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1565
1565
Educación de la colonia, basada en principios del Renacimiento. Educación dirigida por curas, las instrucción es necesaria. Se crearon escuelas oficiales sostenidas por cabildos. -
1777
Se promulgan instrucciones para gremios, técnicas artesanales y empresariales. -
1821
Creación de colegios en ciudades e inicio de la inspección educativa -
Period: to
1826-1842
Aplicación del método Lancasteriano la educación primaria es resaltada y se tiene en cuenta la infraestructura -
1844
Se abren los primeros colegios privados. Se reforma el sistema educativo. -
1867
Se crea la Universidad Nacional de los Estados unidos de Colombia. Misión pedagógica alemana en Colombia. Re estructuración de las escuelas normales según este modelo. -
1886
Gratuidad de la educación pública. División por niveles: primaria, secundaria y profesional o superior -
1888
Establecimiento de la educación Religiosa obligatoria. Ley 33 de febrero. Se diferencian cargas administrativas y docentes. Se crea el sistema de supervisión educativa. -
1900
Reforma educativa y división de la enseñanza Primaria: urbana y rural.
Secundaria: técnica y clásica -
1930
Se reglamenta que todo niñ@ debe tener educación obligatoria -
Period: to
1941-1950
se fundan algunas escuelas vocacionales agrícolas a mediados del siglo se reorganiza el MEN. se establece numero de años de estudio docente. Se crea el consejo superior de educación. Incremento del 63% en la matricula universitaria, concentrado en una tercera parte en el sector oficial (UN) y con participación femenina del 16% -
1950
Se crea el ICETEX, se establecen parámetros para la eliminación de la discriminación. Se crean categorías salariales para los docentes. Introducción de la educación tecnológica. División del bachillerato: formación general y practicas profesionales.
secularización educativa y búsqueda de un sistema democrático. -
Period: to
1950-1960
Aumento de la cobertura a nivel primaria y universitario.
impulso a la infraestructura de las instituciones educativas. Erradicación del analfabetismo. La educación no tradicional no cuenta con espacios educativos. -
1955
Crecimiento de la población infantil.
niveles de ausentismo y repetición escolar. -
1957
Primer plan Quinquenal. Planificación de la educación y estructuración del sistema educativo. -
1958
El informe Lebrel realiza criticas al currículo "calcado" de educación superior y a la concentración de profesionales en algunas áreas. -
Period: to
1970-1974
En el plan de "las cuatro estrategias" se extiende la educación básica hasta noveno grado. Presupuesto para el fomento de otros programas, con responsabilidad regional. Creación de casa de la cultura. -
1973
Situado fiscal Superación de problemas financieros mediante la transferencia de recursos hacia los departamentos. Creación de fondos educativos regionales(FER) bajo supervisión de MEN. -
1975
Reforma en la que se nacionalizan los servicios educativos. Homogenización de aspectos salariales, prestacionales y de escalafón docente. -
1979
Estatuto docente 2277 se establecen normas para el ejercicio docente, se establece grados en el escalafón docente de 1 a 14 según tiempo de experiencia y estudios realizados. -
1980
La educación superior, la educación privada gana importancia con la creación de la educación técnica y tecnológica (que no cumple con requisitos de calidad). -
1988
El 4% de los docentes no tenían titulo profesional. Docentes con especialización en un 32% se establece la Ley General de Educación dando disposiciones y lineamientos sobre el tema. -
Period: to
2001-2002
Estatuto de profesionalización docente: decreto ley 1278, sector oficial. Se crea el decreto 230 en el cual se dan lineamientos sobre la evaluación de los estudiantes. Sector oficial y privado. -
2010
Se da a conocer el nuevo sistema de evaluación del aprendizaje y la promoción de los estudiantes de la educación básica y media. -
2013
Promulgación del sistema escolar de convivencia y de derechos humanos, educación para la sexualidad, prevención y mitigación de la violencia ley 1620 -
2015
Día "E" para la evaluación e implementación de proyectos para el mejoramiento de la calidad de las instituciones educativas.