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GRECIAS Y LA PERSONALIDAD
se interesaron por personificar
diferentes papeles en el drama de dicha cultura, para lo que las personas
utilizaban máscaras que cubrían sus rostros; de esta manera les era posible
representar distintos estilos de vida diferentes a los propios,sin dejar de
ser ellos mismos. Es decir, asumir diferentes personalidades dentro de una
misma persona, por lo cual el concepto personalidad se origina del término. -
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años mas tarde
, Cicerón (106-43, citado por Cerdá, 1985) definió
el término personalidad, enfocándose desde cuatro diferentes significados:
a) la forma en cómo un individuo aparece frente a las demás personas; b) el
papel que una persona desempeña en la vida; c) un conjunto de cualidades
que comprenden al individuo; y d) como sinónimo de prestigio y dignidad,
mediante el cual se asignaba el término persona de acuerdo con el nivel
social al que se perteneciera. -
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Epoca clasica
se dio un auge en la cantidad de significados
del concepto de personalidad; según Cerdá (1985) uno de estos conceptos
está adherido a la Santísima Trinidad, entendido como algo sustancial
y no asumido, es decir, que no se construye sino que se encuentra en sí
mismo, hace parte de su esencia. Por otra parte, en la filosofía medieval se
fue perfilando el concepto y de igual manera se involucraron de manera
novedosa aspectos éticos y distintivos del individuo. -
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BOECIO
en el siglo VI sintetizó estos
dos conceptos para dar origen al término de personalidad, con el que se
define a la persona como una sustancia individual, racional y natural. Es
ahora cuando se incluye el atributo de la racionalidad, dando así origen a
un gran ramillete de definiciones filosóficas, en donde principalmente se
encuentra a Santo Tomás de Aquino quien exalta al individuo por encima
de la realidad, pues pensaba que nada podía ser superior a la realidad que
el ser posee -
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LEAL, VIDALES Y VIDALES 1997
plantean la personalidad desde tres miradas diferentes, las cuales son: a) organización
total de las tendencias reactivas, patrones de hábitos y cualidades físicas
que determinan la efectividad social del individuo; b) como un modo habitual de ajustes que el organismo efectúa entre sus impulsos internos y
las demandas del ambiente; y c) como un sistema integrado de actitudes
y tendencias de conductas habituales en el individuo que se ajustan a las
características del ambiente. -
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TEORIA PSICODINAMICA DE LA PERSONALIDAD (Sigmund Freud, 1856-1939)
a conducta de una persona es el resultado de
fuerzas psicológicas que operan dentro del individuo y que por lo general se
dan fuera de la conciencia (Morris y Maisto, 2005). El concepto de conducta
desde esta orientación es de vital importancia porque permite entender la
personalidad; es por eso que Pervin y John (1998) plantean que el punto
de vista estructural de Freud es una buena manera de abordar este tema. -
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Teoría fenomenológica de la personalidad 1940
La teoría fenomenológica de la personalidad, a diferencia del psicoanálisis,
considera que el ser humano no debe ser comprendido como resultado de
conflictos ocultos e inconscientes sino que tiene una motivación positiva y
que, conforme a cómo evoluciona en la vida, el hombre va logrando obtener
niveles superiores de funcionamiento, teniendo en cuenta que la persona
es responsable de sus propias actuaciones y por ende de las consecuencias
que le sobrevienen. -
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TEORIA DE LOS RASGOS RAYMOND CATTELL
su clasificación fue la siguiente:
a) comunes (propios de todas las personas) contra únicos (son característicos de individuo); b) superficiales (fáciles de observar) contra fuentes (solo
pueden ser descubiertos mediante análisis factorial); c) constitucionales
(dependen de la herencia) contra moldeados por el ambiente(dependen
del entorno) -
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TEORIA CONDUCTUAL DE LA PERSONALIDAD WATSON SIGLO XXI
Watson, padre del conductismo, manifestó su acuerdo con la teoría de Jhon
Locke en el siglo XVII sobre la tabula rasa, teoría de la personalidad según
la cual un recién nacido viene en blanco y es el ambiente el que determinará
la personalidad debido a la moldeabilidad de este, no solo en la infancia
sino también en la etapa adulta (Davidoff, 1998). De otra manera, Skinner, -
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TEORIA COGNITIVA DE LA PERSONALIDAD BANDURA 1977
Esta teoría plantea que la conducta está guiada por la manera como se
piensa y se actúa frente a una situación; sin embargo, no deja de lado las
contingencias que ofrece el ambiente inmediato ante cualquier situación. En
palabras de Bandura (1977), la personalidad es la interacción entre cognición, aprendizaje y ambiente; de igual manera juegan un papel importante -
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TEORIA INTEGRADORA DE LA PERSONALIDAD
plantea objetivos como: a) elaborar un modelo de personalidad amplio, que
posibilite la integración de las principales teorías, que organice los principales logros de la investigación empírica incorporando la inteligencia; b)
definir la personalidad a partir de la identificación teórica de los factores
o facetas de las grandes dimensiones; c) fundamentar la comprensión de
la personalidad.
