Procesos históricos y educativos

  • Period: 1200 BCE to 1000 BCE

    Edad de hierro

    En el siglo XI a.C. en Grecia se vive el cambio de la edad de bronce a la edad de hierro, ya que siempre ha sido más común que el bronce y el estaño.
  • 1000 BCE

    Hierro

    Los Dorios ya utilizaban armas de hierro por ello fueron considerados héroes de la Ilíada,
  • 1000 BCE

    Costos

    la eficiencia de la industria del hierro se acrecentó, como consecuencia bajaron los costos de los transportes y se mejoraron los objetos de alfarería y vehículos
  • 1000 BCE

    Democratización

    el hierro poco a poco introdujo una especie de democracia en las relaciones productivas, incrementando la agricultura, artesanado y comercio, favoreciendo así la vida de las pequeñas comunidades autónomas, con los trueques y ampliando los viajes.
  • 1000 BCE

    Signos de raza y clase

    Se implementa el uso de la moneda, ya para este tiempo es más común, se pretende que el cambio de trueque ya no exista y que sea todo con dinero a cambio de las cosas. Se sientan las bases de la ética aristocrática: el concepto de la areté, síntesis de prestancia física y disciplina militar que se remonta al origen, raza, tradición; la kalohagathía, equilibrio ideal entre cuerpo y espíritu, entre las cualidades físicas y morales; la sophrosýne, dominio ideal de sí mismo, disciplina y mesura.
  • 610 BCE

    Pitágoras

    Principios del siglo VI a V a.C.
    Abrió una escuela en Crotona, pero no una escuela como actualmente se conoce, más bien era una comunidad regida por preceptos muy rígidos
  • 610 BCE

    Aparición de la escuela

    La educación aristotélica se difunde a su alrededor y se convierte en la educación-tipo de todo joven griego. Pero siempre conservando su orientación general y sus programas, esta educación, al vulgarizarse debe desarrollarse desde el punto de vista institucional. La enseñanza personal impartida por un ayo o por un amante ya no era suficiente.
  • 431 BCE

    Educación militar

    En Atenas nacerán las escuelas bajo el nombre de efebías, un notable sistema de instrucción militar obligatoria: se exigía a los jóvenes ciudadanos, el prestar al menos dos años de servicio
  • 354 BCE

    élite

    La escuela será privilegio solo de una élite, y solo está podrá terminar sus estudios, ya que se puede adaptar
  • 19 BCE

    Lectura y escritura

    La escritura alfabética entonces fue creada por una necesidad práctica, que motivo la invención de un código fonético, en el cual un determinado signo corresponde a un determinado sonido, y gracias a esto se garantizó el aprendizaje de la lectura y escritura
  • 19 BCE

    Escritor

    Los escribas eran considerados sabios, porque la mayoría de los reyes de esa época (entre la prehistoria y la historia) eran analfabetas, por ello tenían a su servicio a los estribas. Los conocimientos aún se transmitían de manera oral y la educación se desarrollaba gracias a la lenta absorción de los modos de sentir, pensar y actuar.
  • 19 BCE

    Posterior al 1000 a.C.

    Gracias a estos cambios sociales y culturales se introdujeron nuevos modos de vida e instrumentos de comunicación entre los que destaca la escritura. Con el aumento de sus necesidades la sociedad se vio dividida en dos clases:una obrera y otra administrativa, aquí es donde surge el escriba que se vuelve un elemento de la clase administrativa.
  • Period: 18 BCE to 19 BCE

    La escritura alfabética

    Todo cambio no seria posible sin la fusión del hierro, gracias a esto se pudo lograr la democratización. Por los siglos XVIII y XIX se generó la verdadera "revolución industrial" y con ello cambios sociales y culturales
  • 6 BCE

    Tales de Mileto

    Fue el primero que separó el mundo de la razón, para la búsqueda de los principios científicos y el origen de la naturaleza, creía que el origen de todo es el arché, el agua, se sabe que estuvo en Egipto muchas veces, se presume que el fue el que enseño a los egipcios a medir la altura de las pirámides basándose en su sombra al medio día
    Siglo VI al V a.C.