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500 BCE
500 – hipótesis cerebral Siglo V A.C
Hipócrates considero que el cerebro como el asiento de las emociones, ya que se noto que las lesiones de un lado de la cabeza a menudo producían parálisis del lado contralateral del cuerpo. (200 – a 120 a.C) Areteo de capadocia propuso que aquella condición neurológica se debía a que los nervios se cruzaban, esta hipótesis se confirmó hasta 1709 d.C. -
347 BCE
347 – hipótesis cardiaca (Platón)
Platón sostenía que la actividad racional se ubicaba en el cerebro, por lo cual, dentro de su concepto de su alma tripartita, tras esta creencia, otros filósofos discreparon de aquella creencia. Según Aristóteles y Empédocles situaron los procesos intelectivos en el corazón, por lo cual entendemos la hipótesis cardiaca. -
199 BCE
199 – teoría ventricular
Erasistrato y Herófilo plantearon la teoría ventricular, describen el pneuma, sustancia que se forma y purifica en el cerebro y el corazón viajando por los nervios hacia los músculos. El principio de la actividad está en el pneuma animal alojado en los ventrículos, que se forma del pneuma vital que viene del corazón, sostenía que la actividad mental se realizaba en el encéfalo y continuamente se desarrollaba en componentes independientes. -
1554
1554 – Andrés Vesalio, Opositor de la hipótesis ventricular (1511-1564)
Andrés Vesalio se opuso ante las hipótesis ventriculares que se mantenían en ese entonces, afirmo que la actividad mental estaba localizada en el tejido nervioso del cerebro y no en el líquido cefalorraquídeo. -
1675 – Thomas Willis, Pionero de las neurociencias (1621 – 1675)
En el siglo XVIII Thomas Willis fue uno de los anatomistas más importantes, asumía que la ubicación de las funciones mentales estaba en el parénquima cerebral. -
1828 – Franz Joseph Gall, frenología
Según las hipótesis de Franz, también denominadas teorías frenológicas, se desarrollaron las teorías localizacioncitas de la actividad mental, cada una de las actividades mentales se situaban en áreas concretas del encéfalo. La frenología se ocupa del carácter y la personalidad, difiere de craneometría la cual estudia el peso, tamaño y forma del cráneo, Todas estas disciplinas mencionadas anteriormente aseguran predecir conductas. -
1836 – La propuesta de Marc Dax
El medico francés había descrito un caso de parálisis derecha asociada a afasia, el lo relaciono con un daño cerebral por ACV en el hemisferio izquierdo, Marc propuso que los trastornos del habla estaban causados por dicha lesión en el hemisferio izquierdo. -
1853 – Von Monakow, termino diasquisis (1853 – 1930)
La palabra diasquisis se forma a partir del griego antiguo dia ,"a través" y skizein , "compartir". Monakov creó este nombre a tener en cuenta las parálisis ipsilateral visto en daño cerebral y la recuperación después de su post-traumático, la idea de que los daños en la parte del sistema nervioso puede tener efectos a distancia fue popular en el siglo XIX en el que surge la teoría de la neurona siguiendo el trabajo de Santiago Ramón y Cajal luego de Heinrich Wilhelm Waldeyer. -
1867 – Pierre Flourens, teoría del campo agregado
El anatomista Pierre introdujo el concepto de actividad mental unificada formulando la teoría del campo, tras realizar varias observaciones de cerebros animales intento homologar las conclusiones que ya había obtenido extrapolándolas al cerebro del ser humano. Pierre estaba influido fuertemente con las ideas cartesianas, de lo cual concibió el cerebro como un conjunto homogéneo -
1881 – Jean Bouillaud, afirmación (1796 – 1881)
Jean retomo las observaciones de Gall afirmando que el habla estaba localizada en el lóbulo frontal. -
1902 – Friedrich Goltz (1834 – 1902)
Friedrich realizó lesiones experimentales en perros, comprobando que la extirpación de amplias áreas del cerebelo, ganglios basales y neocórtex producían una pérdida de motivación y de capacidad cognitiva que era proporcional a la extensión de la lesión, aunque no se confirmaba la desaparición de una determinada función, ya que con el paso del tiempo se produce su recuperación. -
1929: Eric Kandel
Una de las principales contribuciones del gran científico estadounidense Eric Richard Kandel fue la comprensión de del funcionamiento de la memoria, puesto que realizó estudios sobre lo que conocemos como sinapsis en un tipo de caracol marino. De cierta forma permitió que logremos comprender qué es lo que nos hace ser lo que somos. -
1958: Karl Lashley (Enfoque holístico del cerebro)
Este importante psicólogo conductista, dividió sus investigaciones en dos valiosas teorías; él hablaba sobre el principio de “equipotencialidad” esto quiere decir que sí una parte del cerebro eran dañadas o deterioradas, otras partes de nuestro cerebro podían llegar a ocupar el lugar y cumplir las funciones de las partes dañadas. También realizó estudios sobre los trastornos de aprendizaje. -
1960: Aparecieron las primeras sociedades neurocientíficas
Las primeras sociedades científicas como tal, surgieron en Norteamérica, esto se dio a partir de los años 60 en adelante; una de estas escuelas fue la Sociedad de Neurociencia (Society for Neuroscience), ubicada en Estados Unidos. Después de eso, se han venido incrementando muchas escuelas, esto alrededor de todo el mundo como tal. -
1970: Neuropsicología de orientación neurológica y psicológica
Se centra más en el estudio o la investigación del funcionamiento de nuestro cerebro y las lesiones que puede llegar a tener; en otras palabras, podemos decir que hizo mayor énfasis en la localización del daño cerebral a través de dichas pruebas neuropsicológicas. También en el año 1970 se empieza a hablar sobre la psicología cognitiva, es decir, se centraron más en el estudio de los procesos cognitivos. -
1971: Arthur Benton
Fue un importante neuropsicólogo, fue el primer orador en conferencias, que tomaron sus inicios impulsados por el Grupo de Nueva York; Arthur define a la neuropsicología como un tipo de ciencia encargada del estudio de la relación que existe entre la conducta humana y las funciones cerebrales. -
1977: Alexander Romanovich
Fue uno de los fundadores de la neurociencia cognitiva y también la neuropsicología, realizó investigaciones relacionadas con la localización de las funciones psicológicas superiores de los individuos; estudio la organización cerebral de las diferentes formas complejas o complicadas de la actividad psíquica. -
1980: Neuropsicología dinámica
La neuropsicología clínica tomó sus primeros inicios, gracias a la teoría de Alexander Romanvich Luria, se enfocó más en la relación que existe entre el comportamiento o la conducta y nuestro cerebro, también se tomó en cuenta las consecuencias que pueden llegar a causar los distintos tipos de lesiones cerebrales -
1985: Donald Hebb
Dentro de la biopsicología, fue un de los más importantes. Donald decía que la memoria a corto plazo se encarga de almacenar recuerdos, mientras se llegan a producir cambios para el almacenamiento a largo plazo. Él también centra sus estudios en las conexiones sinápticas y afirma que se llegan a fortalecer cuando dos o más neuronas se activan de manera aledaña en el tiempo y en el espacio. -
1988: Neuropsicología cognitiva
Se basa principalmente en el estudio de las relaciones que existe entre el funcionamiento cerebral y las facultades intelectuales de las emociones y la conducta. También trata de aclarar los mecanismos de dichas funciones cognitivas tales como escribir, leer, pensar, reconocer o recordar, esto utilizando la evidencia de la de la neuropatología. (Campbell, 1987, en Ellis, y Young, 1988). -
1990 – 1996: Alan Baddeley; Mora y Sanguinetti
Baddeley es un psicólogo británico; es reconocido por su brillante estudio sobre la memoria de trabajo, puesto que él decía que era la encargada de proporcionar almacenamiento temporal. Mora y Sanguinetti definieron la neurociencia como la encargada del estudio y la investigación de todo lo relacionado con el desarrollo, la estructura, la función, farmacología y las diferentes patologías del sistema nervioso como tal. -
2002: Estudio e investigación de las relaciones de nuestro cerebro
La neuropsicología, se encarga del estudio especial de la relación que puede llegar a existir entre el cerebro y el comportamiento o la conducta, esto teniendo en cuenta si las personas que están siendo parte de estos estudios han sufrido algún tipo de lesión cerebral o no.