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500 BCE
Antigua Grecia (siglo v a.c)
En Grecia, los niños comenzaban la educación formal a los 7 años y aprendían matemáticas, lógica, música, equitación, y deportes. -
100 BCE
Antigua Roma (siglo I a.c - siglo v d.c)
En Roma, la vida de un niño era precaria e incierta. Algunos eran abandonados al nacer, pero la mayoría eran criados por nodrizas, resultando hermanos de leche. -
Jan 1, 1492
-Edad Moderna.
Educación Formal
En la Edad Moderna, la educación formal se hizo más común y los niños comenzaron a asistir a escuelas de gramática y latín. -
1500
-Edad Media.(siglo v- siglo xv )
La educación formal era reservada para los niños nobles y adinerados. se convertían en pajes y escuderos. Los niños comunes siguieron trabajando y aprendiendo los oficios de sus padres.
La infancia y adolescencia comenzaron a ser reconocidas como etapas distintas. -
Literatura Infantil
Las publicaciones para niños comenzaron a ser más comunes, incluyendo libros de aventuras, narrativas moralizantes y manuales de buen comportamiento.
https://archivos.csif.es/archivos/andalucia/ensenanza/revistas/csicsif/revista/pdf/Numero_14/MINERVA_SARABIA_1.pdf -
Trabajo infantil
A pesar de la creciente preocupación por la educación, muchos niños continuaron trabajando largas horas en fábricas y minas. lo que llevo a un movimiento a favor de los derechos de los niños y la protección de su bienestar. -
Leyes que protegen al menor.
Gran Bretaña en 1833: prohibía el empleo de niños menores de nueve años.
En 1839 se promulgó en Prusia.
1853 la prohibición se elevó hasta los 12 años y la jornada laboral se limitó a seis horas hasta los 14 años.
En 1871, esta ley se extendió a todo el Imperio Alemán, y
en 1891 se prohibió trabajar hasta los 14 años y se limitó la jornada a 10 horas al día para quienes tenían entre 14 y 16 años.
En Francia, la ley 1841 prohibió que se contrataran menores de 13 años en trabajos -
-Edad Contemporánea.
Ministerio de Justicia, 1993) reconoce la transición: los "Niños" (O a 11 años); "Adolescentes" (12 a 18 años)
1948 las Naciones Unidas denomina oficialmente "NIÑOS" a los menores. 1989, "Convención de los Derechos del Niño" todo ser humano desde que nace hasta que alcanza la "mayoría de edad"
(M. Justicia, 1993) reconoce como “Adolescente” a la población desde los 12 a los 17 años.
"Adolescentes primarios " 12 a 14 años; "adolescentes tardíos " 15 a 17 años. -
Infancia y adolecencia
Con las modificaciones de las Leyes de 2021: 2089 prohíbe el uso del castigo físico, los tratos crueles, humillantes o degradantes y cualquier tipo de violencia como método de corrección contra niñas, niños y adolescentes; 2126 reforma a Comisarías de Familia; 2137 Sistema Nacional de Alertas Tempranas para la Prevención de la Violencia Sexual contra los Niños, Niñas y Adolescentes.
https://www.calameo.com/read/0036522707d9649784d88