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La enseñamza por correspondencia. 1870- 1920
No muy adecuado pero independiente de los alumnos se usaban casi exclusivamente en esta primera generación, la intención era reproducir una clases presencial. -
El telefono 1876
El escocés A. Graham Bell inventó el teléfono que nos permitió comunicarnos verbalmente a distancia, muchas veces para informas educativos. -
La radio 1901
La primera comunicación trasatlántica por radio por Guillermo Marconi realizó las primeras transmisiones de forma inalámbrica a través de la propagación de ondas eléctricas. -
Enseñar para sobrevivir 1920 a 1940
El gobierno mexicano realizó una importante labor editorial que sirvió al
maestro, en especial al maestro rural, como guía y ayuda en su
nueva tarea de relacionar la escuela con la vida. -
La radio en México 1930
En 1930 fue inaugurada la XEW presentando a la Orquesta Típica de la Ciudad de México dirigida por Miguel Lerdo de Tejada. En 1931 nace la XERF “La Poderosa”, también de las emisoras más antiguas del país. En 1937 se inaugura Radio UNAM. Por otro lado en ese año la señal federal XEDT transmite por vez primera La Hora Nacional. -
Sistema de enseñanza basado en el teléfono 1939
El teléfono se propuso para la enseñanza enfocado a la distancia que se precie, norteamericana Universidad de Iowa organizó un sistema de enseñanza basado en el teléfono y dirigido a los alumnos que sufrían algún tipo de discapacidad o enfermedad. Así comenzó a utilizarse el teléfono como instrumento de comunicación profesor-alumno. -
Surge la TE (Tecnología Educativa) 1940
Con la participación de EUA en la segunda guerra mundial, nace la TE con el fin de atender la necesidad de formar y convertir a un gran número de ciudadanos en soldados y oficiales capacitados para asumir tareas y acciones en una actividad bélica.
Los psicólogos y educadores pusieron en práctica programas de formación específicas con la utilización de recursos audiovisuales y medición precisa de los resultados de aprendizaje a través de pruebas estandarizadas. -
Configuración de la Tecnología Educativa 1950- 1960
Se manifesta fascinación por los
audiovisuales y la influencia conductista; en esta época los factores que confluyen en la configuración de la Tecnología Educativa como campo de estudio dentro de la educación son: la difusión e impacto social de los mass-media: radio, cine, TV y prensa. -
Programas educativos por televisión 1956
Inicia la emisión de programas educativos por televisión el Chicago TV College cuya influencia se dejó notar pronto en otras universidades del país que no tardaron en crear unidades de enseñanza a distancia, fundamentalmente basadas en la televisión. -
Enfoque técnico-racional para el diseño y evaluación de la enseñanza 1960- 1970
Lla Association for Educational and Training Technology (AETT), Association for Educational and Comunication and Technology (AECT), Association of Media & Technology in Education (AMTEC), por citar algunos.
Se publican una gran cantidad de revistas especializadas en el tema
como la British Journal of Educational Technology, Educational Comunication and Technology (Area Moreira. 2009). -
Primer clase radiofónica 1965
ECCA viene utilizando desde entonces, con algunas variantes, el denominado sistema tridimensional que conjuga la interacción de tres elementos, los esquemas impresos, la clase radiofónica y la tutoría presencial y a distancia. -
Sistemas a distancia en México 1971- 1976
El Centro para el Estudio de Medios y Procedimientos Avanzados de la Educación (CEMPAE) que, creado en 1971 y extinguido en 1983, inició en 1973 la aplicación de un modelo de Preparatoria Abierta. En 1974 el Instituto Politécnico Nacional inició su Sistema Abierto de enseñanza (SAE) en varias de sus escuelas. También el Colegio de Bachilleres inicia en 1976 su Sistema de Enseñanza Abierto. -
Sistema de Universidad Abierta en México 1972
En el ámbito universitario, podemos destacar que se iniciaron experiencias de educación a distancia a través del denominado Sistema Universidad Abierta (SUA) de la Universidad Nacional Autonoma de Mexico (UNAM) que hoy ofrece algunos estudios, con validez académica similar a la que la misma Universidad ofrece a través del sistema presencial. -
Conexión permanente a Internet en una institución educativa 1987
En este caso fue con el Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Monterrey (ITESM), y apenas tres meses después, en octubre, se hizo lo correspondiente en la Universidad Nacional Autónoma de México, cuando se efectuó, desde Ciudad Universitaria hasta el ITESM, y de ahí hasta San Antonio, Texas, el acceso a la red BITnet, y con ello se estableció el servicio de correo electrónico, la transferencia de archivos y el acceso remoto. -
Primera Reunión sobre Educación a Distancia de Universidades Públicas e Instituciones Afines 1999
En la Universidad Autónoma de Tamaulipas, se presentó el documento: «Propuesta para la elaboración del Plan Maestro de Educación Superior Abierta y a Distancia», que: “pretendía, en primer término, estimular la discusión a nivel nacional sobre esta temática, pero sobre todo, buscar alternativas viables que permitieran fortalecer la educación superior y, en su caso, incorporar nuevas e innovadoras formas de proporcionar los servicios educativos. -
El Plan Maestro de Educación Superior Abierta y a Distancia. 2000
Líneas estratégicas para su desarrollo, ha servido para la constitución de nodos regionales para la integración de una Red
Nacional de Educación Abierta y a Distancia, y para delinear
estrategias de promoción de una Universidad Virtual, constituyéndose así en el esfuerzo más importe de integración de
políticas institucionales para el desarrollo de la educación superior a distancia a nivel nacional. -
Se otorga validez al Plan y Programas de Estudio de SEA. 2001 mayo
Es así que el trabajo realizado por el Programa Secundaria
a Distancia para Adultos, en el periodo 1996-2000, se publicó
en el Diario Oficial de la Federación y se otorgó validez al Plan y Programas de Estudio de SEA. De esta manera, quedó establecido que para que los mexicanos mayores de 15 años concluyan su educación básica, existieran dos propuestas pedagógicas el modelo del INEA y el de SEA. -
Incorporación del internet 2004
En México, hasta febrero de 2004, la oferta de programas
de educación superior que incorporaron Internet explícitamente
para programas de educación a distancia, estaba concentrada
en 20 organizaciones culturales y educativas: 16 universidades e
institutos tecnológicos, 1 escuela y 3 centros culturales. -
Procesos de enseñanza y de transmisión de cultura 2014
La tecnología educativa enmarca los procesos de enseñanza y de transmisión de la cultura y medios tecnológicos en diferentes contextos educativos. En este período encontramos herramientas basadas al internet como es la web 2.0 que apoya los procesos de enseñanza aprendizaje entre alumnos y docentes. -
Constructivismo 2017
Los modelos educativos actuales, tienden a una educación centrada en la persona, esto implica un proceso dinámico en donde el estudiante tiene una participación activa en su aprendizaje, en el cual se promueve el trabajo en equipo a través de su interacción con otros estudiantes y maestros. Un ejemplo de métodos de enseñanza son los Proyecto LOGO, videojuegos, simulación, webquest, circulos
de aprendizaje.