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Preyer: precursor de la Psicología Evolutiva
Wilhelm Preyer fue un precursor de la Psicología Evolutiva. En 1882, este fisiólogo alemán, publicó La Mente del Niño, libro en el cual presentó sus observaciones sobre el desarrollo
de su propio hijo desde el nacimiento hasta los tres años de edad; -
Traumatismos sexuales infantiles / Freud
Los trabajos de Sigmund Freud en el terreno del trauma sexual infantil los desarrollo a partir de 1893 en colaboración con J. Breuer. En 1900 presentó su libro La Interpretación de los Sueños, en el cual desataca la manifestación inconsciente del deseo infantil. En 1905 dio a conocer tres ensayos sobre teoría sexual, con lo cual terminó su periodo de desarrollo sobre la sexualidad infantil y adolescente y su influencia en la vida psíquica del ser humano.. -
Maudsley y la "locura infantil"
Henry Maudsley (1835-1918) fue un psiquiatra de origen británico, que se convirtió en uno de los primeros en referirse a "la locura" en el caso de los niños. Su libro sobre la demencia infantil fue publicado en 1895. -
Binet / La medición de la inteligencia
Alfred Binet fue un psicólogo, pedagogo y grafólogo francés, quien en 1903 publicó su influyente libro Estudios Experimentales sobre la Inteligencia, en el cual describió las mediciones que realizó a 20 sujetos, entre estos sus propias hijas. Se le considera el padre del Test de Inteligencia. -
Freud y la psicoterapia infantil
En su texto La Historia de Juanito, de 1909, Sigmund Freud describió el tratamiento que aplicó a un menor con problemas mentales, con base en un tipo de psicoterapia infantil que incluso se utiliza todavía en la actualidad en niños pequeños. Supone el tratamiento del niño a través de sus padres. -
Hermine Hug-Hellmuth / Pionera del psicoanálisis infantil
Hermine Hug-Hellmuth fue una psicoanalista vienesa que prosiguió los trabajado iniciados por Freud en materia de psíquis infantil, convirtiéndose en precursora del psicoanálisis infantil antes de Anna Freud y la inglesa Melanie Klein. Sus trabajos fueron rescatados y publicados hasta 1974, cuando se dieron a conocer sus textos sobre su práctica psicoanalítica en niños. . -
Psicoanálisis vienes y psicoterapia suiza
Para el año de 1915 la psicoterapia infantil tenía dos claras direcciones de desarrollo: la escuela vienesa fundada por Sigmund Freud, y la suiza, a la que pertenecía Carl Jung, más tarde influida de manera central por el psicólogo evolucionista, Jean Piaget. A estas se sumaria la perspectiva socio-cultural rusa, representada por Lev Vigotsky. -
Melanie Klein / Psicoanálisis infantil inglés
Melanie Klein fue una psiquiatra inglesa que profundizó en la psiquiatría infantil. En 1918 asistió al quinto Congreso Psicoanalítico Internacional, en el que Sigumund Freud presento sus avances en la materia, los cuales, impulsaron a Klein a introducirse en el psicoanálisis infantil. -
Eugénie Sokolnicka / La neurósis infantil
Eugénie Sokolnicka publicó en 1920 “Análisis de un caso de neurosis obsesiva infantil”, considerado uno de los primeros análisis en ese campo. También fue precursora de la psicoterapia con el uso de la verbalización como juego. -
Anna Freud / Psicoanalista infantil
Anna Freud fue formada profesionalmente y analizada por su propio padre. Su campo natural para desarrollarse fue el pedagógico, campo en el que se desempeñaba como maestra. En 1922 es nombrada como miembro de la Sociedad Psicoanalista de Viena. Anna Freud se consolidaría y desempeñaría como psicoanalista infantil. -
Susan Isaacs / Pionera de la Psicología del Desarrollo
La psicóloga inglesa Susan Sutherland Isaacs dirigió a partir de 1924 la Malting House School, en Cambridge, en donde realizó investigaciones sobre el desarrollo de los niños. Posteriormente, fundó el departamento de Psicología del Desarrollo en la Universidad de Londres. -
Piaget: el desarrollo psicológico infantil
El psicólogo suizo Jean Piaget desarrolló una teoría sobre los procesos evolutivos en el desarrollo psicológico infantil, influyente todavía en la actualidad. En 1926 participó en el libro colectivo La Representación del Mundo en el Niño. En 1931 publicó su emblemático libro Lenguaje y Pensamiento en el Niño (1931) y El Juicio y el Razonamiento en el Niño (1932), ambos en la parte inicial de la publicación de su larga serie de obras. -
Madeleine Rambert / Arteterapia / Títeres
La psicóloga suiza Madeleine Rambert introdujo en 1930 una arteterapia con el uso del teatro de títeres, en el cual se representan historias en las que participan personajes psicológicamente medulares para los niños: madre, padre, tía, institutriz, médico, etcétera. Es un medio de introspección y expresión simbólica del niño. -
Vigotsky, teoría sociocultural e infancia
El psicólogo ruso Lev Vugotsky publicó en 1934 su influyente obra Pensamiento y Lenguaje, en el que, a diferencia del suizo Jean Piaget, argumentó que más allá del desarrollo biológico, el niño pasa por un aprendizaje de tipo social y cultural, contextual y ambiental, en el que influyen el medio y el entorno social, padre, madre, familiares, compañeros de escuela, maestros. -
"Psicoanálisis Infantil" (1937) Sophie Morgenstern
La psiquiatra suiza Sophie Morgenstern publicó en 1937 "Psicoanálisis Infantil", obra reconocida como pionera en el análisis mental del niño, marco en el que introduce el uso del dibujo como técnica analítica y terapéutica. -
Erik Erikson / identidad infantil
Erik Erikson, fue un psicólogo alemán que emigró a los Estados Unidos en 1933, en donde estudió la influencia cultural en el desarrollo psicológico de los niños en reservas indias. En 1950 publicó Infancia y Sociedad, en el que destacó el papel cultural y social en la formación de la identidad infantil. -
Bruno Bettelheim / El cuento terapéutico
El psicólogo austrico Bruno Bettelheim es autor de Con el amor no basta (1950) y El mundo encantado (1976), obras en las que que destaca el efectivo papel del cuento en la liberación de las emociones del niño. -
John Bowlby / el apego
John Bowlby fue un psicoanalista inglés, quien en 1951 describió la teoría de la "necesidad maternal", mientras trabajaba una serie de textos sobre cuidado maternal y salud mental, como miembro de la Organización Mundial de la Salud (OMS) Es destacado como el principal teórico del desarrollo social-emocional, quien profundizó en el estudio de las relaciones objetales y el apego. -
Margaret Mahler / trastorno psicótico infantil
Margaret Mahler, psicoanalista austrohúgara, nacionalizada estadounidense, fundó en 1957 el Masters Children Centre.
Entre sus trabajos resalta su teoría sobre la simbiósis madre-hijo y la adquisición progresiva de una identidad y autonomía.
Asimismo, se especializó en el estudio y tratamiento de infantes con trastornos psicóticos. -
Virginia Axline / Terapia del Juego
Virginia Axline fue una psicóloga estadounidense que sistematizó una psicoterapia a través del juego infantil. En 1964 publicó Dibs in Search of Self, en el que describe el desarrollo de un joven paciente a través de la terapia. -
"El primer año de vida del niño" / Spitz (1966)
El psicoanalista autro-estadounidense,René Spitz, es el autor del libro "El primer año de la vida del niño” (1966) en el cual describe su detallada investigación basada en la observación de bebés. Describió la sonrisa como representación del rostro de la madre, la angustia del octavo mes y la aparición del gesto de negación, que considera los tres organizadores del psiquismo.
