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1491
Ignacio Loyola (1791-1556)
Promovió el sistema de escuelas. -
1557
San Jose de Calasanz (1557-1648)
Fundador de la primera escuela cristiana, creó la enseñanza graduada por niveles y ciclos. -
Juan Amos Comenius (1592-1670)
Filósofo y pedagogo, creó la didáctica magna y contribuyó en el proceso de la educación pública -
San Juan Bautista de la Salle (1651-1719)
Fundó las escuelas cristianas de carácter laico para la educación de niños pobres. -
Jean-Jacques Rousseau (1712-1778)
Filósofo. Aplicó la didáctica a la educación y enfatizó en que la educción infantil debería darse en el cuadro familiar ya que la educación del hombre comienza al nacer. -
Juan Enrique Pestalozzi (1746-1827)
Reformador de la pedagogía tradicional, la dirigió hacia la educación popular, abogando por una educación igualitaria. -
Robert Owen (1771 1858)
Crea la primera escuela para niños entre 2 y 6 años. -
Federico Froebel (1782-1852)
Creador de la educación preescolar y del concepto del jardín de infancia. Fundador del primer jardín infantil (kínder Garden) -
San Juan Bosco (1815-1888)
Promovió el sistema pedagógico llamado sistema preventivo (el castigo físico no da garantía de una formación real). -
Rosa Agazzi (1866-1951) Carolina Agazzi (1870-1945)
Estas dos hermanas trabajaron en la reforma de la educación en Italia. Su método hace del niño un ser independiente y espontaneo por medio de la lúdica. -
María Montessori (1870-1952)
Creó y desarrolló un sistema de materiales y ejercicios secuenciales. Logro que los niños aprendieran a leer, contar y sumar antes de los 6 años. -
Ovide Decroly (1871-1932)
Introdujo la observación como método de investigación sobre el desarrollo evolutivo de la infancia. -
Célestin Freinet (1896-1966)
Propuso el método natural, que da al niño la posibilidad de descubrir y lograr conocimiento. -
David Ausubel (1918-2008)
Desarrolló la teoría del aprendizaje significativo, una de las principales aportaciones de la pedagogía constructivista.
