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Teoria de los rasgos (Ralph Stogdill y Edwin Ghisell)
La Teoría de los rasgos establece que “El liderazgo es algo innato: se nace líder”. La preocupación de estos autores era pues la identificación de los rasgos entendidos como aspectos de la personalidad y características físicas o intelectuales que distinguen a los líderes de los que no lo son. -
Teoria del comportamiento (Kart Lewin Lippit y White)
Kurt Lewin, Lippit y White estudiaron, a finales de los años 30 y principios de los 40, el comportamiento de grupos bajo tres estilos de liderazgo: Autocrático (Autoritario), Democrático (Participativo) y “Laissez-faire”. -
Teoria de la contingencia o Teorias situacionales (Fielder)
La teoría de la contingencia se basa en considerar las posibles condiciones o contingencias de la organización, para trabajar el enfoque de las acciones administrativas, asegurando a su vez que el diseño estructural sea el adecuado según cada caso o situación en particular. -
Teoria de las metas (Evans y House)
La teoría de la ruta-meta, o goal-path, fue formulada por Robert House en 1971 (actualizada en 1996[1]). Parte de la noción de que los líderes serán eficaces en la medida en que apoyen a sus seguidores para que perciban que pueden alcanzar los objetivos, experimentar satisfacción y obtener recompensas. El enfoque de la teoría de la ruta-meta está fuertemente fundamentado en la Teoría de las Expectativas, formulada por Victor Vroom. -
Teoria de la Decision Normativa (Vroom y Yetton)
Los nombres de Vroom y Yetton han quedado asociados a una teoría sobre el liderazgo. Esta teoría fija su atención en las circunstancias para hacer frente a una situación de conflicto. Ellas definen el papel del líder para buscar una solución. Se habla de la dinámica en la toma de decisiones grupales -
Teoria de los sustituos de Liderazgo (Kerr y Jermier)
Consiste en las variables de la situación que pueden reemplazar los efectos del liderazgo, neutralizarlos o reforzarlos. Los sustitutos del lirezargo influyen directamente en las actitudes y el desempeño de los empleados... -
Teoria del Intercambio líder-Miembro (Graen y Ulh-Bien)
La Teoría de Intercambio Líder-Miembro (LMX), también llamada Teoría de Vinculación Vertical de Díadas, describe cómo los líderes mantienen su posición en grupos y cómo desarrollan relaciones con otros miembros que pueden contribuir al crecimiento u obstaculizar el desarrollo. El modelo asume que el liderazgo consiste en varias relaciones diádicas (bidireccionales) que conectan al líder con los miembros. La calidad de la relación se mide por el nivel de confianza, respeto, apoyo y lealtad. -
El liderazgo transaccional (Bass)
El liderazgo transaccional, también llamado liderazgo institucional, se enfoca en el cumplimiento de las tareas. Cuando estas se realizan de forma eficiente se obtiene una recompensa, pero cuando se falla, un castigo. -
Teoria de los recursos cognitivos (Fielder y Garcia)
La teoría de los recursos cognitivos fue desarrollada por Fred Fiedler y Joe García en 1987. Esta teoría se centra en la inteligencia, la experiencia y cómo influyen en cómo reaccionas al estrés. Ciertos factores cognitivos, como la inteligencia y la experiencia, pueden afectar la capacidad de liderazgo. Los líderes que se desempeñan mejor son aquellos que usan sus habilidades cognitivas para determinar la forma más eficiente de liderar sus grupos. -
El liderazgo transformacional (Byrman)
En un equipo de trabajo, el liderazgo transformacional busca inspirar cambios positivos. Su principal objetivo es provocar cambios en las personas y en los sistemas. Para lograrlo, el líder que sigue este estilo se involucra en los procesos, se preocupa por el éxito del proyecto, pero también por el desarrollo y bienestar de cada miembro del equipo. Un líder transformacional suele ser energético, optimista, entusiasta y apasionado