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siglo XII y XIII
dan origen a los niños de las cruzadas. -
siglo XVII y XVIII
Se dan los principios de organización educativa y científica dan origen al niño escolar -
siglo XIX
Los principios de organización .industrial dan origen a los niños trabajadores y a los aprendices -
siglo XX
se percibía la infancia como la etapa en la que más se
reflejaba y sintetizaba la enfermedad de la raza. -
Concepción de Menor de edad
aparición de las primeras leyes específicas de la "menor edad" Esta concepción jurídica del infante como "menor", que aún persiste en las legislaciones sobre la infancia, tiene que ver con los procesos sociales e institucionales del "descubrimiento"de la infancia en los países latinoamericanos. -
Visión Moderna
Se crea una visión moderna de la infancia de la mano de nuevos saberes, tales como la paidología -ciencia del niño-, la pediatría y la puericultura como concepción de la infancia . -
Convención Internacional
las Naciones Unidas aprueban la primera Convención Internacional en la que se acepta que los niños y niñas tienen derechos como todos los seres humanos. -
De Mause (1991)
Se percibe que las concepciones de la infancia están íntimamente asociadas a las formas o
pautas de crianza. -
Infancia como progreso y bienestar colectivo
En la infancia se conjugaban tanto las mayores esperanzas e ilusiones de progreso y bienestar colectivo -
Las políticas y los derechos de la infancia
Las políticas y los derechos de la infancia "configuran en sí mismas, en última instancia, formas de interrelación entre la infancia y los adultos como grupos o categorías sociales" -
Infancia Universal
la infancia, más que una realidad social objetiva y universal, es ante todo un consenso social .
