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1265
DANTE ALIGHIERI
Bautizado Durante di Alighiero degli Alighieri (Florencia, c. 29 de mayo de 1265-Rávena, 14 de septiembre de 1321), fue un poeta y escritor italiano, es conocido por haber escrito La Divina Comedia, una de las obras fundamentales de la transición del pensamiento medieval al renacentista y una de las cumbres de la literatura universal. -
Period: 1300 to
HUMANISMO RENACENTISTA
Sabemos qué lo que es el Humanismo Renacentista se originó en Italia durante el siglo XIV, en la época del renacimiento italiano en las ciudades de Roma, Florencia y Venecia, con los poetas y pensadores Dante Alighieri (1265-1321), Francesco Petrarca (1304-1374) y Giovanni Boccaccio (1313-1375). Fue a partir de 1450, con la invención de la imprenta, que el humanismo alcanzó su apogeo debido a la difusión masiva de sus ideas. -
1304
FRANCESCO PETRARCA
(Arezzo; julio de 1304 - Arquà Petrarca, Padua; julio de 1374) Poeta, filósofo y filólogo aretino, considerado precursor del humanismo, pilar fundamental de la literatura italiana, gracias a su obra Cancionero. Dio lugar a una corriente literaria que influyó en autores como Garcilaso de la Vega, en España, denominado Petrarquismo.
FUENTE: https://canal.uned.es/video/5af53767b1111f34588b456d#:~:text=El%20humanismo%20renacentista%20es%20un,Francesco%20Petrarca%20y%20Giovanni%20Boccaccio. -
1313
GIOVANNI BOCCACCIO
(?, 1313-Certaldo, actual Italia, 1375) Escritor italiano. Hijo natural del mercader y banquero florentino Boccaccio da Chellino, agente de la poderosa compañía financiera de los Bardi, no conoció la identidad de su madre. Las leyendas que el propio Boccaccio se encargó de difundir acerca de su vida no permiten determinar si nació en París, Certaldo o Florencia.
FUENTE: https://www.biografiasyvidas.com/biografia/b/boccaccio.htm -
1350
INICIOS DEL HUMANISMO RENACENTISTA
La eclosión o nacimiento de la cultura renacentista se sitúa en los territorios de centro y del norte de Italia. El momento (siglos XIV-XV) coincide con el afianzamiento de las ciudades-estado de cierta importancia y en un momento en el que el mundo comercial mediterráneo está en auge, lo que trae riqueza y posibilidades de conocer territorios más amplios.
FUENTE: https://historiaeweb.com/2016/02/03/renacimiento-humanismo/ -
1355
RASGOS GENERALES DEL HUMANISMO RENACENTISTA
Fue una escuela de pensamiento que se originó en el período renacentista y que se caracterizó por una vuelta o revisión del pensamiento y las letras clásicas de la cultura grecorromana. Etapa histórica posterior a la época medieval, y su características principal fue un resurgir de las artes, las ciencias y el pensamiento crítico. Fue una corriente intelectual que nació en ese período del Renacimiento.
FUENTE: https://www.diferenciador.com/humanismo-y-renacimiento/ -
1440
INVENCION DE LA IMPRENTA
La imprenta tuvo numerosos antecedentes. Pero como tal surgió en más o menos 1440 de la mano del Johannes Gutemberg, quien se dedicó a crear una máquina que fuera capaz de hacer a la vez varias copias de un libro en menos de la mitad del tiempo que tardaba en copiar una el más rápido de los copistas. Aquí se aprecia lo perfeccionista que fue Gutenberg, quien comenzó su reto sin saber lo que su invento sería para el futuro de la humanidad.
FUENTE: https://es.wikipedia.org/wiki/Imprenta -
1468
ERASMO DE ROTTERDAM
Humanista de una gran erudición y apertura de mente, ya que no dudaba en utilizar y citar fuentes para sus escritos y estudios provenientes de doctrinas y opiniones árabes, judías o griegas. Publicó multitud de obras en el primer tercio del siglo XVI. La primera que publicó fue “Los Adagios“, además de su obra más conocida, “Elogio a la locura” (1511), Erasmo también publicó otras obras de crítica, como sus “Coloquios” (1518).
FUENTE: https://historiaeweb.com/2016/06/22/erasmo-de-rotterdam/ -
1469
NICOLAS MAQUIAVELO
(Florencia, 1469-1527) Escritor y estadista florentino. Nacido en el seno de una familia noble empobrecida, Vivió en la Florencia de los Médicis, en tiempos de Lorenzo el Magnífico y Pedro II de Médicis. En 1498 fue nombrado secretario de la segunda cancillería encargada de los Asuntos Exteriores y de la Guerra de la ciudad, hasta 1512 y que le llevó a realizar importantes misiones diplomáticas ante el rey de Francia, el emperador Maximiliano I de Habsburgo y César Borgia, entre otros. -
1490
EL HOMBRE DE VITRUVIO
Esta idea expresada por Da Vinci está basada en los textos del antiguo arquitecto romano Vitruvio (80-70 a. C.-15 a. C). que correlacionó las medias y el diseño del cuerpo humano con la arquitectura. En su tratado de arquitectura, afirma que la proporción ideal de una figura humana debe entrar en un círculo y en un cuadrado.
https://www.bbc.com/mundo/noticias-50095330#: -
1492
JUAN LUIS VIVES
Los últimos años de su vida los dedicó a perfeccionar el humanismo renacentista, se convirtió en un reformador de la educación europea y en un filósofo moralista de talla universal. Vives realizó en Brujas su obra «Tratado del socorro de los pobres«, en la que analizaba y sistematizaba la organización de ayuda a los pobres y cómo debía hacerse.
FUENTE: https://historiaeweb.com/2016/02/03/renacimiento-humanismo/ -
1500
INVENCION DEL RELOJ
En 1500 Peter Henlein, cerrajero alemán, construyó el primer reloj de pulsera.
Números complejos: En 1545 el matemático italiano Gerolamo Cardano inventó un nuevo número al representar la raíz cuadrada de -1. Al combinarlos como números ordinarios, dio como resultado lo que ahora llamamos números complejos, permitiendo que Cardano resolviera gran cantidad de problemas matemáticos.
FUENTE: https://blogs.ua.es/pensamientoeconomicorenacentista/ -
1520
EL FIN DE LA EDAD MEDIA
Hacia finales del siglo XIII, el sistema feudal predominante hasta el momento comenzó a presentar signos de agotamiento. El crecimiento sostenido de población que se había dado entre los siglos XI y XIII. Así, el hambre y la muerte fueron ganando cada vez más espacio durante el siglo XIV. La transformación social abrió el camino hacia la transición al capitalismo comercial que se hizo manifiesto en el siglo XV.
FUENTE: https://enciclopediadehistoria.com/crisis-del-siglo-xiv/ -
Period: to
HUMANISMO EXÓTICO
Es el descubrimiento y reconocimiento de otras culturas y otros mundos posibles. Nace en el siglo XIX y la primera mitad del siglo XX. Este es un humanismo que trae con sigo, el Descubrimiento de nuevos mundos que eran las nuevas culturas y civilizaciones que se encontraban a lo largo del mundo, las colonizaciones y la conquista de nuevos continentes, y es un humanismo donde se reconoce y acepta la diferencia como elemento sustantivo de la realidad social. -
RASGOS GENERALES DEL HUMANISMO EXÓTICO
Abarco la época de finales del siglo XVIII hasta principios del siglo XX, nombrado así por Claude Leví Strauss. Este se da gracias al reconocimiento o redescubrimiento de diversidad de culturas de Oriente, Extremo Oriente, América y África. se Planteo una visión mundial y surgió de la mano de la Revolución Industrial. En éste rango de tiempo se desarrollaron numerosas guerras, sobretodo en Hispano-América.
FUENTE: https://www.clubensayos.com/Historia/Humanismo-ex%C3%B3tico-XVII-XX/5273874.html -
LA PRIMERA REVOLUCION INDUSTRIAL
La Revolución industrial consistió en un conjunto de profundos cambios que convirtieron una economía exclusivamente agrícola y comercial en una economía industrializada. estos cambios fueron posibles gracias a la aplicación de nuevas máquinas en la industria, que permitieron producir más en menos tiempo y ahorrar en los costes.
FUENTE: https://docs.google.com/document/preview?hgd=1&id=1ET14JvSEszdTsfSNtgJCXnjz2O_W6y4I0hnAZlmLzT8 -
INDEPENDENCIA DE LOS ESTADOS UNIDOS
La guerra de Independencia de los Estados Unidos fue un conflicto bélico que enfrentó a las Trece Colonias británicas originales en América del Norte contra el Reino de Gran Bretaña. Ocurrió entre 1775 y 1783, finalizando con la derrota británica en la batalla de Yorktown y la firma del Tratado de París.
Los antecedentes se remontan a la rivalidad franco-británica en Norteamérica y a las consecuencias de la guerra de los Siete Años, que terminó en 1763. -
ARTHUR SCHOPENHAUER
Arthur Schopenhauer nació en 1788 en Danzig, a orillas del mar Báltico, en el seno de una acomodada familia de comerciantes. Se doctoró, en 1813, con una tesis titulada Sobre la cuádruple raíz del principio de razón suficiente (VW). Excelente conversador, atento al clima intelectual de su tiempo, disfrutó allí de una vida apacible y conservadoramente burguesa.
FUENTE: https://www.alejandradeargos.com/index.php/es/completas/42-filosofos/41893-schopenhauer-biografia-pensamiento-y-obras -
LA REVOLUCION FRANCESA
La Revolución Francesa (1789-1799) ha sido tradicionalmente considerada como el indicador del final de una época histórica y el punto de arranque de una nueva etapa: la Edad Contemporánea. Por este motivo puede aceptarse que, aunque cronológicamente el siglo XIX comenzase en 1801, históricamente se inició en 1789.
FUENTE: https://www.biografiasyvidas.com/historia/revolucion_francesa.htm -
GEORG FRIEDRICH DAUMER
Poeta y filósofo alemán, nacido en Nuremberg el 5 de marzo de 1800 y fallecido en Wurzburgo, el 14 de diciembre de 1875. Fue educado en el gymnasium de su ciudad natal, dirigido por entonces por el famoso filósofo Hegel. Durante varios años, Daumer fue profesor en el gymnasium de Nuremberg; a causa de su débil salud se le asignó una pensión en 1832 y a partir de ahí se consagró enteramente al trabajo literario.
FUENTE: https://ec.aciprensa.com/wiki/Georg_Friedrich_Daumer -
¿QUIEN INVENTO LA BOMBILLA?
1809: Humphry Davy coloca una fina tira de carbón entre los dos polos de una pila. Se considera el origen de la bombilla.
1840: Warren de la Rue coloca un filamento de platino en el interior de un tubo de vacío. Logra aumentar la duración de la luz, pero sus costes eran excesivos.
1880: Thomas Edison, tras comprar la patente de Woodward y Evans, presenta una bombilla con un filamento de bambú carbonatado que llegaba a las 600 horas de duración. Nace el primer modelo realmente comercial. -
INDEPENDENCIA DE COLOMBIA
Los movimientos de la independencia comienzan con la proclamación de juntas de gobierno, luego agrupadas en bandos liderados por Antonio Nariño y Camilo Torres Tenorio. La primera fase del proceso, de 1810 a 1815, se caracterizó por diversos conflictos entre los defensores de la monarquía y los independentistas. En 1811 algunas provincias se agruparon como un nuevo Estado independiente, consistente en una confederación de aquellas provincias que habían proclamado juntas de gobierno en 1810. -
KARL MARX
Karl Marx fue un pensador de origen alemán (Tréveris, Prusia occidental, 1818 – Londres, 1883) considerado como el padre del socialismo científico. Su obra más importante es ‘El Capital’ publicado junto a Engels en 1867. Aunque formalmente no estudió Economía, muchos historiadores lo consideran como uno muy importante debido a su principal obra: El Capital. Una de las obras sobre economía más leídas y estudiadas de todos los tiempos.
FUENTE: https://economipedia.com/definiciones/karl-marx.html -
FRIEDRICH WILHELM NIETZSCHE
Nietzsche se convirtió en profesor a los veinticuatro años; sin embargo, se vio obligado a retirarse a los treinta y cinco. Sus ideas sobre el cristianismo y sobre Dios lo hacían impresentable ante las autoridades del Ministerio de Educación. Quiso abandonar la filosofía para dedicarse a la jardinería, pero finalmente desistió.
Estudia a Homero, Demócrito y a Kant a través del libro de Kuno Fischer.
FUENTE: https://www.buscabiografias.com/biografia/verDetalle/1219/Friedrich%20Nietzsche -
MARXISMO HUMANISTA
El Humanismo Marxista parte de la comprensión del hombre concreto, lo considera como un ser transformador y portador de un sistema de relaciones, la esencia real humana es el conjunto de sus relaciones sociales, y la producción de bienes materiales, su núcleo. , donde la transformación de las relaciones sociales constituye la base para la lucha en su posible emancipación. Convirtió al humanismo en una concepción científica y posibilitó el paso del hombre abstracto al real. -
PROBLEMATICAS DEL HUMANISMO EXÓTICO
REVOLUCIONES BURGUESAS: El concepto suele restringirse a los ciclos revolucionarios del año 1800 que sucedieron desde finales del siglo XVIII y que en su definición política se conocen como Revolución Liberal. Su principal ejemplo fue la Revolución francesa (1789), seguido en distintos momentos por los demás países europeos (revolución de 1820, revolución de 1830, revolución de 1848) Desarrollo de los nacionalismos. Nacimiento, ocaso y renacimiento de revoluciones liberales y burguesas. -
CONSECUENCIAS DEL HUMANISMO EXÓTICO 2
ANTINATALISMO: Posición filosófica, política o demográfica contraria a la reproducción y el nacimiento de nuevos seres humanos, contrario al natalismo.
PESIMISMO: Estado de ánimo y una doctrina filosófica que sostiene que vivimos en el peor de los mundos posibles. (Schopenhauer)
NIHILISMO: Rechazo de todos los principios religiosos y morales, a menudo en la creencia de que la vida no tiene sentido.
ATEÍSMO: Ausencia de la creencia en la existencia de las deidades. -
CONSECUENCIAS DEL HUMANISMO EXÓTICO 1
La destrucción de sociedades nativas, Explotación económica, cambios de cultura propia y ambiciones de poder y superioridad que llevan al mundo a la guerra. Aumento de enfermedades infecciosas (sífilis, tuberculosis) o relacionadas con la mala alimentación (pelagra, raquitismo, escorbuto). Estas son cruciales para entender el origen de la medicina social de Rudolf Virchow y el nacimiento del sistema de salud pública de Edwin Chadwick que darían lugar a la actual medicina preventiva. -
EXPANSION DE LA LITERATURA EN EL MUNDO
Finalizando el siglo XIX y comenzando el siglo XX aumenta el numero de personas alfabetizadas y por tanto la masa potencial de lectores, incluyendo por primera vez las clases populares, aparecen campañas de escolarización y proliferación de bibliotecas publicas y nacionales. Se inicia la edad de plata de la literatura rusa, especialmente en la poesía, a diferencia de las tradiciones europeas.
FUENTE: https://www.sutori.com/es/historia/literatura-del-siglo-xx--H4LwTVKGuLWV4NAmTPK82WDC -
Period: to
HUMANISMO DEMOCRATICO
Es una filosofía que orienta la manera de formar al hombre enfatizando la capacidad de éste para interpretar y entender la realidad que lo rodea, para ello determina como base fundamental la condición humana, así como los niveles de adecuación del individuo con su medio. En esta concepción, la educación propicia el encuentro del hombre con su entorno y además explicita la relación del hombre en comunidad como factor básico para desarrollar una sociedad democrática. -
LUIS BELTRAN PRIETO FIGUEROA
Considerado como uno de los mejores pedagogos de América, fue maestro de primaria en la Escuela Francisco Esteban Gómez de La Asunción. Fue autor de libros sobre la juventud, la educación y la formación política. En 1984, ingresó a la Academia Venezolana de la Lengua.
Obras
Maestros de América (1975)
Las ideas no se degüellan (1980)
Pido la palabra (1982)
Entre otras.
FUENTE:
https://www.buscabiografias.com/biografia/verDetalle/10472/Luis%20Beltran%20Prieto%20Figueroa -
CLAUDE LEVÍ-STRAUSS
Maestro del estructuralismo social, desarrolló una investigación teórica mucho más amplia que tendía a replantear los fundamentos estructurales del pensamiento en general y a basar las diversas ciencias humanas en la relación entre naturaleza y cultura. En este sentido, su contribución a la cultura filosófica contemporánea es fundamental, al indicar el camino hacia un renovado racionalismo.
FUENTE: https://www.biografiasyvidas.com/biografia/l/levi.htm -
LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL
La Primera Guerra Mundial representó una de las guerras más destructivas de la historia moderna. Como consecuencia de las hostilidades murieron casi diez millones de soldados, cifra que supera ampliamente la suma de las muertes de militares de todas las guerras de los cien años anteriores. Si bien es difícil determinar con precisión las estadísticas de las bajas, se calcula que 21 millones de hombres fueron heridos en combate.
FUENTE: https://encyclopedia.ushmm.org/content/es/article/world-war-i -
AMARTYA KUMA SEN
Conceptualiza el desarrollo humano como el proceso de incrementar las oportunidades y las capacidades de todas las personas. Considerando que la libertad es una condición indispensable para lograr el desarrollo. En el libro “Development as Freedom” argumenta que la libertad y la justicia están intrínsecamente relacionadas. Por tal motivo la pobreza y la extrema desigualdad económica se pueden entender como una privación de la libertad.
https://economipedia.com/definiciones/amartya-sen.html -
LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL
La Alemania nazi y el imperio del Japón desataron la Segunda Guerra Mundial, con la intención de establecer, por medio de la conquista militar, un dominio permanente sobre Europa y Asia, respectivamente. Estas dos naciones fueron los miembros más importantes de la sociedad del Eje, que se basó en el anticomunismo y en la insatisfacción con el orden mundial después de la Primera Guerra Mundial.
FUENTE: https://encyclopedia.ushmm.org/content/es/article/world-war-ii-in-depth -
MARTHA NUSSBAUM
su ideal eudaimonista adaptado a la Modernidad actualiza la concepción aristotélica, recuperando la importancia del hábito, la práctica y la educación en el ámbito de los afectos y experiencia humanos para el desarrollo de una vida floreciente. También destaca en este planteamiento la importancia concedida a las emociones para el razonamiento ético, revelando sus limitaciones pero también los recursos con los que cuenta para desenvolverse en un mundo de conflictos y azar. -
ADELA CORTINA
El pensamiento de la Adela Cortina se inscribe dentro del procedimentalismo y la ética discursiva, presenta como marco teórico fundamentalmente a Kant, Hegel, Habermas y Apel, donde sostiene que la racionalidad se enmarca en el ámbito práctico, que seria el criterio universalista de la ética. La articulación de unos mínimos morales compartidos y exigibles de Justicia, constituyen para Cortina el auténtico pluralismo moral que supera el politeísmo axiológico como el relativismo moral. -
INICIO DEL HUMANISMO DEMOCRATICO
El humanismo democrático di sus primeros pasos cuando se presentó con el proyecto de la ley Orgánica de Educación que Prieto Figueroa presenta al Congreso, a través de la cámara de Diputados, el 10 de agosto de 1948 y el trabajo de Prieto que fue titulado El humanismo democrático y la educación publicada en 1959. -
DECLARACION UNIVERSAL DE LOS DERECHOS HUMANOS
Es un documento que marca un hito en la historia de los derechos humanos. Elaborada por representantes de todas las regiones del mundo con diferentes antecedentes jurídicos y culturales, como un ideal común para todos los pueblos y naciones. La Declaración establece, por primera vez, los derechos humanos fundamentales que deben protegerse en el mundo entero y ha sido traducida a más de 500 idiomas.
FUENTE: https://www.un.org/es/about-us/universal-declaration-of-human-rights -
COLABORACION DE LOS PROFESORES
El 13 de mayo de 1950 la colaboración de docentes en el humanismo democrático di como significado, capacitación moral de ciudadanos para la práctica de las instituciones libres. Así haciéndose indispensable para el ejercicio de los derechos y el cumplimiento de los deberes que implica el régimen democrático -
RASGOS GENERALES DEL HUMANISMO DEMOCRATICO
Formación del hombre para el desarrollo endógeno: Es un modelo socio-económico que tiene estrecha relación con la dignificación del ser humano en su realidad; éste pretende que el hombre utilice sus capacidades cognitivas y experiencias para crear bienes y servicios que satisfagan las necesidades de la comunidad local, generar nuevos espacios para convivir y construir su propio modo de vida sostenible.
https://www.sutori.com/es/historia/correlacionando-los-humanismos--tKfSDavQXcSZUSgayZ4eBUnV -
ORIGEN DEL HUMANISMO DIGITAL
El origen del término, aparece por primera vez en el congreso realizado en 1965 en la Universidad de Yale sobre humanist computing, en el que se indaga de manera decidida en la relación teórica que existe entre computadoras y humanidades. Un año más tarde, aparece la revista editada por Joseph Raben, Computers and the Humanities, con el propósito de difundir y generar conocimiento en el que, en ese momento, era un campo emergente, con muchas expectativas y fructífero en información. -
Period: to
HUMANISMO DIGITAL
Podemos definir el humanismo digital como el resultado de una nueva convergencia de nuestro patrimonio cultural junto con la tecnología informática, abriendo un espacio sin precedentes para la sociabilidad. Esta actividad interdisciplinaria potencia la innovación y el acceso a la información de manera democrática, ampliando el terreno en tiempo y espacio para el aprendizaje, y eliminando fronteras y distancias geográficas.
FUENTE: https://www.sutori.com/es/historia/correlacionando-los-humanismos -
EL HOMBRE LLEGA A LA LUNA (Un Pequeño paso para el hombre, Un gran salto para la Humanidad)
El 20 de julio de 1969 el hombre llega a la luna por primera vez. Un momento que va a marcar la historia de la humanidad pero que también refleja una carrera loca por la conquista espacial incluso poniendo en juego la vida de los tres astronautas del Apolo 11. La proeza técnica que representó que el hombre llegara a pisar suelo lunar y sobretodo, que regresara sano y salvo.
FUENTE:
https://www.rfi.fr/es/ciencia/20190712-20-de-julio-de-1969-el-hombre-llega-la-luna-neil-armstrong-apolo-11-nasa -
NACIMIENTO DE LA WORLD WIDE WEB
El físico Tim Berners-Lee inventó la World Wide Web como una herramienta útil para científicos en 1989. Navegar por la primera página web de la historia es una experiencia que puede resultar decepcionante. No tenía colores, ni fotos, ni videos. Tampoco había gráficos ni animaciones. -
PRIMERA OLA DEL HUMANISMO DIGITAL
La primera ola de humanidades digitales tiene su origen en la década de los 90 y comienzos del 2000epicentro orientado principalmente a la digitalización de documentos, textos, periódicos, revistas y libros, pero, además, al establecimiento de infraestructura; se destacan actividades como los sistemas de clasificación, codificación de textos y la elaboración de publicaciones especializadas. -
IMPORTANCIA DE LA EDUCACION EN EL HUMANISMO DEMOCRATICO
El 10 de marzo de 1994 la importancia de la educación humanista hace referencia a lo importante que es la educación humanista. Educación que tiene como objetivo formar íntegramente a las personas, a convertir a las personas en miembros útiles para si mismo y para los demás miembros de la sociedad. Con el fin de aprender, además de temas curriculares, normas, tolerancia, creencias y valores. -
RASGOS GENERALES DEL HUMANISMO DIGITAL
Podemos definirlo como el resultado de una nueva convergencia de nuestro patrimonio cultural junto con la tecnología informática, abriendo un espacio sin precedentes para la sociabilidad. Esta actividad interdisciplinaria potencia la innovación y el acceso a la información de manera democrática, ampliando el terreno en tiempo y espacio para el aprendizaje, y eliminando fronteras y distancias geográficas. -
NACE GOOGLE
Larry Page y Sergey Brin se conocieron en la Universidad de Stanford en 1995. Luego empezaron a desarrollar BackRub, un nuevo sistema para ordenar los resultados de los buscadores. La primera versión de Google fue lanzada en agosto de 1996, en una página web propiedad de Stanford (google.stanford.edu). Era un proyecto tan colosal que utilizaba casi la mitad del ancho de banda de la red de la universidad. -
ATENTADO A LAS TORRES GEMELAS
DIA LLAMADO 11S: Casi 20 extremistas secuestraron cuatro aviones comerciales en la costa este y los chocaron contra las Torres gemelas en Nueva York, el Pentágono en Washington y uno más que cayó en un campo abierto en Pensilvania. Casi 3.000 personas murieron y la historia se dividió en dos para la nación. -
SEGUNDA OLA DEL HUMANISMO DIGITAL
La segunda ola adquirió el nombre de “humanidades digitales 2.0” y centra su actividad en la creación de ambientes virtuales, herramientas y aplicativos para producir, difundir e interactuar con el conocimiento que surge del trabajo digital. Con ello, se incorporan en la construcción de los entornos y ambientes digitales metodologías híbridas, paradigmas interdisciplinarios, e incluso nuevos modelos de publicaciones -
LANZAMIENTO DE THE FACEBOOK
El 4 de febrero del año 2004 cambió el mundo. Ese día se lanza The Facebook, una red social creada por un alumno de Harvard llamado Mark Zuckerberg junto a otros estudiantes y compañeros de habitación (Eduardo Saverin, Andrew MacCollum, Dustin Moskovitz y Chris Hughes). Hoy en día, en la red social con el mayor número de usuarios registrados del planeta, con más de 2.800 millones de usuarios activos mensuales. -
NACIMIENTO DE YOUTUBE
YouTube fue creado en 2005 por tres jóvenes que se conocieron mientras trabajaban en PayPal: Steve Chen, Chad Hurley y Jawed Karim. Solo un año más tarde, esta plataforma fue vendida a Google Inc. por 1.650 millones de dólares. En mayo de 2006, YouTube ya había alcanzado las 2.000 millones de visualizaciones por día y se había posicionado en el número 10 de los sitios web más visitados en Estados Unidos. -
TERCERA OLA DEL HUMANISMO DIGITAL
La web 3.0 es una extensión del WWW que, a través de agentes software, permiten encontrar, compartir e integrar la información más rápidamente. Otro aspecto relacionado con la web 3.0 es la transformación de la web en una base de datos, donde se llegaría a una situación en la que cada usuario tendría un perfil único en Internet basado en el historial de sus búsquedas. -
LANZAMIENTO DEL PRIMER IPHONE
Fecha de presentación: 9 de enero de 2007.
Fecha de lanzamiento: 29 de junio de 2007.
Sistema operativo base: iPhone OS 1.
Principales novedades: Todo fue novedad al ser la primera generación, aunque lo más destacado fue su pantalla LCD capacitiva con multi-touch en 3,5 pulgadas, posibilidad de tener acceso a navegador web y aplicaciones, cámara de 2 Mpx, almacenamiento de 4, 8 o 16 GB. -
LANZAMIENTO DE WHATSAPP
Inicialmente no fue concebido como un servicio de mensajería. En un primer momento el servicio se centraba en los estados, en poder informar a los contactos si estábamos disponibles para una conversación o si estábamos ocupados. Con el paso del tiempo la app ha ido evolucionando y, aunque siguen presentes, los estados no juegan un papel apenas relevante. WhatsApp ha conseguido que las videollamada sean más populares que nunca. -
MANIFIESTO DE LAS HUMANIDADES DIGITALES
Nosotros, actores u observadores de las digital humanities (Humanidades Digitales) nos reunimos en París con motivo del taller THATCamp en los días 18 y 19 de mayo de 2010. Al final de estos dos días que no fueron sino una etapa, les queremos proponer a las comunidades de investigación así como a cualesquiera participen en la creación, edición, valorización o conservación de los saberes un manifiesto por unas Humanidades Digitales. -
CUARTA OLA DEL HUMANISMO DIGITAL
Es una capa de integración necesaria para la explotación de la Web semántica y sus enormes posibilidades. Se fundamenta en pilares fundamentales:
Comprensión del lenguaje natural (NLU) y técnicas de Speech-to-Text. La red estará formada por agentes inteligentes en la nube, que serán capaces de comunicarse entre sí y delegar la respuesta al agente adecuado. Uso de información de contexto del usuario. Sentiment analysis, geolocalización, sensores… -
ADOPCION DEL TELETRABAJO EN LAS EMPRESAS
En el 2017 en los hechos más significativos de este humanismo fue cuando las empresas adoptaron el humanismo digital para evolucionar y reformar el medio de trabajo. -
PANDEMIA DEL COVID-19
Este es sin duda alguna el hecho mas significativo que tiene este Humanismo Digital, el cual ha logrado replantear, ideas, pensamientos, estilos de vida, de trabajo, de educación, y todos los aspectos políticos, sociales, económicos, científicos y naturales en todo el mundo. Ha sido tan fuerte el impacto que se puede atribuir a un cambio generacional que trascenderá por mucho tiempo en la historia futura.
FUENTE: Opinión Personal (Karen mancilla). -
INVASION DE RUSIA A UCRANIA
Aquí es donde está el meollo de la cuestión: la invasión rusa tiene un trasfondo geopolítico de larga data, que tiene que ver con la negativa rusa a aceptar el acercamiento de la OTAN y de la Unión Europea (UE) a la ex república soviética, a la que Moscú considera parte de su identidad y de su espacio de influencia.