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Charles Darwin
"Publicó un breve artículo que detallaba el desarrollo de formas innatas de comunicación basadas en observaciones científicas de su hijo pequeño, Doddy. " https://psicoportal.com/psicologia/psicologia-del-desarrollo/ -
Wilhelm Preyer
publicó un libro con el titulo La mente del niño. en este libro el describe el desarrollo de su hija desde el nacimiento hasta los 2 años. -
Sigmund Freud
Desarrollo psicosexual, fue quien propuso que la personalidad estaba conformada por tres partes : el ello, el yo y el super yó. el ello el impulso para satisfacer de manera inmediata sus necesidades y deseos, el yo y se desarrolla durante el primer año de vida," El superyó abarca la conciencia e incorpora en el sistema de valores lo que la sociedad acepta y lo que reprueba" (Diane E. Papalia .Ruth Duskin Feldman, 2012) -
Sigmun Freud
Cinco etapas de maduración del desarrollo psicosexual: Oral (12-18 meses) actividades en la boca succionar y comer, Anal (12-18 meses a 3 años control de esfinteres es una actividad importante, Fálica (3 a 6 años) suge el super yó, Latencia (seis años a pubertad la etapa de calma ,Genital (pubertad a adultez) sexualidad -
Iván Pavlov
Conductismo, Condicionamiento clásico ,realizo experimentos en los que manada de perros aprendían a salivar cuando sonaba la campana ya que les indicaba hora de comer. -
John B. Watson
aplicó las teorías de estímulo y respuesta a niños y destaco que se podría moldear a cualquier niño como quisiera. Sus textos influyeron en una generación de padres, quienes aplicaron a la crianza de sus hijo, enseñó a un bebé de 11 meses conocido como “el pequeño Albert” a temer a los objetos blancos afelpados, tal experimento era de colocar al bebe a un ruido fuerte cuando iba a tocar una rata, el ruido lo asustaba y por tal motivo no la tocaba . -
Erik Erikson: Desarrollo Psicosocial
Pionero del ciclo vital, amplió la teoría de Freud al decir que la influencia de la sociedad en el desarrollo de la personalidad, afirmo que el desarrollo del YO es para toda la vida. -
Burrhus Frederic Skinner
Descubrió que una persona tiende a repetir una respuesta que " fue reforzada por consecuencias deseables y a suprimir una respuesta castigada. De esta forma, el reforzamiento es el proceso por medio del cual se fortalece una conducta y aumenta la probabilidad de que se repita" (Diane E. Papalia .Ruth Duskin Feldman, 2012) -
Jean Piaget
Etapas cognoscitivas , empieza con una capacidad de adaptación al ambiente, el crecimiento cognoscitivo se da por tres etapas: organización, adaptación, equilibración. Piaget inicio sus estudios con niños los observaba les hablaba , preguntaba para revisar como operaba sus mentes. -
Albert Bandura
"La persona actúa en el mundo y el mundo actúa sobre ella"
( Bandura) fue precursor de la teoría del aprendizaje, las personas aprenden las conductas por la observación ejemplo padres, docentes entre otros . -
Lev Vygotsky
La teoría sociocultural de Vygotsky , "los niños aprenden en la interacción social . los adultos deben ayudar a dirigir y organizar el aprendizaje de un niño para que éste pueda dominarlo" (Diane E. Papalia .Ruth Duskin Feldman, 2012) -
Urie Bronfenbrenner
indico los cinco niveles de influencia ambiental, microsistema, hogar mesosistem hogar y escuela, exosistema union entre un microsistema y una institución externa , macrosistema ideas y ideologías y cronosistema cambio de una persona y del ambiente.
Según Bronfenbrenner " Las personas afectan su desarrollo a través de sus características biológicas y psicológicas, talentos y habilidades, incapacidades y temperamento" (Diane E. Papalia .Ruth Duskin Feldman, 2012)
