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Antecedentes sistemas tutoriales

  • Harvard

    La universidad abre sus puertas al idioma latín entre iguales y en algunos países europeos se evito la deserción.
  • Mexico

    En la facultad de química designan a un tutor por estudiante
  • Instituto Nacional De Psicología Aplicada

    Convierte la figura del profesor en tutor, mientras que en Barcelona se da la tutoría entre iguales.
  • Programa posgraduado

    Este programa depende de la excelencia del tutor
  • Rango legal

    La excelencia del tutor se convierte en rango legal
  • Facultad de Ciencias Politicas

    El tutor se convierte en guía del alumno a lo largo de su carrera
  • UNAM

    Gracias al conocimiento de los tutores presentando a los mejores por lo cual la UNAM vuelve obligatoria la tutoría y comunicación entre alumno y tutor
  • Facultad de Medicina

    Nace un NUCE (Núcleo de Calidad Educativa), se seleccionan a los mejores alumnos para una carga de materias con los mejores profesores dependiendo el promedio de cada alumno para que se lleve una igualdad de conocimiento.
  • Hidalgo

    El tutor es un asistente académico, económico, social y personal por lo que el vinculo alumno tutor se vuelve mas estrecho.
  • Guadalajara

    Se realizan talleres, tutorias curriculares ligadas a cursos regulares; se le apoya a los alumnos en el ámbito laboral, dando asesoramiento y responsabilidades sobre aquellos que cumplen trabajo social.
  • Monterrey

    Las tutorias garantizan la calidad académica
  • Moore

    Las tutorias son métodos donde los discípulos sacaran los conocimientos, el tutor es considerado un padrino, guardia.
  • Europa

    Consideran al tutor un monitor y a el condiscípulo iguales.
  • Period: to

    Pogramas educativos, condiciones normativas para la tutoria

    Se llevaron acabo dos encuentros de los programas institucionales de tutorias
    En 2004 estructuraron el programa
    2006 el contexto y los actores en el desarrollo de las tutorias
    Todo esto impacto de manera positiva obteniendo los resultados y expectativas esperados.
  • Díaz Barriga

    Díaz Barriga
    Según Barriga en 1999 la ANIUS convoco a investigadores y académicos afiliados con representantes CENEVAL Y AMPO (Asociación Mexicana de Profesionales de la Orientación) para implementar el programa de tutorias para implementar una mejor calidad educativa y personaliza mostrando el profesionalismo y competencia del profesor.