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550 BCE
GRECIA
HASTA LOS 7 AÑOS LOS NIÑOS VIVEN EN LA HABITACIÓN CON LA NODRIZA Y LA MADRE
LOS NIÑOS VAN A LA ESCUELA LAS NIÑAS NO -
517 BCE
ESPARTA
EDUCA NIÑOS PARA SOLDADOS -
400 BCE
ÉPOCA ROMANA
EN ESTA ÉPOCA LOS NIÑOS Y ADOLESCENTES SON EXPLOTADOS Y ABUSADOS EN TODOS LOS ASPECTOS -
476
EDAD MEDIA
EDUCACIÓN CON CASTIGOS FÍSICOS SEGÚN LO QUE EL ADULTO DESEA.
NO SE TIENTEN EN CUENTA SUS DESEOS -
May 6, 1300
APARECEN IMÁGENES DE NIÑOS
LAS IMÁGENES VINCULADAS SON LAS DE EL NIÑO JE SUS CONFUSIÓN ENTRE INFANCIA Y ADOLECENCIA -
Jan 3, 1400
Concepciones de infancia y adolescencia en culturas y momentos historicos
SIGLO XV
REPRESENTADA POR LA SAGRADA FAMILIA -
May 6, 1500
NIÑO DESVINCULADO DE LA FAMILIA
EL NIÑO SE REPRESENTABA POR SI MISMO DESVINCULADO DE LA FAMILIA -
APARECEN PALABRAS COMO MUCHACHO MUCHACHA
EN ESTA ÉPOCA SE INICIA CON LA CONCEPCIÓN DE INFANCIA Y ADOLESCENCIA -
RENACIMIENTO
EN EL SIGLO XV AL XVlll CON LA REFORMA CAMBIA EL ESTATUS DEL NIÑO, LA EDUCACIÓN SE EXTIENDE A TODOS LOS NIÑOS CON LOS DERECHOS -
DIFERENCIAS DEL NIÑO Y EL ADULTO
HASTA AHORA SE DIFERENCIAN LOS NIÑOS DE LOS ADULTOS POR SU FORMA DE VERSIR -
SIGLO 2O DE LA ADOLESCENCIA
EN ESTE MOMENTO HISTORICO NACE LA ADOLESCENCIA -
ACTUALIDAD
PASO A LA EDAD ADULTA INDEPENDENCIA Y RESPONSABILIDADES -
BIBLIOGRAFIA
Souto, S. (2007). Juventud, teoría e historia: la formación del sujeto social y de un objeto de análisis. Historia actual online,
