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Period: to
Década de 80
Inicio da conexão Dial up; Material didático via meios de comunicação em massa (televisão, fitas k7 e VHS, outros); Desenho didático baseado no instrucionismo (orientava as propostas, centradas no conteúdo), em uma visão positiva apostava no autoestudo; Envio de materiais por email ou para baixar em alguma URL; Modelo de comunicação um-todos, separando emissão e recepção. -
Period: to
Década de 90
Criação do protocolo de transferência de hipertextos (HTTP); Início dos softwares de conversação síncrona (chat) e assíncrona (forúns e listas de discussões); Mudança na relação professor-aluno, maior proximidade; Inicio da web 2.0 fomento a criação de diários eletrônicos e blogs; Conteúdos construídos de forma dialógica pelos interlocutores (alunos e professores). -
Period: to
Década 00
Ressignificação da interatividade (Comunicação Bidirecional - Modelo todos-todos); Mudança na concepção de designer instrucional para designer didático; Trabalho colaborativo e multidisciplinar; Criação de redes sociais, aumento nas conexões e interferência das práticas culturais na EAD; Identificação dos atores sociais e de seu papel na rede; Importância da mediação no processo de ensino aprendizagem à distância.