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EDAD MEDIA
Entre los siglo XIV y XVIII la relaciones que prevalecen son el abandono, infanticidio, rebeldes, y era considerados objetos de trabajo en el siglo XVIII sintieron interés por el niño para modificar la psicología por que se consideraba un adulto incompleto. -
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CIVILIZACIÓN
Esta civilizaciones dio inicio en Grecia en el siglo XIII, los niños fueron reconocidos como adultos en miniatura, eran visto como trabajadores, se educaban en la caza y las niñas aprendían el arte del cuidado de los futuros hijos y esposo se casaban apenas tuvieran su primera menstruación no elegían a su esposo y este era un hombre muy mayor. -
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EDAD MODERNA
En el siglo XVIII las madre empezaron a cuidar de sus hijos y los padres a participar en el desarrollo de los pequeños, se castigaban con golpes con el fin de que el niño fuera obediente. -
EDAD ANTIGUA
Del siglo XI al XVIII los niños fueron sometidos abandono, infanticidio, son considerados rebeldes y vistos como adultos aun siendo pequeños, en el siglo XVIII, hay interes en el niños para t}modificar la psicología, por que se consideraba un adulto incompleto. -
EDAD MODERNA
Durante el siglo XVII, un cambio en las actitudes filosóficas y sociales hacia los niños y la noción de “infancia” comenzó en Europa Los adultos veían cada vez más a los niños como seres aislados, inocentes y necesitados de la protección y la formación de los adultos a su alrededor. -
EDAD MEDIA
En el siglo XIX hasta mediado del siglo XX los niños son considerados objetos de trabajo y sexuales -
EDAD CONTEMPORÁNEA
A finales S.XIX y principios del S.XX), pensando en la educación como instrumento de paz, para formar en la solidaridad y en la cooperación. diversos realizadores, partieron de las mismas bases y de la necesidad de transformar la escuela.
"El niño, con su enorme potencial físico e intelectual, es un milagro frente a nosotros" -
EDAD ANTIGUA
En el siglo XI al XVIII los niños se considera visualmente adultos pequeños. -
SIGLO XX
este siglo XX es considerado el Surgió así la inquietud por aproximarse a la historia de la población, de la economía, de la cultura, y más recientemente de la infancia, los sentimientos y las emociones. -
LOS MENORES DE EDAD EN EL SIGLO XX
En 1989, por la "Convención de los Derechos del Niño ", los define como todo ser humano desde que nace hasta que alcanza la "mayoría de edad"
