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LAS CIVILIZACIONES SIGLO IV - XV -EDAD ANTIGUA
Desde la invención de la escritura hasta la caída del imperio romano de occidente.Culturas: Mesopotamia, Egipto, Fenicia y Persia la infancia es considerada como el sucesor del padre en el caso de las clases altas (faraones y nobleza), en el caso de las clases bajas (campesinos, artesanos y esclavos) son considerados como reproductores de oficio. Los niños, niñas y adolescentes eran mezclados en un mundo de adultos, ya que el niño desde que nace, es visto como un adulto; hombre en miniatura -
LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA EN EL SIGLO XV DE LA EDAD MEDIA
los niños son considerado como hombre en miniatura, y como un rebelde que hay que enderezar. los hijos eran educados con severidad y debían obedecer, la educación se basaba en el castigo.En esta época se va desarrollando la toma de conciencia de la primera infancia y donde se van transformando la interacción entre los niños y los adultos, en el año 476 con la caída del imperio romano se comprende la antigüedad clasifica y el renacimiento -
LA INFANCIA EN EL SIGLO XVII - XVIII- EDAD MODERNA
Se tiene gran interés en el niño para modificar su psicología, se considera un adulto incompleto.
Gracias al Renacimiento y a las ideas humanistas la escuela comienza a cobrar cierta importancia. Aunque la educación solo tuvo importancia para una minoría de hombres de clases altas.
aparición de una nueva clase social., la burguesía y la redacción de las primeras declaraciones de los Derechos Humanos se encuentra entre la edad media y la edad contemporánea -
EDAD CONTEMPORANEA SIGLO XIX
en la edad contemporánea se cuenta con un panorama mucho más esperanzador para los niños niñas y adolescentes, en esta época se crean las leyes de protección hacia ellos y surge la convención de los derechos del niño en el cual se logra que sean considerados como seres sociables , con derechos y deberes -
INFANCIA Y ADOLESCENCIA EN EL SIGLO XX
-El niño sabe mejor que el padre lo que necesita en cada etapa de la vida, los niños son utilizados como objeto sexual por parte de los adultos.
-Ha sido el siglo de la infancia, aprobándose en esos años las mas importantes leyes de infancia.
-La infancia también fue victima de los mas terribles sucesos acontecidos por las guerras mundiales.
-Se creo la unión internacional de socorro de los niños y se redacto la declaración de Ginebra.
-Creación de la UNICEF. -
SIGLO XXI CREAN LEYES PARA LA PROTECCION DE LA PRIMERA INFANCIA Y ADOLESCENCIA
se crean las leyes de protección a la primera infancia y adolescencia,
Ley 12 de 1991 Adopción de la Convención sobre los Derechos del Niño, Ley 1098 de 2006 Código de la Infancia y Adolescencia Ley 1804 de 2016 Ley Política Pública de Cero a siempre, Asegura que los niños requieren una protección especial mediante la mejora de su situación, su desarrollo y la garantía de condiciones de paz y seguridad, basadas en pleno respeto de derechos. -
EN LA ACTUALIDAD
se siguen vulnerando los derechos de los niños, niñas y adolescentes
-Se encuentran niños en la guerra
-Variedad en las clases sociales.
-Maltrato y abuso sexual en niños y niñas
-Padres con dificultad en la crianza de sus hijos.
-exclusión social.
- Niños con oportunidades de mejorar su calidad de vida con una buena educación, logrando cumplir sus ideales.