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Fish & Alpert
Realizaron estudios de los factores de riesgo a hijos de padres con esquizofrenia -
Ana Freud
Suponía que el estrés contribuía a las alteraciones del sueño y problemas de alimentación -
Charles Darwin
Los hijos tienden a heredar los rasgos de sus progenitores y a transmitirlos a futuras generaciones, La niñez es una etapa evolutiva, tiene características únicas y constituye una etapa del desarrollo. -
Engel
Refiere que todos los fenómenos importantes relativos a la salud participaban de aspectos biológicos, pero también psicológicos y de carácter social. -
Achenbach
La primera dimensión, que incluye los trastornos de ansiedad y la depresión, ha sido denominada internalizante. -
Rutter
Refiere como puntos de inflexión en la historia personal: los cambios significativos en el equilibrio entre los procesos de riesgo y de compensación se supone que tienen el poder de alterar la dirección de las trayectorias evolutivas -
Gore y Eckenrode
Refieren el estrés y su relación con la salud mental relacionando indicadores mayores como el nivel socioeconómico de la familia y las ventajas en cuanto a la salud mental como discapacidades o padres que sufrían de enfermedades mentales. -
González
Es fundamental estudiar las conductas, los afectos, cogniciones y estado físico del niño, así como el entorno familiar y escolar importante lograr la información de diferentes fuentes no de una sola persona -
Rutter
Refiere la relación entre los aspectos genéticos, de desarrollo y aspectos ambientales; contribuyen al riesgo de presentar alguna psicopatología y la posibilidad de enfrentar adecuadamente los riesgos como el estrés -
Rogosch
En este enfoque de la psicopatología, tanto la conducta normal como la anormal se entienden como variaciones dentro de un continuo de rasgos o características y no como fenómenos dicotómicos -
Masten
Se considera que la resiliencia es un componente de la adecuada adaptación psicosocial y se asocia con la salud mental -
Achenbach y Rescorla
consideran que para evaluar la psicopatología del niño hay que ir de abajo hacia arriba, es decir partir de los problemas que reportan padres y maestros para establecer el diagnóstico, primero se tiene un constructo y a partir de ahí se evalúa el problema del niño. -
Referencias bibliográficas
http://www.papelesdelpsicologo.es/resumen?pii=1075
Psicopatología, Riesgo y tratamiento de los problemas infantiles
https://books.google.com.co
El modelo biopsicosocial en evolución - Instituto Internacional ...
https://altascapacidades.es › html › otrosmedios › 13034093_S300_e
https://www.redalyc.org/pdf/778/77808503.pdf
https://link.springer.com/book/10.1007%2F978-1-4615-3378-8
https://sites.google.com/site/psicopainfantil/04-modulo-i
