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Lowenfeld
Aporta que la practica del arte en la niñez puede formar hombres y mujeres creativos y con gran espontaneidad. -
Lambert Brittain
Nos lleva a pensar que los niños y niñas pueden expresar una realidad desde su perspectiva y capacidad creativa. -
Donald Winnicott
El juego le permite al niño entrar en un mundo de fantasía y poder crear de acuerdo a sus experiencias. -
Roger Callois
El juego debe ser una actividad libre, sin segunda intención, espontanea y momentánea. -
Johan Huizinga
La construcción del individuo sin duda esta ligada al juego, enfrentando limites de espacio y tiempo. -
Harlen
El niño en su desarrollo reflejara la amplitud del entorno con el cual a tenido contacto y el respectivo acompañamiento en lo que llame su atención. -
Franco Frabboni
Propone la exploración como un medio importante para lograr un aprendizaje significativo en los niños y las niñas. -
Jerome Brunner
El juego le permite entender a los niños y niñas que el mundo no es cuadriculado, pues este le ofrece diversidad sin lugar a limitaciones y sin miedo a equivocaciones. -
Jean Duvignaud
Con el juego se construye sociedad y cultura, con libertad, fuera de la cotidianidad y lleno de diversión. -
Ana Malajovich
El resultado de las actividades depende del enfoque les de quien las dirige. El juego es un derecho irrenunciable de la infancia. -
Wendy Ramos
El docente no debe restarle libertad al momento del juego, pero es quien apoya y dirige para hacerlo mas atractivo. El juego es una estrategia con aprendizaje significativo. -
Celestin Freinet
Propone que por medio de la exploración los niños y las niñas fortalecen sus conocimientos y adquieren seguridad para enfrentar situaciones de manera racional y lógica. -
Annett Karmiloff
El desarrollo del lenguaje en los niños y niñas inicia con los primeros sonidos que oyen de sus padres, allí empiezan a enriquecer su vocabulario.
