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Comenio
Establece normas sobre las actividades de enseñanza. La Didáctica como un artificio al servicio de un ideal Pansofico: enseñar todo a todos, rápida y eficazmente, adecuando a las posibilidades de los niños, facilita el aprendizaje. -
Rousseau
La Didáctica estaba basada en el concepto de la naturaleza y como tecnología facilitadora de aprendizajes en relación a las capacidades del alumno. -
Revolución educativa
Inicia con filosofia escolastica reemplazando la fe por la confianza en la razon, tambien comenzo con la cultura pragmatica y pensamiento moderno -
Escuela en la independencia
Se impulso la autonomía provisional, y promovió la creación de estatutos que permitieran implantar el currículo en las ciencias y artes; de igual modo, promovió la lectura , el dibujo, las doctrinas religiosas, la economía y la agricultura. -
Educación en la gran Colombia
Se consolida: Gestión del plan de estudios
Escuela de la enseñanza mutua
Instrucción publica y decretos públicos
Capacitación docentes -
Políticas educativas en la Nueva Granada
Se fomenta:
La instrucción publica
Currículos alternos para las ciencias, artes y cátedras religiosas
Procesos de distinción entre la educación privada y publica
Se crean escuelas de primaria para sociedades analfabetas (adultos, adolescentes e infantes) -
Inicios de la didáctica en los Estados Unidos de Colombia
Se promueve la enseñanza con relación al desarrollo armónico y metafísico de todas las facultades del alma Primera expedición de pedagogos alemanes, con el fin de promover la preparación de docentes, conforme a dinámicas de interacción en el aula Leducación primaria es gratuita, pero no obligatoria (Politica) -
La república
El sistema educativo, sufre una división significativa, debido a la implementación de políticas en pro de los derechos al infante, y su incursión de movimientos educativos didácticos.
Se crean políticas, reformas y currículos con relación a la enseñanza moral, religiosa y oficial en primaria , secundaria , industrial, profesional y artística. -
Piaget
La teoría psicogenetica como aporte fundamental para el docente. La Didáctica tiene que seguir las leyes de desarrollo mental. -
Primera revolución educativa en Colombia
Bajo la tutela de la didáctica europea, surge la escuela vocacional , dando formación técnica, sin embargo, es gracias a ello, que aparece la primera prueba de estado.
Con la aparición de las pruebas de estado, se decreta una política de educación gratuita, y el currículo está pensando en la formación del ciudadano ejemplar, y las buenas bases solidas intelectuales y morales -
Rogers
La enseñanza centrada en el alumno y en su aprendizaje (parte desde las necesidades del alumno). La Didáctica debe procurar el cambio solo así hay aprendizaje verdadero, valioso y vivencial -
Fecode
La finalización de los años 50, trae consigo la constitución de la Federación Colombiana de Educadores –FECODE, conformada para 1959 por los sindicatos de maestros de educación primaria -
Política nacional sobre el gasto en la educación
A través de la Ley 111 dejando la totalidad del costo de los servicios personales en educación primaria pública a la Nación mientras la administración de los docentes continuaba a cargo de los entes territoriales. -
Política de impulso educativo Colombia-Alemania
Se nacionaliza el gasto educativo a través de la Ley 111 (1960)
Decreto 1710 de 1963: Objetivos de la educación primaria
Congreso de Pedagogía organizado por el MEN (1966)
Convenio Bilateral Misión Pedagógica Alemana: Impulsa reforma de la enseñanza en Colombia -
Media vocacional
Se crea la política pública-educativa, para la creación de institutos educativos diversificados (INEM), con el fin de incorporar a los alumnos a los prospectos laborales con algún conocimiento,
Los planes de estudios se enfocaron en la cultura general, y con ello la didáctica se propuso en grados avanzados, por medio de la media vocacional, y las actividades extra curriculares -
Inclusión del método Montessori
Bajo el mandato de los entes gubernamentales, y colectivos educativos particulares, se construyen los primeros modelos pedagógicos basados en la metodología impartida por Montessori, sin embargo, dichos modelos, solo se promovían en colegios con altos ingresos económicos -
Ampliación del preescolar y las prácticas étnicas
Debido al déficit educativo, generado por la falta de atención y la no apropiación de la educación didáctica en grados como el preescolar, se sustituye el silabismo por algunas prácticas de los métodos Montessori y de la corriente de Dewey.
Se crea la primera política de educación para etnias sociales -
Reforma global de los currículos
El Curriculum como objeto de conocimiento central de la Didáctica la cual pierde sustento teórico, hay un desplazamiento de la Didáctica hacia el Curriculum. El lugar de la Didáctica lo ocupa la teoría curricular, y hasta se podría decir que no se la nombra. -
Política educativa, bajo el decreto 88
Trae consigo lo que se denominó Renovación curricular, propuesta desarrollada en el marco curricular de la tecnología educativa, Correspondía a una estrategia para optimizar los mecanismos de diseño, administración y evaluación del currículo concebida para proyectos internacionales de desarrollo -
Pedagogía colombiana en el siglo XX
Se implemento la educación interactiva, en donde se promueve un ambiente amistoso entre docente y alumno. Como proceso didáctico, se fomenta la escuela al aire libre; en donde, la necesidad de dejar libre el desarrollo de las facultades espontáneas del alumno, es vital. Se fomenta el progreso en cuanto a la inclusión de la mujer en actividades educativas. -
Didáctica crítica
La Didáctica como disciplina de carácter socio-histórico que forma parte de un proyecto de formación del sujeto. -
Didáctica de la comprensión
Proyecto que se presenta como una propuesta del trabajo del docente en el aula, basada en su concepción de enseñanza y aprendizaje. Es un enfoque didáctico que se dirige a una enseñanza por y para la comprensión. -
Reforma post constitución política de 1991
Pese a que la educación se mantenía en una linea tradicional y convencional de enseñanza,
El gobierno, junto con diversos representantes del colectivo docente, crean nuevos proyectos educativos institucionales, en donde la flexibilidad del currículo, la evaluación , las estrategias didácticas, consolidaron el nuevo modelo pedagógico nacional: El constructivismo. -
Period: to
Reformas, políticas y déficits post siglo XX
2001 - Reforma Constitucional
2002 - Disminución de asignación de recursos en educación
2000-2003 - Aumento de la cobertura educativa nacional
2002 - Decreto 0230: Estructuración y ajuste de los currículos y planes de estudio institucionales
2002 Decreto 1278: Estatuto de profesionalización docente
2003 Propuesta para la enseñanza de lenguaje y matemáticas
2007 Estándares de educación en tecnología e inglés -
Ley 1620
Se consolida la promulgación del sistema escolar de convivencia, y de los derechos humanos, educación para la sexualidad, prevención y mitigatorio de la violencia escolar -
Inclusión de métodos educativos alternativos
Flipped Classroom: El aula invertida es un modelo pedagógico en el que los materiales educativos primero son estudiados por los alumnos en casa y, luego, se trabajan en el aula
ABP: Propuesto para las generaciones digitales, el ABP, facilita que se adquieran conocimientos y competencias clave a través de la elaboración de proyectos que dan respuesta a problemas de la vida real