LINEA DE TIEMPO: PROPUESTAS DE LA EDUCACIÓN EN LATINOAMERICA

  • 2000 BCE

    AÑO 2000

    AÑO 2000
    Preparación de proyectos especiales para la reducción del analfabetismo entre la población de 15 años y más; en Brasil, República Dominicana, El Salvador, Guatemala, Honduras y Haití.
  • 2000 BCE

    AÑO 2000

    AÑO 2000
    Escolarización de la población rural y ofrecimiento de oportunidades de alfabetización para adultos.
  • 2000 BCE

    AÑO 2000

    AÑO 2000
    Mayor conciencia de que el analfabetismo constituye un fenómeno asociado con la pobreza y con el fracaso de la acción de la escuela básica regular.
  • 1994 BCE

    AÑO DE 1994

    AÑO DE 1994
    El Colectivo de Investigación Educativa “Graciela Bustillos”, realiza el evento: “Precursores de la educación popular”. (Estudio de los planteamientos y propuestas de Simón Rodríguez, Simón Bolívar, José Martí, Félix Varela, José Carlos Mariátegui, de Sandino, de Lázaro Cárdenas y del Che Guevara)
  • 1990 BCE

    FINALES DE LA DECADA DE 1980-1990

    FINALES DE LA DECADA DE 1980-1990
    El final de la década constituye el término de un proceso de desarrollo educativo en el que se obtuvieron importantes logros cuantitativos, pero al costo de bajos niveles de eficiencia, de calidad y de equidad.
  • 1990 BCE

    FINALES DE LA DECADA DE 1980-1990

    FINALES DE LA DECADA DE 1980-1990
    Se desarrollaron campañas y programas de alfabetización a escala nacional o local.
  • 1990 BCE

    DECADA DE 1990

    DECADA DE 1990
    Educación popular: la realidad es la fuente verdadera de conocimiento.
  • 1990 BCE

    DECADA DE 1990

    DECADA DE 1990
    El gran pedagogo brasileño Paulo Freire, se constituye como el “Padre” moderno de esta propuesta teórico práctica. (La educación como práctica de la libertad y Pedagogía del oprimido).
  • 1980 BCE

    DECADA DE 1980-1990

    DECADA DE 1980-1990
    Sistema educativo basado principalmente en la disponibilidad de medios, más que en la idoneidad de los docentes.
  • 1980 BCE

    DECADA DE 1980-1990

    DECADA DE 1980-1990
    Retroceso experimentado por la vasta mayoría de los países de la región en el ámbito económico y social. ("Década perdida" y de "aprendizaje doloroso").
  • 1980 BCE

    DECADA DE 1980-1990

    DECADA DE 1980-1990
    La crisis económica afectó a la educación, a través de la reducción del gasto público y del deterioro de la calidad de vida de la población.
  • 1980 BCE

    DECADA DE 1980-1990

    DECADA DE 1980-1990
    Deterioro de las condiciones de trabajo y de empleo del personal docente. Enormes dificultades para implementar programas de apoyo pedagógico.
  • 1980 BCE

    DECADA DE 1980-1990

    DECADA DE 1980-1990
    Deterioro de los medios educativos, en cantidad y calidad.
  • 1979 BCE

    AÑO DE 1979

    AÑO DE 1979
    Triunfo de la revolución sandinista en Nicaragua, lo que marcó una nueva etapa en el desarrollo de la educación popular.
  • 1960 BCE

    DÉCADA DE LOS 60

    DÉCADA DE LOS 60
    Inició, en su expresión “moderna”, la corriente de pensamiento y acción llamada educación popular. Época de gran interés e importancia en cuanto a fenómenos sociales, políticos, religiosos y culturales.