Competencias

CONSTRUCTO COMPETENCIA:SINTÉSIS HISTÓRICO-EPISTEMOLÓGICA

  • Introducción de la administración científica del trabajo

    Introducción de la administración científica del trabajo
    F. W. Taylor introdujo a las oficinas de Ford la administración científica del trabajo, su objetivo era la planificación y organización de las actividades laborales basándose en el principio de eficiencia.
  • El ejercito acogió la idea de Bobbit

    Según el National Defence Act, los soldados también debían recibir instrucción para ser eficientes tanto en el campo de batalla como en todos los aspectos de su vida
  • El departamento de la Guerra de E.E.U.U. publico el documento de educación para la ciudadanía

    Con este buscaban aplicar a todos los ciudadanos estadounidenses la educación que se le dio al ejercito
  • Period: to

    Autores más relevantes

    R. W. Taylor, H. Taba, G, Gagné, L. Briggs, entre otros
  • Metodología del análisis del trabajo

    Su autor fue Sidney A. Fine, está se presentó en el congreso de Asociación Psicológica Americana.
  • Period: to

    Apareció explícitamente el término "Competencia"

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    Competencia propuesta por Competency Based Teacher Education

    El modelo se formulo como resultado de el estudio de instituciones estadounidenses durante estos años
  • Period: to

    Un psicólogo estaba trabajando en un nuevo enfoque

    David McClelland y su McBer Company trabajaron en un nuevo enfoque analítico del trabajo a nivel psicológico-Behaviorista y proponían una concepción genérica de la competencia
  • Muchos institutos pedagógicos abandonaron el método

    125 institutos pedagógicos siguieron con este modelo pero no del todo de forma real, en cuanto el gobierno retiro el apoyo económico, prácticamente este sistema desapareció
  • Period: to

    El enfoque analítico-funcional fue acogido por Gran Bretaña

    Los reformadores educativos acogieron este enfoque y destacaron con sus empleados en las labores más complejas.
  • Period: to

    Se tradujo el libro de B. Bloom y D. Krathwohl "Taxonomía de los objetivos educacionales" en Francia

  • Se retoma el modelo educacional

    El departamento de trabajo de E.E.U.U. lo propuso para hacer una reforma a las escuelas debido a los cambios en la situación económica
  • Period: to

    Se introdujo el enfoque por competencias en Australia

    Este enfoque se introdujo en el campo educativo y fue promovido por el sector industrial y gubernamental.
  • Period: to

    Se publicaron dos documetos

    Se publicaron dos documentos, el de 1991 titulado: A SCANS report for America 2000 y el de 1992 titulado: Learning a living: a Blue print for High Performance