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2007 BCE
EN LA ACTUALIDAD, Niños, niñas y adolescentes
Niños y niñas y adolescentes
El niño sabe mejor que el padre lo que necesita en cada etapa de se la vida.
argumentos legales y políticos
la convención internacional sobre los derechos del niños aprobada
por el congreso de la república
Los niños hijos diferentes y niños en la guerra, se encuentran
programa para la protección. Se promueven la formación de un sujeto capas de ejercer sus derechos y respetar los derechos de los demás. -
2000 BCE
EDAD CONTEMPORÁNEA
EDAD CONTEMPORÁNEA
- Los niños, niñas y adolescentes cuentan con un panorama mas
esperanzador puesto que en estos periodos se da la creación de
leyes el cual es protección hacia ellos.
- Tienen un alto grado de dependencia.
- Con el surgimiento de la convención por los derechos del niño en
los años 50, tienden hacer vulnerables -
1500 BCE
EDAD MODERNA, Renacimiento social del niño
EDAD MODERNA, Renacimiento social del niño
- Con la reforma cambia también el estatus del niño
- El niño es invisible, puesto que no aparece en revistas ni
periódicos, ni noticias
- Intereses por la higiene y la salud
- Se diferencia de los adultos en sus trajes
- Derechos humanos cambian la representación del niño en la
sociedad, se les atribuye dignidad humana. -
1400 BCE
EDAD MEDIA, 1400
EDAD MEDIA, 1400
- Son educados con castigo físico según las expectativas del adulto
- sus palabras e intereses no tenían valor
- el niño es representado por sí mismo y desvinculado de la familia
- se encuentra una confusión entre infancia y adolescencia -
478 BCE
EDAD ANTIGUA, Las civilizaciones
EDAD ANTIGUA, Las civilizaciones
- El niño desde que nace es visto como un adulto y donde son
depositadas las proyecciones inversiones del mismo,
- Las relaciones que prevalecen es el abandono e infanticidio,
- El niño es considerado un rebelde al que hay que enderezar donde
el niño pertenece a una estirpe,
- Es explotado el cual aprenden lo necesario como leer y escribir
y son ejercitados como soldados para la guerra.
