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UNESCO Primera Conferencia Internacional
A mediados de siglo XX, se caracterizaron por aceleradas transformaciones en todos los ámbitos de la vida que impondrán la necesidad de revisar la educación en general y en especial la educación de adultos, al considerarla como un mecanismo que permita formar al ser humano para afrontar esas transformaciones. -
Frank Poggeler Introduccion a la Andragogia
Enfantiza la necesidad de una planificación sistemática del proceso educativo, lo cual requiere de una base científica que solo la andragogia puede ofrecer para una educacion adulta -
Malcom Knowles
La educación de adultos se empezó a considerar como una actividad permanente y no representada por una determinada proporción temporal. -
Globalización de la Educación
Cambios modernos a medidas de las actividades dentro de un aprendizaje adulto significativo -
Felix Adams "Ciencia para la Educacion de Adultos"
La instruccion técnica andragógica promueve que un ser humano adulto es un individuo que a logrado la capacidad de asumir responsabilidades inherentes para la toma de sus propias decisiones. -
Ludojoski Determino Nuevo Concepto Adulto
Acertó en nuevas modalidades de la formación de la personalidad puesta a disposición de todos los adultos sin distinción alguna, ya sea que hayan cursado sólo la enseñanza primaria o secundaria y hasta la superior. -
Fuente Político-Normativa
La política de los organismos
internacionales para la educación
permanente o educación a lo
largo de la vida -
Ley Nacional de Educación para Adultos
Forma de la educación extraescolar que se basa en el autodidactismo y en la solidaridad social como los medios más adecuados para adquirir, transmitir y acrecentar la cultura y fortalecer la conciencia de unidad entre los distintos sectores que componen la población. -
Alexander Kapp Teoria Educativa de Platón
El término "andragogik" fue utilizado por primera vez por el filósofo alemán para describir algunos elementos de la teoría filosófica de Platón como una necesidad práctica para la educación de adulto. -
Cuarta Conferencia Internacional
Se desarrollo la educación de adultos, Se concibió la educación de adultos como una de las condiciones necesarias para hacer frente a las continuas. -
Ludojoski
La andragogía encontro su propiofundamento no exclusivamente en lo social, sino obligadamente en las características biológicas, psicológicas y sociales de los adultos. -
Universidad del Valle de México
Se resuelve emprender el diseño y puesta en práctica de un modelo
educativo que promueve transformaciones de la sociedad contemporánea, denominada
sociedad del conocimiento.
