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IDEOLOGÍA EMPIRISTA-ASOCIACIONISTA.
Personajes como Aristoteles señalaroron que la memoria jugaba un papel importante en el campo del aprendizaje, también abordaba temas sobre el aprendizaje y la relación profesor-alumno. -
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PRIMEROS PENSADORES.
Aristóteles y Platón fueron precursores en la filosofía del conocimiento y la psicología, tiene sus orígenes en Grecia y Antiguo Oriente. -
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LEYES ASOCIATIVAS.
Aristoteles plante tres principios básicos de la asociación los cuales constituyen una teoría elemental de la memoria.
-Contigüidad,
-Semejanza.
-Contraste. -
PSICOLOGÍA DIFERENCIAL.
Lambert Adolphe Jacques Quetelet realizó un estudio cuantitativo acerca de las peculiaridades individuales, aplicando técnicas estadísticas analizando datos biológicos y sociales. -
LEY DE FRECUENCIAS.
Los empiristas asociacionistas británicos como Hobbes, Locke, Home, Berkeley entre otros, comenzaron a estudiar la experiencia a través del recuerdo. -
JOHN DEWEY.
Estudio las aplicaciones y las relaciones de
la psicología y la educación, desarrolló las bases filosóficas y psicológicas de una
educación progresista basada en la actividad, la experimentación, el desarrollo
mental y los intereses de los niños -
GRANVILLE STANLEY HALL
Fue un psicólogo y pedagogo que impulsó la psicología genética.
Realizó diversas ponencias acerca de las relaciones entre la educación y la psicología. -
PSICOLOGÍA EXPERIMENTAL.
Wilhelm Maximilian Wundt crea el primer laboratorio de psicología experimental estudiando así la experiencia inmediata y observable. -
WITMHER
Estableció en pensilvania un laboratorio clínico don estudio las diferencias individuales y así corregir los problemas de aprendizaje en niños, presentó un informa ante American Psychological Assocyation en la cual presentaba el papel del psicólogo en la educación relacionando lo médico y lo psicoescolar. -
TEST DE INTELIGENCIA.
Los psicólogos y pedagogos Binet y Simon desarrollaron y aplicaron el primer test de inteligencia en Francia. -
DETERMINACIÓN GENÉTICA DE LA INTELIGENCIA.
Cyril Lodowic Burt estudio las diferencias individuales en aspectos normales y patológicos, además realizó aportaciones sobre la determinación genética de la inteligencia.
Realizó los primeros trabajos de la psicología educativa. -
J. B. WATSON.
Definió al conductismo como el estudio experimental, objetivo y natural de la conducta. Realizó investigaciones educativas y psicoeducativas. -
OGDEN
Describió y analizó aportaciones teóricas de la psicología guestáltica.
Relacionó la psicología de la educación con el desarrollo social. -
MENG Y SCHNEIDER
Fundan una de las primeras revistas de la educación. -
SELTSMAN.
Publicó un articulo sobre los principios guestálticos y sus posibles aplicaciones en la educación. -
JEAN PIAGET
Famoso por sus aportaciones al estudio de la infancia y por su teoría constructivista del desarrollo de la inteligencia. -
APLICACIONES ,MUNDIALES.
Se aplican en todos los continentes las técnicas de modificación conductual.
Auge de los temas educativos y la intención de promover reformas educativas.