Psicología en Estados Unidos

  • Thomas Upham (1799-1872).

    Thomas Upham (1799-1872).
    Primer libro de texto de la psicología “Elementos de la filosofía intelectual”.
    En él se enfocan las facultades (poderes innatos, intelectuales: memoria, emociones) y el asociacionismo a través de reflexiones.
  • Period: to

    Desarrollo de educación universitaria

    Se pasó de aprender psicología con adoctrinamiento religioso a la formación en investigación científica independiente.
  • William James (1842-1910)

    William James (1842-1910)
    Fundador de la psicología funcional.
    Fundó primer laboratorio de psicología observable.
  • Wilhelm Wundt (1832-1920)

    Wilhelm Wundt (1832-1920)
    Fundó primer laboratorio de psicología experimental en Liepzig, Alemania. Aplicación de métodos experimentales para el estudio del comportamiento y de los procesos que los sustentan.
  • Francis Galton (1822/1911)

    Francis Galton (1822/1911)
    Padre de la psicología diferencial, fenómeno de la regresión media, distribución normal.
    Fundó laboratorio antropométrico
  • Granville Stanley Hall (1844-1924).

    Granville Stanley Hall (1844-1924).
    Iniciador de la psicología genética en Estados Unidos.
    Fundó la revista americana de psicología
  • William James (1842-1910)

    William James (1842-1910)
    Realizó publicación obra Principios de psicología. Punto fundamental en los programas de enseñanza de Historia de la Psicología, entendiendo que no solo reviste importancia como documento, sino que aporta a la comprensión de una pluralidad de ámbitos actualmente relevantes en la formación y práctica del psicólogo. Expone que “el objeto de estudio de la psicología serán los fenómenos, acciones y condiciones mentales que "se realizan por un fin y muestran una elección de medios"
  • William James (1842-1910)

    William James (1842-1910)
    Publicación obra “Psicología: curso breve”. Obra que resumía la extensión de su anterior libro “Principios de psicología”. Para diferenciarlos, al primero lo llamó “James” y al segundo “Jimmy”.
  • Mary Whiton Calkins (1844-1924)

    Mary Whiton Calkins (1844-1924)
    Desarrollo de estudios experimentales sobre asociación, aprendizaje de pares asociados y memoria.
    Desarrollo de estudios relacionados con la psicología del yo.
    Primera mujer en defender doctorado en Universidad de Harvard con honores, título negado por ser mujer.
  • John Dewey

    John Dewey
    Publicación de los principios fundamentales de la filosofía de la educación: educación, educación pragmática, socialización, importancia del educador, juego como principio educativo, elección de materias y ocupaciones activas.
  • Mary Whiton Calkins (1863-1929)

    Mary Whiton Calkins (1863-1929)
    Primera presidente mujer de la Asociación Americana de Psicología.
  • James Mark Baldwin (1861-1934)

    James Mark Baldwin (1861-1934)
    Fundador y director de la Psychological Review.
    Revista encargada de publicar artículos que hacen importantes contribuciones teóricas a cualquier área de la psicología científica. Se da preferencia a los artículos que avanzan la teoría, pero la evaluación sistemática de teorías alternativas en un dominio dado también se considerará para su publicación.
  • Period: to

    Proliferación de obras de historia de la psicología

    Enlazando la historia de la Psicología con la de la filosofía, remontándose en algunos casos hasta el tratado de Aristóteles sobre el alma.
    Entre estas obras, tomaron importancia las de Otto Klemm y Max Dessoir.
    “Ayudaron a establecer la disciplina en su ambiente académico demostrando que la nueva ciencia era una digna heredera de la filosofía escocesa del sentido común y de la filosofía baconiana” (Ash, 1983).
  • Crecimiento de la psicología aplicada

    Crecimiento de la psicología aplicada
    La psicología aplicada gozó de un considerable crecimiento a partir de usufructuar demandas sociales específicas que se le dirigieron, por ejemplo en el ámbito militar y bélico, debido a las secuelas generadas por la primera guerra mundial.
  • Edwin Garrigues Boring (1886-1968).

    Edwin Garrigues Boring (1886-1968).
    Promovió la profesionalización del psicólogo, como científico-practicante.
    Ideas previamente funcionales, como sociedades de experimentalistas básicos, serían prácticamente disueltas, especialmente a partir de las demandas de actividades de prevención y tratamiento de la salud mental en la posguerra en el contexto de la creciente visualización del psicólogo como un interventor experto.
  • Terapias conductuales en el campo de la psicología clínica

    Terapias conductuales en el campo de la psicología clínica
    Surgimiento de terapias conductuales en el campo de la psicología clínica gracias al trabajo pionero de Jhon Dollard (1900-1980), Peter N. Miller (1964-) y Julian B. Rotter (1916-2014), mediante el análisis experimental de la conducta, el cual sugiere que todo el conocimiento se origina en la experiencia.
  • Inicio de los servicios psicopedagógicos

    Inicio de los servicios psicopedagógicos
    A partir de las primeras elecciones democráticas municipales de abril de 1979, se crean Servicios Psicopedagógicos Municipales; en este caso lo que se produce es la adopción por los nuevos ayuntamientos de propuestas de profesionales (Psicología - Servicio Público) en las que se plantean formas de intervención del psicólogo desde el municipio que aún se sitúan en la indiferenciación educación/salud/servicios sociales, áreas que en ese momento no están cubiertas desde otras instancias.
  • Period: to

    Década del cerebro

    Ley evaluada en Estados Unidos para dar respuesta a problemáticas de salud pública relacionadas con la neurociencia, donde la psicología toma un papel fundamental en el estudio inter y transdisciplinario de del estudio del cerebro, desde aproximaciones multisistémicas en la consecución de explicaciones coherentes adecuadas a la realidad empírica y consistente con las posiciones filosóficas subyacentes a los marcos teóricos ya creados.
  • Psicología del siglo XXI.

    Psicología del siglo XXI.
    Una de las grandes responsabilidades que tiene la psicología ante nuevos escenarios es entender el significado que han adquirido las ciencias sociales en este nuevo siglo, y para ello hay que tener una concepción clara acerca del objeto de la psicología.