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castigo físico a los niños
el niño era considerado un rebelde al cual se le debía de enderezar con castigos corporales, por lo que sus padres no asumían la crianza de estos y preferían dejarlos al cuidado de terceros. -
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el niño como adulto pequeño durante los siglos XIV al XVII
se consideraba que los niños eran capaces de realizar actividades igual que un adulto, lo único que los diferenciaba era su tamaño, por lo cual muchos niños no eran llevados a la escuela en vez de eso realizaban actividades como los adultos y hasta usaban la misma ropa que ellos. -
Period: 18 to 20
etapas del desarrollo bio-psico-social se despierta un interés por el niño
hay un interés especial hacia los niños en donde se pueda moda modificar su psicología, por lo que se le considera un adulto incompleto. ya que hasta el siglo XIX existían dos categorías de seres humanos, los mayores y los niños los cuales eran considerados mayores solo que mas pequeños. -
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De la concepción al nacimiento
el desarrollo humano antes del nacimiento tiene 2 posturas, la de la iglesia y por otro lado esta la postura de la mujer de la libre determinación del uso de su cuerpo.
desde la concepción el feto es un ser vivo ya que tiene actividad cerebral, por lo cual se denomina como el primer periodo de desarrollo humano llamándose así etapa prenatal,que va desde la concepción hasta el nacimiento. -
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los menores de edad durante el siglo XX
a mediados del siglo XX el niño es considerado mano de obra barata el cual es tratado como un bien el cual se puede explotar. Durante este siglo también se logra el consenso científico el cual era que el ser humano tiene su máximo desarrollo a los 18 años por lo cual los menores de 18 años eran menores de edad. -
Period: 20 to 21
niños y niñas invisibles
se reconoce que los niños tienen una etapa llamada pubertad entre los 11 y 12 años , aunque algunos tienen una adolescencia tardía entre los 15 y 17 años, pero estas etapas de desarrollo no las tuvieron muchos niños ya que estos a lo largo de la historia han sido invisibles al igual que su infancia. -
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durante el siglo XXI
se re conocen las etapas del desarrollo de los niños y las niñas aunque a lo largo de la historia la infancia de 0 a 5 años se caracterizaba por la morbiabilidad de estos. y de los 13 a los 19 años estaban en la adolescencia al finalizar esta adolescencia se vive un periodo de transcicion para llegar a la mayoría de edad y luego así poder convertirse en adultos trabajadores.
