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História das Tecnologias da Educação
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Escolas Internacionais e cursos por correspondências
O Jornal do Brasil (1891) oferecia anuncio para profissionalização por correspondência de datilógrafos. As Escolas Internacionais, em 1904, são implantadas como instituições privadas e ofereciam cursos pagos, em espanhol, por correspondência em jornais. -
Radio Escola
Um grupo liderado por Henrique Morize e Edgar Roquete-Pinto fundou a Radio Sociedade do Rio de Janeiro, oferecendo cursos de português, francês, silvicultura, literatura francesa, esperanto, radiotelegrafia e telefonia -
Radio Monitor
O Instituto Monitor (1939), baseado na experiência de um curso a distância para a construção de um modesto rádio caseiro, que utilizava apostilas de eletrônica e um kit. As atividades passam a ser então a realizadas por correspondência. Ainda hoje, oferece diversos cursos. -
IUB - Instituto Universal Brasileiro
Fundado por um ex-sócio doInstituto Monitor, dedicando-se à formação profissional de nível elementar e médio. Oferece cursos profissionalizantes e supletivos; sua principal mídia são apostilas enviadas por correio -
A Voz da Profecia
Nasceu nos EUA, em 1929, com a transmissão de séries bíblicas pelo rádio e em 1943 passam a ser gravados discos e transmitidos programas por rádio em português. Assim, vai ao ar o primeiro programa religioso apresentado no Brasil pelo rádio. -
SENAC, SESC e Universidade do Ar
Fundam a Universidade do ar, com o objetivo de oferecer cursos comerciais radiofônicos. Os alunos estudavam nas apostilas e corrigiam exercícios com o auxílio dos monitores. -
MEB - Movimento Educação de Base
NA década de 1960 foi criado o Programa Nacional de Teleducação (Prontel) no Ministério da Educação e Cultura, responsável por coordenar e apoiar a EaD no país.
A Diocese de Natal (RN), criou em 1959 algumas escolas radiofônicas, dando origem ao MEB, marco da EaD não formal no Brasil. -
Ocidental School
Em 1962 foi fundada, em São Paulo, de origem americana, focada no campo da eletrônica. -
Ibam - Instituto Brasileiro de Administração Municipal
Na área da administração pública, iniciou suas atividades EaD utilizando a metodologia de ensino por correspondência. -
Padre Landell
A Fundação Padre Landell de Moura criou seu núcleo de EaD com metodologia de ensino por correspondência e rádio -
Projeto SACI - Satélite Avançado de Comunicação Interdisciplinares
Tinha como objetivo criar um sistema nacional de telecomunicações com o uso de satélite.A ideia era inovadora e pioneira, vislumbrando as possibilidades dos meios de comunicação de massa a serviço da prestação de serviços educacionais. O projeto foi encerrado em 1976 -
Projeto Minerva
Convênio entre o Ministério da Educação, a Fundação Padre Landelll de Moura e a Fundação Padre Anchieta, cuja meta era a utilização do rádio para a educação e a inclusão social de adultos. Projeto foi mantido até o início dos anos de 1980. -
Telecurso
Cursos supletivos a distância começaram a ser oferecidos por fundações privadas e organizações não governamentais a partir das décadas de 1970 e a980, utilizando tecnologias de teleducação, satélite e materiais impressos -
CIER - Centro Internacional de Estudos Regulares
Oferece ensino fundamental e médio a distância com o objetivo de permitir crianças, cujas famílias de mudam temporariamente para o exterior, continuem a estudar pelo sistema educacional brasileiro. -
Salto para o Futuro
É um programa para formação continuada e aperfeiçoamento de professores (principalmente do Ensino Fundamental) e alunos dos cursos de magistério, utilizando diversas mídias como material impresso, TV, fax, telefone e internet, além de encontros presenciais nas telesalas, que contam com a mediação de um orientador de aprendizagem. -
Primeiros Referenciais de Qualidade EaD
A primeira versão dos referenciais foi elaborada em 2003 -
e-Tec
O Sistema de Escola Técnica Aberta do Brasil visa à oferta de educação profissional e tecnológica a distância em tem o propósito de ampliar e democratizar o acesso a cursos técnicos de nível médio, públicos e gratuitos, em regime de colaboração entre a União, estados, Distrito Federal e municípios. Os cursos são ministrados por instituições públicas. -
Referenciais de Qualidade em Ead
De 2003 revisada. Essa versão foi submetida a consulta pública durante o mês de agosto de 2007 e foram recebidas mais de 150 sugestões e críticas das quais a maioria foi incorporada. Embora seja um documento que não tem força de lei, as orientações contidas nesse documento devem ter função indutora, não só em termos da própria concepção teórico-metodológica da EaD, mas também da organização de sistemas EaD no Brasil. http://portal.mec.gov.br/seed/arquivos/pdf/legislacao/refead1.pdf -
Rede e-Tec Brasil
A Rede e-Tec Brasil foi criada em 2011 pelo Ministério da Educação (Decreto n° 7.589) em substituição ao Sistema Escola Técnica Aberta do Brasil (e-Tec Brasil). Sua finalidade é desenvolver a educação profissional e tecnológica na modalidade da educação a distância, ampliando e democratizando a oferta e o acesso à educação profissional pública e gratuita no País. http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2011-2014/2011/decreto/d7589.htm
