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sensibilización de los nombres de los animales en ingles, haciendo una lluvia de ideas los estudiantes dicen que nombre de los animales conocen en ingles.
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ahora haciendo relación de los alimentos que provienen de animales, los estudiantes dicen más animales y recordaron los alimentos en inglés.
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ahora los estudiantes ven la distinción entre animales salvajes y animales de la granja, con ayuda de canciones e imagenes
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la profesora dice algunos verbos como swin, run, jump, etc, y los estudiantes nombran que animales realizan cada acción, haciendo una relación entre la acción y el animal
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Con tarjetas de imágenes de todos los animales vistos en clase, se hace un juego donde los estudiantes deben clasificar cada animal, ya sea de la granja o salvaje, y a su vez si vuela, nada, corre, o salta.
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Con un corto concurso de un trabalenguas estudiantes practican su pronunciación y fluidez en inglés
"A big black bug bit a black bear, made the big black bear bleed blood" -
Por parejas los estudiantes comparan animales, cada estudiante una imagen de un animal, y entre ellos encuentran las diferencias y similitudes que pueden haber entre ellos usando "comparatives" "verbs" "foods"
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Ahora los estudiantes son divididos en grupos, los cuales tienen a cargo una parte del zoológico en donde debén hacer una descripción de los animales que allí se encuentran: nombre, tamaño, color, que hace, que come, etc.
