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1. Tecnología educativa

  • 3. En Colombia, el Estado asume los medios masivos de comunicación desde la década del 30.

    3.	En Colombia, el Estado asume los medios masivos de comunicación desde la década del 30.
  • Colombia. Proyecto de Cultura aldeana y rural, campaña de divulgación cultural que no tenía precedentes en la educación pública colombiana

    Colombia. Proyecto de Cultura aldeana y rural, campaña de divulgación cultural que no tenía precedentes en la educación pública colombiana
  • Escuelas ambulantes impulsadas durante el ministerio de Jorge Eliécer Gaitán

    Escuelas ambulantes impulsadas durante el ministerio de Jorge Eliécer Gaitán
  • El cinematógrafo se entendió como una institución de educación popular al servicio del Estado

    El cinematógrafo se entendió como una institución de educación popular al servicio del Estado
  • El cinematógrafo se entendió como una institución de educación popular al servicio del Estado

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  • La Extensión Cultural, Esta nueva tecnología se entendía además como un instrumento que proporcionaría un entretenimiento productivo” a la población.

    La Extensión Cultural, Esta nueva tecnología se entendía además como un instrumento que proporcionaría un entretenimiento productivo” a la población.
  • proyecto político del General Rojas Pinilla, ésta “nueva” tecnología se constituían claramente como espacios estratégicos de control político.

    proyecto político del General Rojas Pinilla, ésta “nueva” tecnología se constituían claramente como espacios estratégicos de control político.
  • Empresa Nacional de Publicaciones -ENP-, organismo oficial que controlaría desde la importación del papel hasta los impresos

    Empresa Nacional de Publicaciones -ENP-, organismo oficial que controlaría desde la importación del papel hasta los impresos
  • programas educativos –en un sentido instructivista- para niños en nivel escolar primaria

    programas educativos –en un sentido instructivista- para niños en nivel escolar primaria
  • Boletín de Programas de la Radiodifusora. se expresaban los propósitos, concepción, deber ser y orientación oficial de radio y televisión

    Boletín de Programas de la Radiodifusora. se expresaban los propósitos, concepción, deber ser y orientación oficial de radio y televisión
  • 1. la tecnología en los procesos educativos

    1.	la tecnología en los procesos educativos
    1. la tecnología en los procesos educativos puede ubicarse en los años setenta, La exposición de imágenes con proyectores de diapositivas o acetatos, y más adelante con la televisión y grabaciones en video, representó la oportunidad para el docente de enriquecer su práctica con elementos complementarios y motivadores para el alumno
  • proyecto de la televisión educativa infantil, el cual duró tres años y se desarrolló con la colaboración de la Agencia Internacional para el Desarrollo -ADI-.

    proyecto de la televisión educativa infantil, el cual duró tres años y se desarrolló con la colaboración de la Agencia Internacional para el Desarrollo -ADI-.
  • teleteatro representaba la manera, por un lado, de culturizar este lenguaje, es decir, de llenar la imagen -peligrosa en otras manos- de contenido

    teleteatro representaba la manera, por un lado, de culturizar este lenguaje, es decir, de llenar la imagen -peligrosa en otras manos- de contenido
  • proyecto consistente y estructurado de televisión educativa para adultos, con la creación del Fondo de Capacitación Popular

    proyecto consistente y estructurado de televisión educativa para adultos, con la creación del Fondo de Capacitación Popular
  • finalizar el siglo XX, desarrollo de las TIC

    finalizar el siglo XX, desarrollo de las TIC
    1. al finalizar el siglo XX cuando el desarrollo de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), a través de las computadoras y los dispositivos móviles que están al alcance de cada vez más población, junto con la red de Internet, que el panorama comienza a cambiar dramáticamente.