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William James (1842-1910)
Sistema teórico: Funcionalismo.
Objeto de estudio: La conciencia se convierte en una estructura biológicamente relevante.
Método de estudio: Sensaciones, las percepciones, procesos consecutivos.
Obra importante: Pragmatismo (1907), Un universo pluralista (1909), El significado de la verdad (1909), Algunos problemas de filosofía (1911).
Morris, Ch. G. y Maisto, A. A. (2005) Sáiz, M. y Anguera, B.(2013) https://cucjonline.com/biblioteca/files/original/86ac7ac5dc9cd7757787b9aaad6cad57.pdf -
Wilhelm Wundt (1832-1920)
Sistema teórico: Estructuralismo.
Objeto de estudio: La conciencia.
Método de estudio: Introspección de laboratorio, Voluntarismo Obra importante: Fue quien dio apertura al primer laboratorio de psicología experimental, al que se le atribuye la fundación de la psicología como ciencia. (Psicología de Wundt - Conciencia y autoconciencia - El alma, 2021)
Biografía, 2018) https://www.e-torredebabel.com/Psicologia/Contemporanea/Wundt-I-6.htm -
Edward Bradford Titchener (1867-1927)
Sistema teórico: Estructuralismo.
Objeto de estudio: La percepción y la sensación.
Método de estudio: Sensaciones físicas (lo que vemos), Sentimientos (si algo nos gusta o no), Imágenes (recuerdos)
Obras importantes: Sus teorías diferían de las de Wundt. Psicología experimental (1901-1905), Sensación y atención (1908), Método de pensamiento (1909).(Biografía, 2018)
https://historia-biografia.com/wilhelm-wundt/ -
Sigmund Freud (1856-1939)
Sistema teórico: Psicoanalítico.
Objeto de estudio: Mente inconsciente de la persona.
Método de estudio: Asociación libre y la atención flotante para el psicoanálisis.
Obras importantes: Estudios sobre la histeria (1895), La interpretación de los sueños (1900), Psicopatología de la vida cotidiana (1901), Introducción al psicoanálisis (1917), El yo y el ello (1923), El malestar en la cultura (1930).
Peiró, R. (2021, 4 mayo).
https://economipedia.com/definiciones/sigmund-freud.html -
Iván Petrovich Pavlov (1849-1936)
Sistema teórico: Conductismo.
Objeto de estudio: Fisiología nerviosa de los procesos digestivos en animales y en humanos. Reflejo condicionado e incondicionado.
Método de estudio: Condicionamiento observación y experimentación.
Obras importantes: Reflejos condicionados (1926), Actividad nerviosa superior (1986), Reflejos condicionados e inhibiciones (1972), Fisiología y psicología (1968), El trabajo de las glándulas digestivas (1897). (Ivan Pavlov, 2020) -
Carl gust junt (1875-1961)
Sistema teórico: Psicoanalítica.
Objeto de estudio: El inconsciente.
Método de estudio: La psicología analítica o piscología profunda.
Obras importantes: El libro rojo, arquetipos e inconsciente colectivo, tipos psicológicos.
(Carl Gustav Jung - Fundación Sonría, 2016)
https://www.biografiasyvidas.com/biografia/j/jung.htm -
Jhon Broadus Watson (1878-1958)
Sistema teórico: El conductismo.
Objeto de estudio: EL esquema (E-R) estímulo–respuesta y La conducta observable.
Método de estudio: Reflejos condicionados, experimentos con niños, sobre el condicionamiento de miedo.
Obras importantes: La psicología del punto de vista conductista (1919), Conductismo (1925), La atención psicológica del bebé y el niño (1928), Programa conductista (1913).
Revista Latinoamericana de Psicología, vol. 12.
https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=80512314 -
Kurt koffka (1886-1941)
Sistema teorico: Gestalt.
Objeto de estudio: La percepción los conceptos sensoriales.
Método de estudio: Observación y experimentación
Obras importantes: Bases del desarrollo psicológico (1921), Percepción: una introducción a la Teoría Gestalt (1922), Crecimiento de la mente (1924), Principios de la Psicología Gestalt (1935).
(Puerta, 2021). -
Jean William Fritz Piaget (1896-1980)
Sistema teórico: Cognitivismo.
Objeto de estudio: Estructura cognoscitivas.
Método de estudio: Las acciones sensoriales y motrices, clínico, experimental.
Obras importantes: El lenguaje y el pensamiento del niño (1923), Memoria e inteligencia (1968), Psicología y pedagogía (1969), Teoría Cognoscitiva o de aprendizaje.
(Según Jean Piaget, estas son las 4 etapas del desarrollo cognitivo, 2021) https://www.biografiasyvidas.com/biografia/p/piaget.htm -
Lev Semionovich Vygotski (1896-1934)
Sistema teórico: Cognitivismo.
Objeto de estudio: Procesos psicológicos.
Método de estudio: Genético experimental.
Obras importantes: El lenguaje y el pensamiento del niño. Fundo la teoría sociocultural, Importancia del lenguaje en la conducta humana, Influencia en el sistema educativo, Crecimiento de la psicología del desarrollo.
(Pol Bertran Prieto, 2020)
https://medicoplus.com/biografias/lev-vygotski -
Burrhus Frederick Skinner (1904-1990)
Sistema teórico: El neoconductismo y conductismo radical.
Objeto de estudio: La mente, el cerebro, el sistema nervioso y modificación de la conducta por medio del condicionamiento.
Método de estudio: Condicionamiento operante o instrumental.
Obras importantes: La conducta de los organismos. Un análisis experimental (1938), Ciencias y conducta humana (1953).
Tecnología de la enseñanza (1968). Sáiz, M. y Anguera, B. (2013) https://elibro.net/es/ereader/biblioibero/56425?page=5 -
Max Wertheimer (1880-1943)
Sistema teórico: Gestalt.
Objeto de estudio: Comportamiento de la conciencia.
Método de estudio: Experimentalismo.
Obras importantes: Percepción del movimiento (1912), Tres contribuciones a la teoría de la Gestalt (1925) y Pensamiento productivo (1945). S.B. (2019, 23 junio).
Los tres principales autores de la Gestalt (Wertheimer, Köhler y Koffka).
https://www.lifeder.com/max-wertheimer/ -
Wolfgang Kohler (1887-1967)
Sistema teórico: Gestalt.
Objeto de estudio: Cognición e inteligencia animal.
Método de estudio: Aprendizaje por insight
Obras importantes: Pruebas de inteligencia en antropoides en (1917), Dinámica en psicología en (1940), La psicología de la forma en (1947), Conexiones dinámicas en psicología en (1959).
https://www.lifeder.com/wolfgang-kohler/ -
Abram Harold Maslov (1908-1970)
Sistema teórico: Humanista.
Objeto de estudio: El ser humano integral.
Método de estudio: Inductivo.
Obras importantes: Una teoría de la motivación humana (1943), Motivación y personalidad (1954), Religiones, valores y experiencias cumbre (1964), Hacia una psicología del ser (1968), pirámide de las necesidades de Maslow.
( Puerta, 2020), (Abraham Maslow - Docsity, 2018)
https://www.lifeder.com/biografia-abraham-maslow/