento. La historia del paciente también tiene gran impacto al desarrollo cognoscitivo.

  • Ivan Pavlov

    Ivan Pavlov
    • Condicionamiento Clásico. Demostró que los perros tienen memoria condicionada y no condicionada. Con el método que empleó, pudo demostrar dichas memorias guardadas ante la presencia de nuevos estímulos.

  • Sigmund Freud

    Sigmund Freud
    • Psicoanálisis. Padre del psicoanálisis y médico neurólogo. Método nuevo para llevar terapia. Abarcaba neurosis, fobias, paranoia y neurosis obsesiva aparte de que intentó explicar el comportamiento de los seres humanos. "Infancia es destino". Tiene la teoría de que los impulso están guardados bajo el inconsciente y afectan al paciente. Abre el nuevo mundo a través de los actos fallidos, interpretación de los sueños y la libre asociación.

  • Frederick Skinner

    Frederick Skinner
    • Conductismo. Reforzamiento positivo negativo. "Es mucho más efectivo cambiar las conductas que los castigos". Según Skinner el conductismo forma parte de la conducta pero en la rama de la filosofía, es decir, filosofía de la ciencia de la conducta.

  • Salvador Minuchin

    Salvador Minuchin
    • Modelo Sistémico. Explicar la relación del individuo con lo familiar. Todo sistema tiene límites y el cambio de algún elemento del sistema este se verá afectado. Sistema. Familia extensa: Tíos y abuelos. Familia nutrial: Fraternal, conyugal, parental e individual. Subsistencia: Comunidad social. Límites claros ayudan a una comunidad y son definidos con mayor precisión. Difusos no logran establecerse con definición y genera conflicto. Rígidos, la comunicación ya no existe aquí.

  • Jean Piaget

    Jean Piaget
    • Cognitivismo. Le llamaban genetista. Psicólogo evolutivo. Si cambias pensamientos, cambias comportamientos, a esto se le daba gracias a los procesos terapéuticos. Nuestras estructuras cognitivas se deben a nuestra adaptación del medio que nos rodea y así como experiencias y asimilaciones. El desarrollo cognitivo es vital para el crecimiento biológico (maduración). ETAPAS DEL DESARROLLO. 1- Sensoriomotor. 2- Preoperacional. 3- Operaciones Concretas. 4- Operaciones Formales.