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300
Aristóteles y Platón 300 a.c
Hicieron estudios y análisis sobre la naturaleza del aprendizaje y sobre la relación alumno maestro. -
Pestalozzi y Herbart Siglos XVIII y XIX
Explicaron la educación como un proceso interior -
1800 a 1900 Galton, James, catell.
Aplicación de la psicología en la educación infantil. Hall, primer psicólogo educativo -
1900 a 2000 Binet, Thorndike, Clapared, Piaget, Vygotsky, Skinner
Expusieron sobre: las diferencias individuales, el proceso de aprendizaje, condicionamiento de la cultura, pruebas psicométricas y la Teoría cognitivista social. -
Actualidad. Constructivismo Teoría Dominante
El aprendizaje es activo, significativo y autorregulado. -
Campo Aplicado
Análisis de las conductas el contexto educativo. Estudia el aprendizaje desde la psicología y disciplinas relacionadas -
Objeto de intervención
Los procesos de enseñanza y aprendizaje en escenarios educativos. Análisis de las variables psicológicas que intervienen en el proceso educativo. -
Prácticas de intervención
Ante NEE, asesorías psicológicas, formación familiar, intervención preventiva. -
Roles
Acompañamiento en actividades académicas, directivas y comunitarias, asesorías psicológicas a estudiantes, formación a familias, orientación vocacional -
El Psicólogo Educativo es
El profesional de la psicología que se encarga de la reflexión e intervención sobre el comportamiento humano, en situaciones educativas, mediante el desarrollo de las capacidades de las personas, grupos e instituciones