Proyecto final historia

  • 2500 BCE

    Etapa lítica y sus periodos

    Etapa lítica y sus periodos
    arqueolitico 30 mil-9500 A.n.e
    periodo más largo se ubican 10 sitios arqueológicos de México utiliza la piedra para raspar cortar rallar etcétera
    cenolitico 9500-7000 a.n.e
    utiliza la técnica de golpear la piedra caliza materiales suaves se fabrican proyectiles cuchillos navajas etcétera y aumento de la población diversidad de actividades económicas
    Protoneolitico 5500-2500 a.n.e
    mejor el clima y aumenta la población si termina en los ciclos naturales de las plantas invención de la agricultura
  • 21 BCE

    Historiografía

    Historiografía
    la historiografía es el registro y sistematización de lo acontecido en las sociedades este registro nos permite reconstruir los acontecimientos en el pasado nos permite conocer a partir de qué concepciones teóricas los historiadores han validado las investigaciones
  • 21 BCE

    Historia y realidad

    Historia y realidad
    delimitar acontecimientos pasados interpretar de la forma de pensar de la historia la ciencia de la historia se auxilia de ciencias como la geología la arqueología etc, para tratar de entender y explicar la ciencia otros seres vivos o fenómenos naturales la historia se construye a partir de descubrimientos hechos por el ser humano por diferentes vestigios así como elementos que se encuentran en mitos y leyendas
  • 21 BCE

    Polisemia de la historia

    Polisemia de la historia
    la palabra polisemia proviene de las raíces griegas "poli" qué significa "mucho" que significa que se puede traducir como "señal o significado" quiere decir que algunas ideas o conceptos tiene la cualidad de contar varias interpretaciones de diversos eventos
  • 21 BCE

    Actores de la historia

    Actores de la historia
    existen dos tipos de autores los individuales (el ser humano) y el colectivo (lo social) el autor de la historia está influida por elementos de la estructura social y cultural para interpretar también la define así como las acciones individuales fueron parte de una colectividad incluso llegan a formar instituciones como es el caso de las organizaciones formalmente establecidas
  • 21 BCE

    Teoría de la historia

    Teoría de la historia
    la forma de cómo procede la investigación en la ciencia de la historia en ella se busca reflexionar sobre la forma en que la ciencia de la historia procede y verificamos conocimientos trata de responder una serie de preguntas cómo ¿qué sucedió?¿ y porque? se divide en teoría que es cuando se hace una reflexión sobre los hechos y forma de investigar y la práctica qué es la aplicación hacia el medio social
  • 21 BCE

    Categorías historias

    Categorías historias
    espacio: se refiere ubicación características geográficas y ecosistemas donde ocurren los procesos históricos
    tiempo: se ha dividido en presente pasado y futuro
    Duración:es una cualidad del tiempo pues además de saber en qué momento de la historia se desarrolla un acontecimiento.
    Estructura:se refiere a la forma concreta en la que interactúa en diferentes aspectos.
    Coyuntura:combinación de factores y circunstancias en una nación en un momento dado llevan a la toma de decisiones
  • 21 BCE

    Fuentes de la historia

    Fuentes de la historia
    son dos tipos primarias y secundarias las primarias son fuentes escritas y pueden ser documentos manuscritos impresos memoria si eres personales códigos códices revistas volantes y carteles
    fuentes gráficas estos pueden ser pinturas esculturas arquitectura y fotografías
    Natural estos pueden ser restos de humanos animales plantas
    Órales: leyendas, mitos, relatos
    Las fuentes secundarias sólo existen en libros artículos de revistas
  • Period: 21 BCE to 21 BCE

    Categorías teórico-metodológicas para el estudio de la historia

  • 19 BCE

    Escuela historicista

    Escuela historicista
    considera toda la realidad como el producto de un devenir histórico concibe al ser esencialmente como un devenir un proceso temporal que no puede ser captado por la razón concibe el devenir como historia y utiliza más la ciencia del espíritu
  • 19 BCE

    Escuela marxista

    Escuela marxista
    Es una corriente de pensamiento de carácter social y económico que pretendedarán socialismo una base científica estudia críticamente la sociedad capitalista desarrolla la teoría del valor trabajo enbosa materia de plusvalía y en consecuencia de la explotación la bolsa de trabajo es una mercancía
  • 19 BCE

    Carlos Marx y Federico Hengels

    Carlos Marx y Federico Hengels
    Son el padre del socialismo científico del comunismo moderno del marxismo y del materialismo histórico sus escritos más conocidos en el manifiesto del partido comunista el capital y el 18 brumario de Luis Bonaparte
  • 19 BCE

    Benedetto Croce y willhelm Dilthey

    Benedetto Croce y willhelm Dilthey
    Benedetto fue su principal exponente uno de los intelectuales más importantes de Italia por su obra filosofía del espíritu
    Wilhelm se dedicó a estudiar el significado de los textos
  • Period: 19 BCE to

    Escuelas de interpretación histórica

    son aquellas que se dedican a la comprensión reconstrucción y explicación de los hechos históricos que han afectado al hombre en un momento determinado utilizan diferentes métodos para interpretación y la comprensión de la historia universal
  • 1450

    Principales características de oasisamérica parte 2

    Principales características de oasisamérica parte 2
    Hohokam: desarrollaron la agricultura como medio de subsistencia produciendo solamente frijol y maíz comenzando con el intercambio entre las culturas cercana haciendo una la más cercana a la pataya
    Fremont una derivación de la cultura anasazi su principal ciudad fue villamediana en realidad los frentes eran grupos de cazadores de búfalos
    Trinchera es un complejo arqueológico cuyos portadores vivieron en la región noreste en sonora 200-1450 d.c
  • Period: 1450 to 1550

    Proceso de desarrollo sociocultural de las sociedades del México antiguo

  • 1520

    Proceso de conquista de México

    Proceso de conquista de México
    en cuestión económica los privilegios y permisos serán conocidos como capitulaciones para probarse de tierras y dotar a los indígenas en cuestión social en 1524 llegaron a nuevas órdenes religiosas franciscanos dominicos agustinos jesuitas Carmelitas entre otras en cuestión política cortés decidió conquistar a Tenochtitlan por la vía de armas apoyando 80,000 tlaxcaltecas y en cuestión de cultura se propició la fusión de tradiciones y culturas españolas e indígenas
  • 1521

    La vida en México durante el virreinato organización política

    La vida en México durante el virreinato organización política
    Carlos V nombrado Hernán cortés gobernador y capitán general de la Nueva España cortés estableció ayuntamientos o cabildos como una forma de gobierno para los españoles la audiencia era un cuerpo colegiado que a nombre del monarca García su autoridad de manera administrativa legislativa y judicial el rey era la máxima autoridad metropolitana y colonial su autoridad era suprema e inapelable en todos los asuntos del gobierno indiano
  • 1523

    Cultura arte y educación

    Cultura arte y educación
    la iglesia controlaba todo era el gobierno de ese entonces todo se hacía por la iglesia prácticamente la iglesia era el estado mayor de la iglesia a la administración y el control de la educación causó el mayor golpe en las civilizaciones prehispánicas influyó mucho en el arte proveniente de Europa adquiriendo sus propios rasgos gracias a la iglesia hay educación ya que fue la primera quien creó el primer instituto universidades hospitales y casi todo
  • 1550

    Principales características de oasisamérica

    Principales características de oasisamérica
    anasazi región conocida como las cuatro esquinas en los estados de Utah Arizona nuevo México sus principales actividades fueron la agricultura y relaciones comerciales con Mesoamérica se organizaban privadamente alrededor de un sistema matriarcal
    Mogollon:fueron agricultores que vivieron establecidos en alcantilado en mesetas elevadas su fuente de alimentación se basa en frutos secos y plantas
    Patata hacian cerámica sencilla poblaron parte de oasisamérica entre los años 700- 1550 d.c
  • 1550

    Principales características de Aridoamérica

    Principales características de Aridoamérica
    Paquimé: se desarrolló en el área de oasisamérica la máxima expresión de esta cultura se encuentra la región de casas grandes particularmente en el sitio hipónimo de paquimé
    Apacheria:es el nombre que se le da a una serie de comunidades de procedencia indígena que se encuentra culturalmente emparedadas eso se encuentran ubicadas al noroeste de México y Arizona asimismo también se ubicaron al norte de los estados de Coahuila Chihuahua y sonora
  • 1550

    Principales características de Mesoamérica

    Principales características de Mesoamérica
    Olmecas era profundamente religiosa y teocrática politeísta cuyas deidades eran fundamentalmente agrícolas y representaban a los astros los volcanes etcétera
    Zapotecas:fue politeísta ellos adoraban a sus antepasados se creían en la existencia de un paraíso subterráneo la importancia del culto a los muertos era politeísta eso quiere decir que tenían varios dioses
    Mayas:destacó lo largo de más de 2 milenios en números escritos socioculturales como sus cultura geográfica
  • 1550

    Principales características de Mesoamérica parte 2

    Principales características de Mesoamérica parte 2
    Tehotihuacanos: fueron agricultura el comercio y la producción artesanal extracción de minerales y los tributos la cultura Teotihuacán está ubicada en la cuenca del centro de México fue el principal centro económico y religioso de la región
    Ixtlán del Río:se caracteriza por su fertilidad lo que atrajo el interior de las tribus Chimalhuacán
    Toltecas:conquistaron la ciudad de Teotihuacán en el año de 750 d.c aproximadamente se establecieron en la meseta central surgen hacia el año 850d.c
  • 1550

    Principales características de Mesoamérica parte 3

    Principales características de Mesoamérica parte 3
    Huastecos:grandes escultores importantes en elaboración de tejidos de algodón el significado de los órganos que utilizan los elementos simbólicos y sus esculturas fueron notables y entre ellas destaca el adolescente huasteco
    Mixtecas resultado de la diversificación cultural de los pueblos de habla otomangueana en la zona de Oaxaca los mixtecas compartieron numerosos rasgos culturales con sus vecinos zapotecos
    Totonacas: sus aportaciones fueron a los conocimientos matemáticos y médicos
  • 1550

    Principales características de la cultura mesoamericana parte 4

    Principales características de la cultura mesoamericana parte 4
    Purépechas imperio del México precolombino que abarca aproximadamente el área mesoamericana así como aridoamericana y una extensa área geográfica del actual estado de México de Michoacán partes de Jalisco sur de Guanajuato Guerrero Querétaro Colima y estado de México
    Mexicas:ocupó la mayor parte del centro y sur de la actual República mexicana se extendía desde el poniente del valle de Toluca abarcando casi todos los estados de Veracruz Puebla en el centro Hidalgo México Morelos
  • 1550

    Horizontes culturales de Mesoamérica

    Horizontes culturales de Mesoamérica
    Preclásicoes una etapa cronológica de la civilización Maya la cual ocurrió en Mesoamérica durante este periodo se sentaron y se crearon las sociedades y pueblos
    Clásicoocurrió un gran florecimiento las manifestaciones artísticas orgánicas y literarias
    posclásico es la última etapa del desarrollo independiente la civilización mesoamericana
  • Actividad económica de la Nueva España

    Actividad económica de la Nueva España
    Durante casi 300 años se vivieron drásticos cambios entre los pueblos originarios de América sobre las estructuras sociales e instituciones implantaron modelos de organización social y política durante ese periodo se fue deteniendo el territorio mexicano que se crearon algunas instituciones políticas que prevalecen hasta nuestros días como los ayuntamientos sin embargo la llegada al trono español de la casa de los borbones al partir de 1700 se extrajeron recursos
  • División territorial de la Nueva España

    División territorial de la Nueva España
    eran reinos que se dividieron en provincias para facilitar la administración pública la Nueva España la colonia iniciada por Hernán cortés llegó a tener una extensión que superaba los cuatro millones de kilómetros cuadrados esta división territorial sufrió otra modificación de 1785 cuando el rey Carlos tercero impulso las reformas borbónicas a través de la ley sobre intendentes clasificados la Nueva España en intendencias y provincias y gobernaciones
  • Organización social de la Nueva España

    Organización social de la Nueva España
    Los españoles peninsulares los criollos y los mestizos hijos de los españoles indígenas representaban a los tres grupos sociales más importantes de la Nueva España se inició este proceso de división de clases sociales y dividuo al comenzar la mezcla de españoles e indígenas y cómo continúa la Nueva España de población negra y asiática
  • La guerra de independencia

    La guerra de independencia
    la guerra por independencia mexicana tuvo su antecedente en la invasión de Francia a España en 1808 y se extendió desde el grito de dolores el 16 de septiembre de 1810 hasta la entrada del ejército trigarante a la Ciudad de México el 27 de septiembre de 1821
  • Escuela positivista

    Escuela positivista
    afirma que el único conocimiento auténtico es el conocimiento científico y qué tal conocimiento solamente puede surgir de la afirmación de las teorías a través del método científico
  • Saint-simon y Augusto Comte

    Saint-simon y Augusto Comte
    formularon los principios del positivismo orientada a ordenar las relaciones sociales y restaurar la cohesión de la sociedad ambos pusieron la educación en el centro de su proyecto
  • Origen único

    Origen único
    es conocida como teoría asiática inmigracionista y fue planteada por el antropólogo Alex Hrdlicka que afirma que todos los pobladores de América provienen de un mismo punto o zona de origen qué es
    Asia.
    fue en el año de 1927 cuando viajó Alaska y el estrecho de Bering donde desarrolló la conocida y aceptada teoría de los nativos americanos habían venido desde hace a través del estrecho
  • Period: to

    Teorías de poblamiento de América

  • Marc bloch y Lucien febvre

    Marc bloch y Lucien febvre
    Dominan la historiografía francesa contemporánea y es sin ninguna duda es de final por las dimensiones y la diversidad de su obra
  • Escuela de los Annales

    Escuela de los Annales
    es una corriente historiografica fundada en 1929 que lleva dominado prácticamente toda la historiografía francesa del siglo 20 su nombre por la revista francesa anales en una nueva propuesta de interpretación a la sociedad basada en el estudio de ella con la ayuda de otras disciplinas geografía sociología antropología económica entre otras para ellos la historia se conforma comprendiendo y explicando el pasado de cada pueblo en todas sus dimensiones
  • Origen múltiple

    Origen múltiple
    estos propuesta por el francés Paul rivet de acuerdo a esta teoría afirma que el poblamiento de América fue debida migraciones de distintas regiones del mundo incluyendo Australia y las Islas polinesias.
    en 1943 publicó su libro los orígenes del hombre americano y explica las semejanzas lingüísticas ,físicas y culturales que hacen ver la relación que puede existir entre los pueblos de ambos continentes
  • Otras interpretaciones

    Otras interpretaciones
    El poblamiento de América también fue explicado a través de mitos y leyendas causando gran relevancia a la historia actual otras relaciones no científicas se encuentran la del origen hebreo que el poblamiento de América se hizo a través de los descendientes de las 12 tribus de Israel
    Uno de estos mitos fue del quinto Sol es un mito Azteca
  • Áreas geográficas

    Áreas geográficas
    Oasisamérica montañas rocosas y Sierra madre Occidental era sobre todo agrícolas
    Aridoamérica los estados de baja California Norte y Sur sonora Chihuahua Coahuila nuevo León parte central y occidental de Tamaulipas durango Zacatecas San Luis Potosí la parte Norte del altiplano central sin el bajío y las huastecas
    Mesoamérica se desarrollaron las más importantes civilizaciones en esta área geográfica tenía un clima estable con abundantes lluvias