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300
HUMANISMOS Y HUMANIDADES EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR
Las humanidades se refieren a los campos del conocimiento que desarrollan habilidades superiores de las personas, es decir de los seres humanos. -
350
“Universidad”
En la antigua Europa, ensenaban sólo a quienes tuvieran la posibilidad social y económica para hacerlo.
Los alumnos no estudiaban para el trabajo, sino que aprendían los conocimientos y las habilidades que les iban a permitir desenvolverse adecuadamente en la sociedad, en especial, en su círculo de relacionamiento. -
400
“trívium y el quadrivium”.
Las artes liberales servían de introducción al estudio de la teología que era su objeto y al cual estaban subordinadas.
Personajes influyentes que labraron la unión del cristianismo a las siete artes liberales figura Capella. Además, Boecio, Casiodoro e Isidoro, agruparon las artes en los dos sectores conocidos como trivium y quadrivium. -
Period: Jan 1, 1300 to
Humanismo Renacentista
El humanismo renacentista es un movimiento intelectual, filosófico y cultural europeo estrechamente ligado al Renacimiento cuyo origen se sitúa en la Italia del siglo XV (especialmente en Florencia, Roma y Venecia), con precursores anteriores, como Dante Alighieri, Francesco Petrarca y Giovanni Boccaccio. -
Period: Jan 1, 1300 to Jan 1, 1500
Personajes Relevantes
Cristóbal Colón.
Isabel I de Castilla
Fernando II de Aragón
Muḥammad XII de Granada
Papa Alejandro VI
César Borgia
Enrique VII de Inglaterra
Mehmed II
Constantino XI
Leonardo da Vinci
Juana de Arco
Johannes Gutenbe -
1400
Cambios producidos por el humanismo renacentista
Se realizó un cambio paradigmático y revolucionario en las estructuras de pensamiento social, pues, al poner al ser humano como centro y motor de la construcción de lo social (antropocentrismo), se puso en marcha una serie de eventos que marcaron el desarrollo del conocimiento científico, el florecimiento de las artes, el cambio en las técnicas de producción y las nuevas invenciones tecnológicas. Todo esto llevaría más adelante a la revolución industrial. -
1400
Nacimiento humanismo renacentista
El humanismo renacentista fue el primero y básicamente se fundamentó en un re lectura de las artes, literatura y filosofía de las antiguas Grecia y roma. El Humanismo, como uno de los fundamentos ideológicos del Renacimiento, suponía una evidente ruptura con la idea de religión que se manejaba hasta entonces en la que Dios era centro y razón de todo. Probablemente el autor que supo aunar mejor que ninguno la filosofía humanística con el pensamiento cristiano fue Erasmo de Róterdam -
1400
Antigüedad Clásica
Los dioses griegos, fuentes inagotables de inspiración para los poetas, fueron adoptados posteriormente por los romanos. Y desde entonces hasta la actualidad, durante siglos y siglos, los mitos griegos han inspirado muchas manifestaciones artísticas de poetas, escritores, escultores y pintores.
Personajes: Homero, Pericles, Alejandro Magno, Aristóteles, Sófocles, Fidias, Safo,
Hechos importantes:
Invención de la escritura.
Desarrollo de religiones (mayoría politeístas) organizadas. -
1450
Ubicación en lugar y tiempo del humanismo renacentista
Este movimiento surge en Italia a fines del Siglo XIV y principios del Siglo XV, expandiéndose con fuerza a Europa a mediados del Siglo XV, y desde mediados del Siglo XVI al mundo hispanoamericano.
Se puede decir que Francia, España y Alemania hacia el 1450/1500 ya se conoce este movimiento, pero no se desarrolla plenamente hasta el Siglo XVI. El renacer de Italia estuvo ligado a la idea de la recuperación de la grandeza de Roma. -
Feb 5, 1453
Feb 5, 1453 La imprenta de Gütemberg
Se creó hacia el año 1450 aproximadamente. Invento que permite el comienzo de la cultura escrita, que había estado restringida a los monasterios. Se desarrollan las Universidades, que pronto adquieren una especial importancia para la secularización de la cultura, es la diversificación de la misma. -
1492
Acontecimientos importantes
Descubrimiento de América.
Cristóbal Colón, en representación de los Reyes Católicos de Castilla y Aragón, realizó cuatro famosos viajes desde Europa a América . -
1500
La expresión humanismo
Se remonta al siglo XV. - En un inicio, esta corriente parte del principio que el ser humano tiene la capacidad de crecer, aprender y cambiar el mundo. El humanismo cree firmemente en la capacidad de conocimiento y de creatividad de las personas y, mediante su aplicación y disciplina, es posible cambiar las circunstancias. El Renacimiento supone pues el renacer del espíritu de libertad de un ser humano que se quiere insertar en la naturaleza y en la historia. -
1501
Primer humanismo: El humanismo renacentista
El Renacimiento fue definido como un período caracterizado por el florecimiento de las artes, la filosofía y la cultura, en la Europa de los siglos XIV y XV.
Las relaciones entre humanismo y Renacimiento se presentan bajo el aspecto de una polémica: mientras que el humanismo se caracterizará por el retorno a la sabiduría clásica, en el marco de una preocupación fundamentalmente de signo filológico y teológico, el Renacimiento lo hará como impulsor del desarrollo de la ciencia. -
1516
Principales corrientes filosóficas del Renacimiento
a) Platonismo.
b) Aristotelismo averroista (Padua, un solo entendimiento) y Aristotelismo alejandrino (Alejandro de Afrodisia, muchos entendimientos).
c) Estoicismo, epicureísmo, escepticismo.
d) Naturalismo: Bruno, Telesio, Campanella.
e) A ellas hay que sumar la actividad científica representada por Copérnico, Galileo y Kepler, en lo que supondrá la renovación de la concepción del Universo -
Oct 31, 1517
Oct 31, 1517 Protestantismo
Frente a la revolución humanista surge el protestantismo de Calvino, Zuinglio y Lutero donde sostienen que el hombre tiene tendencia al mal y que su destino es condenarse, negando todo tipo de libertad. -
1519
Representantes del humanismo
Existen muchos autores y artistas que aportaron a la construcción de este imaginario humanista. Leonardo Da Vinci:conocido por sus pinturas, pero también por su inventiva en el diseño de modelos mecánicos para diferentes usos.
La última cena (fresco)
Gioconda (óleo)
La virgen de las rocas. -
1535
Tomás Moro (1478-1535)
Escribió una novela filosófica que describe un Estado Ideal en la Isla de Utopía, teniendo como fondo una idealización de la vida moral de su época y, al mismo tiempo, una crítica de las condiciones sociales y económicas -
Los hechos más significativos de la historia en ese período
Redescubrimiento de antigua Grecia
Impulsó humanismo, sobre todo desde Italia, especialmente Florencia.
1397 llega a Florencia un erudito bizantino, Manuel Chrysoloras, quien enseña a leer griego.
Florentinos compraron en Bizancio textos olvidados, difundiendo su estudio -
Segundo Humanismo Redescubrimiento
Fue en los siglos XV y XVI • Los rasgos generales Encuentro entre mundos que había vivido separados y en mutuo desconocimiento La expansión europea
La época llamada de los descubrimientos geográficos -
Feb 1, 1610 Galileo y el telescopio
En 1610, Galileo desarrolló el telescopio. El hombre se da cuenta de la infinitud del mundo y cambia su visión geocentrista por la heliocentrista. -
Otros hechos significativos del redescubrimiento
América, su evolución fue muy condicionada por las potencias europeas, la colonización, que implicó la imposición de unas formas de explotación económica y de organización social y políticas definidas por el dominio de los europeos sobre las poblaciones Amerindias. América se convirtió en un mundo sometido a las necesidades de la metrópolis, europea, que aprovecharon en beneficio propio tanta fuerza de trabajo como recursos mineros y agrícolas -
Acontecimientos
Toma de la Bastilla; posteriormente el rey Luis XVI fue condenado y murió en la guillotina en el fervor de la Revolución Francesa. -
Factores Históricos humanismo exótico
Ubicación La caída de Constantinopla ayudó a que este conocimiento clásico fuera mayor, ya que muchos de los libros, tratados, mapas. -
Period: to
Humanismo Exotico
Con la expansión de los territorios que hacían parte de las colonias de las naciones
europeas y con el fortalecimiento del mercado internacional que conectó a oriente y
occidente, Europa se había consolidado como el centro de la cultura y la civilización
“universales”. Existía un conocimiento: el científico; y una racionalidad superior: la
europea, la cual se definió heredera del pensamiento de la antigua Grecia y Roma -
Humanismo democrático
"Humanismo democrático" . Formar al hombre en la plenitud de sus atributos físicos y morales, ubicado perfectamente en su medio y en su tiempo como factor positivo del trabajo de la comunidad, tiene que ser la meta de un sistema educativo moderno -
Colaboración de Docentes
"El humanismo democrático significa, en seguida, capacitación moral de ciudadano para la práctica de las instituciones libres. Desde las etapas iniciales del proceso educativo hasta su culminación son indispensables para el ejercicio de los derechos y el cumplimiento de los deberes que implica el régimen democrático. -
Humanismo y democracia
Hoy la educación en casi todo el mundo sólo está produciendo máquinas utilitarias con mucha información pero sin capacidad de análisis, en lugar de ciudadanos preparados para decidir por sí mismos, de encontrar sus propias respuestas -
Importancia de la Educación Humanista
Hablar de una educación Humanista, implica hacer referencia a aquel tipo de Educación que pretende formar integralmente a las personas como tales , a convertir a los educandos en miembros útiles para si mismos y para los demás miembros de la Sociedad. Es por eso que pone énfasis, además de los temas curriculares, en la enseñanza de normas, valores y creencias que fomenten el respeto y la tolerancia entre las personas. Sin estos conceptos claros, como ya dije , no podríamos hablar de Educación -
Humanismo Digital
En Italia el Padre Busa elaboró un índice de concordancias de las obras completas de Santo Tomás de Aquino. Debido simplemente al tamaño del corpus, la tarea era monumental. El Padre había escuchado hablar de una nueva máquina llamada “computadora” y pensando que podría ser de utilidad en su empresa, contactó a IBM en Estados Unidos y solicitó apoyo. El texto de las obras completas fue trasladado a tarjetas perforadas y posteriormente se escribió un programa para realizar las concordancias. -
Period: to
Humanismo Digital
El humanismo digital es la respuesta a cómo debemos usar estos instrumentos y posibilidades. Es un esquema que nos mueve a restaurar los valores humanistas en el uso y los fines de la tecnología. -
Personajes Representativos
Steven Paul Jobs y Steve Wozniak: Fundadores de Apple.
Bill Gates: Fundador de Microsoft.
Larry Page y Sergey Brin: Fundadores de Google.
Mark Elliot Zuckerberg: Fundador de Facebook -
Problemáticas sociales, económicas o políticas más relevantes
Aprender a adaptar nuestro patrimonio cultural con la tecnología informática; y de forma rápida ya que esta revolución es muy cambiante.
Las prácticas de lo digital potencian la innovación y el acceso a la información de manera democrática, ampliando el terreno en tiempo y espacio para el aprendizaje, y eliminando fronteras y distancias geográficas.
La tecnología nos ofrece herramientas que deberían facilitar el proceso de comunicación, la materia prima de este proceso la ponemos los humanos -
Rasgos
El humanismo digital crea las condiciones formativas hacia una educación en el pensamiento superior, con enseñanzas en carreras profesionales y con condiciones para el desarrollo del pensamiento creativo y crítico; para llegar a la comprensión de las dinámicas del entorno, sus tendencias, problemáticas y posibilidades. -
Descripción
Podemos definir el humanismo digital como el resultado de una nueva convergencia de nuestro patrimonio cultural junto con la tecnología informática, abriendo un espacio sin precedentes para la sociabilidad . Esta convergencia redistribuye los conceptos y objetos, así como las prácticas asociadas a ellos, dentro de un ambiente virtual -
Hechos más significativos.
“Las empresas que adoptan el Humanismo Digital utilizan la tecnología para redefinir la forma en que las personas logran sus objetivos. Permiten a las personas lograr cosas que antes no podían”. Embracing digital humanism.
Hechos:
La Web 1.0
La Web 2.0
Realidad aumentada
Banda ancha
La tecnología HTML.
Big data
Internet de las cosas (IoT)
Nube
Sistemas operativos.
Tecnologías de la Información y las Comunicaciones -
Aparece el COVID 19
El 7 de enero de 2020, las autoridades chinas confirmaron la identificación de un nuevo coronavirus, de la misma familia que otros virus que causas enfermedades respiratorias como el SARS (Síndrome Respiratorio Agudo Grave) o el MERS (Síndrome Respiratorio de Oriente Medio).
Josep Ferré, médico estomatólogo, especialista en odontología y profesor de la Escola Pejoan, nos resuelva algunas dudas sobre el nuevo coronavirus y la enfermedad que provoca, la Covid-19. -
Covid-19 y la era digital
“La vida hace mucho tiempo que ha cambiado, solo debemos tomar esto como una oportunidad para recrear nuestras relaciones interpersonales, familiares y laborales”, dice David López, vicepresidente de ventas para Latinoamérica de AppGate.
