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1700. Siglo XVIII
Interés por el coleccionismo. Esto hizo que los objetos de otras épocas adquiriesen un valor especial, solo por pertenecer a periodos concretos de la historia. Fue muy importante la contribución de las academias, especialmente las de bellas artes, gracias a estas se han conservado grandes cantidades de elementos del patrimonio cultural. Cuya intención es la de aumentar su propio prestigio, para lo que empiezan a construir museos con piezas de otras partes del mundo. Surge la Ilustración. -
1800. Siglo XIX
Se le atribuye al patrimonio un valor de documento, se entiende como cultura, ya que es la manifestación de la propia diversidad cultural. Este nos diferencia del resto de seres vivos por la capacidad de transmitir a sucesivas generaciones pautas mentales y de conducta gracias a la capacidad de aprender y comunicar. En la Revolución Francesa hay una destrucción patrimonial y los bienes pasan a ser del pueblo. Se acentúa con el romanticismo y el aumento de los mecenas. Vinculado al nacionalismo. -
1900. Primera mitad del siglo XX
El patrimonio se vincula a la sociedad, se convierte en un "bien común". La comunidad tiene un papel muy importante ya que los objetos, obras etc. se convierten en patrimonio cuando estos los reconocen como propios. Las costumbres, rituales y otras manifestaciones artísticas se convierten en referencias identitarias que cada persona interpreta según su dinámica cultural. El patrimonio está relacionado con la identidad, la economía y la sociedad. -
1950. De la segunda mitad del siglo XX
Se interpreta el patrimonio como recurso. Una forma de lograrlo es el turismo cultural, se priorizan los criterios económicos sobre los interpretativos. Puede ayudar en la economía de una zona. Antiguamente los museos, yacimientos etc. estaban al alcance de muy pocas personas, sin embargo, ahora se pretende que vaya el mayor número posible de visitantes. -
2000. Del último tercio del siglo XX a la actualidad
Se atribuyen distintos tipos de valores al patrimonio cultural: estético; emoción que provoca en las personas, artístico; considerado como obra de arte, histórico; revela parte de una época, cognitivo; aprender mediante actividades y económico; importante en zonas con mayor falta de recursos. En las sociedades post-industriales desaparece el paisaje industrial hasta entonces prototipo de lo moderno y aparece el concepto de “patrimonio industrial”. A pasado de obra de arte a recurso económico.