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William James
Reconocido por hablar sobre como se dio el origen de la naturaleza, sobre el sentido de las emociones
Padre de la psicología Funcional
CRITICAS:
La excesiva insistencia en el concepto de equilibrio que les lleva a definir cualquier alteración del orden como una defunción, lo que hace que vean cualquier alteración del orden como una disyunción -
Principios de la psicologia
Una de las principales obras de la escuela funcionalista y del padre de dicha escuela, donde resalta la importancia del aprendizaje e indica cuales son los pasos para seguir un buen aprendizaje -
Sigmund Freud
Su principal contribución a la psicología sería su concepto de inconsciente. sostenía que el comportamiento de una persona está profundamente determinado por pensamientos, deseos y recuerdos reprimidos
Padre de la escuela Psicoanalista
CRITICAS:
-Inconsciente freudiano y represión. No hay evidencia a favor de estos conceptos, fundamentales para la teoría psicoanalítica. Sí hay evidencia de conductas que la persona no detecta y de causas que la persona ignora
-Ausencia de evidencia -
El Psicoanalisis
Su obra más famosa y más reconocida,es modelo teórico descriptivo y explicativo de los mecanismos, procesos y fenómenos implicados en la vida anímica humana. Este modelo se basó inicialmente en la experiencia de Sigmund Freud en el tratamiento clínico de pacientes que presentan histerias, fobias y diversos padecimientos psíquicos y ha tenido un amplio desarrollo teórico posterior con el aporte de muchos teóricos del psicoanálisis -
Abraham Maslow
Impulsor de la psicología humanista, que se basa en conceptos como la superacion, los niveles superiores de conciencia,creó la teoría de la autorrealización que lleva su nombre.
Padre de la escuela humanística
CRTICAS:
-La descripción del hombre que ofrece la psicología humanista r y no cuenta con el la psicología más objetiva
-La psicología humanista rechaza la metodología científica tradicional como medio para evaluar las proposiciones formuladas en relación con los seres humanos -
Carl Rogers
iniciador junto a Abraham Maslow del enfoque humanista en psicología, propuso la teoria de la personalidad -
El hombre autorrealizado: Hacia una psicología del Ser
Una de las obras con mayor reconocimiento para la parte de la psicologia humanistica
La tesis de Maslow es que los seres humanos comienzan a dirigirse hacia la autorrealización en cuanto quedan satisfechas sus necesidades básicas de comida, ropa y vivienda. Maslow contrapone la psicología de adaptación al medio ambiente -que le parece estática, incompleta y sobrepasada- con una psicología dinámica que entiende que el hombre sólo está sano cuando se autorrealiza creativamente -
Albert bandura
Gran importancia por su teoria del aprendizaje donde se basa y se centra en el estudio sobre los procesos de aprendizaje en la interacción entre el aprendiz y el entorno. -
Aprendizaje social y desarrollo de la personalidad
Una obra muy importante ya que para el autor Albert bandura, ya que el se basaba en las formas de aprendizaje de las personas y que todo estaba correlacionado con el desarrollo social y personal -
Jean Piaget
Padre de la escuela de la psicología cognitiva
no estaba de acuerdo con la idea de que la inteligencia era un rasgo fijo, y consideraba el desarrollo cognitivo como un proceso que se produce debido a la maduración biológica y la interacción con el medio ambiente.fue el primer psicólogo en realizar un estudio sistemático del desarrollo cognitivo
CRITICAS:
- La psicología metalista e introspeccionista postulan una gran cantidad de procesos no observables -
Donal Broadbent
uno de los fundadores y ayudantes de las ideas de la psicología cognitiva -
Psicología y epistemología
Importante obra del autor y padre de la psicología cognitiva; Donde su enfoque principal está en los años más jóvenes de desarrollo. Asimilación ocurre cuando la percepción de un nuevo evento u objeto se le ocurre al alumno en un esquema existente y generalmente se usa en el contexto de automotivación. En Alojamiento , uno acomoda las experiencias de acuerdo con el resultado de las tareas. La forma más alta de desarrollo es el "equilibrio"
