-
Kontakt óra - Szakmódszertan IV (korszerű módszerek, korszerű eszközök)
Korszerű módszerek ismertetése
Ezek kipróbálása korszerű eszközökön -
1. feladat (a,b): Tanulási környezet - szófelhő
Megadott szövegből szófelhő készítése
páros munka Kovács Andreával, link: worditout.com/word-cloud/3429371
- interaktív használat, közös létrehozás (mentimeter.com) – 2. feladat (teljes csoportmunka) -
1. feladat (c,d): Tanulási környezet - gondolattérkép
Megadott szövegből gondolattérkép készítése
páros munka Kovács Andreával, link: https://www.mindomo.com/hu/mindmap/a1a0159766c9449fa57241c197e0bd20 -
3. feladat - Kooperatív tanítási módszerek - csoportmunka
a) Számos módszer (kis papírcsíkokon kiosztva) csoportosítása, hogy mire használhatók: új ismeretek elsajátítása / új ismeretek alkalmazása / ismeretek rendszerezése / ismeretek ellenőrzésére
b) páros munka Kovács Andreával, link: https://padlet.com/adam_nagy_adam/pc0kzswjq9wp
c) közös munka Nagy Erzsivel (Kovács Andrea elment) https://biteable.com/watch/csr-policy-explainer-copy-2043110 -
5. feladat - 5. Blended learning
közös munka Tóth-Szalóki Zsanettel és Kolcza Judittal (Nagy Erzsébet is elment)
infografikát készítettünk:
https://create.piktochart.com/output/33768363-new-piktochart
Források:
Komló Csaba (2013): Blended learning módszerek, EKF, Eger
http://et3r.ektf.hu/workflow/wp-content/uploads/2013/10/2122-kcs-blended-learning-modszerek.pdf
Forgó Sándor, Hauser Zoltán, Kis-Tóth Lajos (2005): A blended learning elméleti és gyakorlati kérdései, EKF, Eger
https://nws.niif.hu/ncd2005/docs/ehu/029.pdf -
Period: to
Szakmódszertan IV feladatok teljesítése
Tematikus terv
2 óraterv (új ismeret+gyakorló) -
Kontakt óra - Mérés és értékelés
-
Period: to
Mérés és értékelés feladatok teljesítése
Tematikus tervben és 2 óratervben mérési-értékelési részek kidolgozása -
Workshop - Szakmódszertan IV (Korszerű módszerek, korszerű eszközök)