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1822 “Compañía Lancasteriana"
La Compañía Lancasteriana surgió como una nueva forma de educación en el México del siglo XIX. El fundador del sistema fue Joseph Lancaster1, un ciudadano británico considerado pionero en la creación de esta nueva tecnología educativa donde los alumnos más avanzados enseñan a otros. 2 Dependiendo del método de enseñanza, también se le conoce como "sistema de enseñanza mutua". "El sistema Lancaster" -
1830 El telégrafo
Comenzo el principio de la comunicación a distancia y por tanto su enseñanza con el telegrafo. -
1833 El sistema liberal de aprendizaje y su uso en la taquigrafía
El aprendizaje de la taquigrafía es relativamente fácil, pero su uso rápido requiere mucha práctica. Ese fué usado para transcribir dentro de un grupo o aula la narrativa en tiempo real del expositor para posteriormente convertirlo de forma comprensible a los educandos. -
Aprendizaje de idiomas
El francés Charles Toussaint, que ya enseñaba su lengua en Alemania, y Gustav Langenscheidt, destacado miembro de la Asociación de Lenguas Modernas de Berlín, impartio las primeras clases con materiales pensados para el autoaprendizaje, diseñado y autodidacta para el lector. Creando el primer instituto para la enseñanza de lenguas extranjeras por correspondencia. Sería el primer programa a distancia de enseñanza de idiomas en el mundo hasta entonces. -
1876 Se patenta el teléfono
Cuando se patentó el teléfono en 1876 por Alexander Graham Bell se crea un nuevo formato para la comunicación a distancia. Aunque su inventor en realidad se le atribuye al italiano Antonio Meucci este no lo patento. -
1901 La radio
En 1901 se realizo la primera comunicación intercontinental entre dos sujetos de manera remota y consecutiva. Esto llevaria la comuniocación a distancia a otro nivel. -
1926 El televisor
El primer televisor comercial fue creado el 26 de enero de 1926 por el escocés John Logie Baird. Este fue el principio de la comunicación diseñada a distancia masiva empezando una transformación nunca antes vista. -
1941 La computadora
La primera computadora que funcionó de verdad fue la de Konrad Zuse y eso fue en 1941 en el salón de la casa de sus padres en Berlín. Esto años mas tarde se convertiria en la herramienta principal de uso para el aprendizaje a distancia. -
1960 Enseñanza por computadora
La enseñanza con computadoras empezó al comienzo de los años 60 en los EEUU. ... Además se desarrolló el sistema de programación para creación de lecciones y se crearon muchas lecciones como material de enseñanza adjunta. El sistema se aplicó a la enseñanza de la Informática en la Universidad desde 1965 hasta 1974 -
1970 Enseñanza multimedia
Destaca el enfoque técnico-racional para el diseño y evaluación de la enseñanza. Es la época en que la Tecnología Educativa alcanza su mayor esplendor, se crean y consolidan asociaciones y academias profesionales como la Association for Educational and Training Technology (AETT), Association for Educational and Comunication and Technology (AECT), Association of Media y Technology in Education (AMTEC) -
1983 Internet
Es el año 1983 el que normalmente se marca como el año en que «nació Internet». Fue entonces cuando el Departamento de Defensa de los Estados Unidos decidió usar el protocolo TCP/IP en su red Arpanet creando así la red Arpa Internet. Con el paso de los años se quedó con el nombre de únicamente «Internet». Creando a si un panorama completamente novedoso y exponencial para el aprendizaje y en equipo con una computadora empezaria el siglo tecnologico donde nace la explocion de conocimiento. -
1990 Enseñanza telematica
La integración de las telecomunicaciones con otros medios educativos, mediante la informática define a esta etapa. Esta tercera generación se apoya en el uso cada vez más generalizado del ordenador personal y de las acciones realizadas en programas flexibles de Enseñanza Asistida por Ordenador (EAO) y de sistemas multimedia. -
1995 Universidad en linea
En 1995 la UNAM creó un centro de alta tecnología para la educación a distancia, cuya finalidad fue crear una plataforma que pudiera impartir cursos a distancia y que fuera capaz de crecer en los próximos años. -
Actualidad
Aunque en el presente siglo hay multimedios para el aprendizaje hay una brecha educativa enorme aún máyor que el avance de la transformación. El rezago educativo y la carencia en la adquicisión de la tecnología, lo que resulta que la educación que se hace a traves de medios virtuales quede en rezago hironicamente por la pobreza que rodea a grandes poblaciones, ciudades y paises enteros. La tecnología creo un escenario para todos pero no todos puen acudir a ella. -
Josué Lozano Barocio
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