Vive latino

Vive LAtino SUA

  • comenzó el curso.

    Primera clase de procesamiento y Analisis de la Información. La profesora pide pensar en un tema
  • Period: to

    VL

  • Se comienzan a dar nociones de la materia.

    Con algunas lecturas logramos introducirnos a la materia
  • Se dan fechas para el Vive Latino

  • Se pide un tema

    LA profesora pide plantear ya un tema para la investigación a realizarse en el semestre
  • Se elige el tema del Vive Latino

    Debido a la inquietud que provocó el reducimiento de dias en el cartel se decide por este tema
  • Se comienza a delimitar el tema

    En clase se comienza a hablar del tema elegido, para ir sintetizandolo.
  • Comenzamos el sondeo

    A partir de la información recabada se pide elaborar un instrumento para encuestas.
  • Empiezan las encuestas

    Se sale a la calle a recabar encuestas para la investigación. En las colonias Condesa, Roma y Cd. Netzahualcoyotl. En algunos bares donde se escucha rock. (Todo durante un mes aproximadamente)
  • Recopilación de datos

    Empezamos a armar la pagina web, recopilar la información en Symbaloo y elementos como videos y fotografías, además de textos para enriqueser la investigación.
  • Lanzan artistas del Vive Latino

    http://www.record.com.mx/tendencias/revelan-cartel-oficial-del-vive-latino-2016Se da a conocer el talento que se presentará en la edición 2016 del festival
  • Recopilación de datos

    Se recopilan los datos de las encuestas y se compara con la información obtenida antes.
  • Se ordena la información

    Se prosede a vaciar la información en el texto final
  • Avance de investigación, previo a la entrega.

    Al regresar de vacaciones se presenta el avance de la investigación.
  • Entrega final

    Se entregan los resultados de la investigación