Aspectos y/o logros educativos importantes de cada uno de los sexenios transcurridos entre 1964 y 1988.
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Sexenio de 1964-1970 Gustavo Díaz Ordaz
Las propuestas educativas del presidente Díaz Ordaz (1964-1970) fueron semejantes a las del gobierno que lo precedió. Se inició la unificación de los calendarios escolares y se intentó modernizar la administración. La educación secundaria creció un 150% y pasaron a regirse por un mismo plan y programas de estudio -
Secretario de educación pública: Lic. Agustín Yáñez.
Nuevo dirigente de la Secretaría de Educación Pública. Su gestión refuerza la continuidad revolucionaria de la obra educativa de José Vasconcelos y Jaime Torres Bodet. -
Reforma educativa
La planeación, como vía de previsión futura, representa para la educación la posibilidad de definir el sentido y la orientación de la acción educativa y el papel que le tocará jugar en la formación histórico-social futura. -
Campaña nacional de alfabetización
El plan de alfabetización consistió en alfabetizar a todos los adultos y mayores de 15 años en toda la entidad, concentrando los recursos públicos y privados para multiplicar los centros de alfabetización, multiplicar los métodos y utilizar la radio y televisión como medio de difusión. -
Creación de la educación de Telesecundaria
La educación secundaria creció un 150% y pasaron a regirse por un mismo plan y programas de estudio, se le va a dar un gran impulso a la educación telesecundaria, utilizándose por primera vez los recursos de la radio y la televisión para las clases en tele aulas que aumentaron en gran medida, -
Movimiento estudiantil del 2 de Octubre
Al llegar el año 1968, se estaba formando una creciente inconformidad con relación a la dominación que se estaba ejerciendo sobre la sociedad civil por medio del gobierno, a través de mecanismos de vigilancia y desactivación de la disidencia, el uso de la represión y del ejército para terminar conflictos, el desarrollo de una tecnología represiva para eliminar y desaparecer físicamente a los adversarios políticos. -
Period: to
Sexenio de 1970-1976. Luis Echeverria.
Fomenta de la educación terminal del nivel medio superior. Coordinación y racionalización de la educación superior. Mejoramiento del sistema de formación de maestros. -
El secretario de Educación pública el Ing. Víctor Bravo Ahuja
Reestructura la SEP estableciendo cuatro subsecretarías: Subsecretarías de Educación Primaria y Normal, de Educación Media, Técnica y Superior, la de Cultura Popular y Educación Extraescolar y la de planeación y Coordinación Educativa. -
Creación de diversas Instituciones de nivel Medio Superior y Superior.
Se crearon: la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM), el Colegio de Bachilleres, Consejo Nacional de fomento Educativo (CONAFE), el Centro de Investigaciones Superiores del Instituto Nacional de Antropología e Historia, el Consejo nacional de Ciencias y de Tecnología (CONACYT) y el Consejo del Sistema Nacional de Educación Técnica. -
Asociación Nacional de Universidades e Institutos de Enseñanza Superior, (ANULES).
La educación superior fue puesta en manos de la (ANULES).El 15 de Marzo de 1973, elaboró un documento denominado declaración de Villa hermosa donde se analizaban los problemas de la Educación Superior, en el que resaltaban el inusitado incremento de la población escolar para la educación media superior y para la superior y evidenciaban la imposibilidad de las dos instituciones más grandes del país para atenderlo. -
Ley Federal de Educación
Se reafirma los principios de unidad nacional y define a la educación como “un proceso permanente que contribuye al desarrollo del individuo y a la transformación de la sociedad” (art. 2). Se proponía hacer una reforma integral, haciendo una revisión a fondo de la educación, de sus métodos y de sus fines en todo el sistema. -
Ley nacional de Educación para Adultos
Se creo para regular la educación informal, extraescolar o del sistema abierto. -
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Sexenio de 1976-1982. José López Portillo
Se caracteriza porque se da comienzo a un nuevo esfuerzo de planeación, que dio lugar al Plan Nacional de Educación -
El secretario de Educación Pública es: Porfirio Muñoz Ledo
Recibió la encomienda de elaborar el Plan Nacional de Educación. Para ello, se convocó a una consulta en la que participaron diversos actores; para 1977 se contó con un amplio documento que contenía programas para los diferentes niveles educativos. Pero renunció a los pocos días quedando trunco este ejercicio de planeación. -
Nuevo secretario de educación pública: Fernando Solana Morales.
Organizó sus acciones en cinco objetivos:
Elevar la calidad de la educación.
Asegurar la educación básica a todos (niños y jóvenes).
Relacionar la educación terminal de manera realista y práctica con el sistema de producción de bienes y servicios.
Elevar la eficiencia administrativa y financiera del sistema educativo.
Mejorar la atmósfera cultural general del pueblo.
Diseño una nueva estrategia de planeación que se plasmó en el documento Programas y Metas del Sector Educativo 1979-1982 . -
Descentralización Educativa.
Se da el impulso a la descentralización educativa en marzo de 1978, con la creación de las delegaciones de la SEP en los estados de la República; esta política reforzaba intentos descentralizadores previos poco exitosos, cuya urgencia ponía de manifiesto la creciente evidencia de lo inapropiado del centralismo en un país de las dimensiones de México. -
La creación de diversas instituciones para mejorar la calidad de la educación.
El Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica, la Universidad Pedagógica Nacional y el Instituto
Nacional para la Educación de los Adultos. -
Se reforma el art. 3° constitucional
Se le concede la autonomía a las Universidades y la libertad de cátedra. -
Period: to
Sexenio de1982-1988. Miguel de la Madrid
Aseguró la educación básica de diez grados a toda la población. -
Secretario de educación pública: Jesús Reyes Heroles
Constituyó una fiel interpretación de los ideales del presidente. "La tarea comprende todos los sectores de nuestro sistema educativo, desde el sector de la educación, la educación a maestros, hasta la educación superior”. -
Proceso de descentralización educativa en México
Este programa se dirigía a descentralizar la educación básica y normal y a desconcentrar la educación superior. La propuesta de descentralización tenía como antecedentes las medidas de desconcentración administrativa desarrolladas en la administración anterior, las cuales habían permitido mayor coordinación entre los gobiernos locales y el gobierno federal. -
Revolución educativa
Era un proceso y un conjunto de acciones innovadoras y coherentes para transformar la estructura educativa en todos sus niveles; así como los contenidos, métodos y sistemas de enseñanza, para combatir la deserción escolar y la reprobación. A través de la Revolución Educativa se pretendía elevar la calidad de la enseñanza y llevar la educación a todos los estratos sociales del país. -
Programa Nacional de Educación, Cultura, Recreación y Deporte 1983-1988.
Dicho programa consideraba que las
causas del rezago educativo en México eran: lo precario de los servicios educativos en zonas deprimidas, la marginalidad Económica y social, el desuso de la lectura y la escritura y la insuficiencia, en épocas pasadas, de los servicios educativos, particularmente los de nivel primario. -
Nuevo secretario de Educación Pública Miguel González Avelar
Siguió con la Revolución Educativa, haciéndole pequeñas modificaciones.