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3500 BCE
Edad antigua
EGIPTO: El niño reconocido en miniatura. -
Period: 3500 BCE to 499
Inicio de la civilización
SIGLO V La educación depende de la clase social. -
250 BCE
SIGLO III
Grecia: en las familias ricas se festejaba el nacimiento de un barón y en las pobre se abandonaban, a los 7 años van a la escuela y las niñas se quedad en casa. -
800
SIGLO IX
ROMA: Desigualdad social, los niños y niñas iban a la escuela a los 12 años, hay crecimiento del infanticidio. -
1100
SIGLO XII – XIII
Los niños y niñas son considerados como una posesión, desaparece la educación liberal y el objetivo de la educación es prepararlo para servir a Dios. -
1300
SIGLO XIV - XV
Los niños y niñas son considerados rebeldes, se les encerraban en cuartos oscuros para castigarles. -
1500
EDAD MEDIA SIGLO V- XV
Son considerados como pequeños adultos ejerciendo funciones de adultos inmaduros, desde los cuatro años. -
SIGLO XV - XVII EDAD MODERNA
Los niños y niñas se veían cada vez como seres aislados, inocentes y necesitados de la protección y la formación de los adultos, siendo considerados en miniatura, donde no se llevaron la escuela. En Inglaterra o Francia, los niños dormían junto con los adultos, usaban la misma ropa, trabajaban en las mismas. -
SIGLO XVIII
Derechos humanos: cambia la representación en la sociedad, teniendo dignidad humana, donde se constituye a la juventud como una etapa del siclo vital. -
SIGLO XX
Se desarrolló un gran interés por la infancia, la Convención Internacional de los Derechos del Niño establecen los niños y niñas como sujetos de derecho y su protección en cualquier trabajo que obstaculice su desarrollo integral, ubicando a niñas, niños y adolescentes como principales destinatarios de las políticas sociales. -
EDAD CONTEMPORÁNEA XVIII- XIX- XX- XXI
La infancia es considerada como sujetos con sentimientos, la educación es adaptada a sus capacidades físicas, intelectuales y cognitivas, tienen acceso a programa de primera infancia, la educación básica es obligatoria para su desarrollo integral y como persona, se redujo la mortalidad de la niñez.
