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Desarrolla el método de educación especial para niños con discapacidades mentales.
Siglo XIX,
Autor: Édouard Séguin.
Fecha: 1812. -
Establece la teoría del desarrollo cognitivo y su aplicación en la educación.
Siglo XX.
Autor: Jean Piaget.
Fecha: 1920-1970. -
Propone la teoría sociocultural del aprendizaje y la importancia de la interacción social en la educación.
Siglo XX.
Autor: Lev Vygotsky.
Fecha: 1930-1934. -
Introduce el término "dificultades de aprendizaje" y aboga por la individualización de la enseñanza.
Siglo XX.
Autor: Samuel A. Kirk.
Fecha: 1963. -
Desarrolla el enfoque de mediación instrumental para el desarrollo cognitivo y la intervención educativa.
Siglo XX.
Autor: Reuven Feuerstein.
Fecha: 1970-1980. -
Enfatiza la necesidad de la formación continua del profesional psicopedagogo y su actualización en nuevos enfoques y herramientas.
Siglo XXI.
Autor: Álvaro Marchesi.
Fecha: Actualidad. -
Promueve la integración de las tecnologías de la información y la comunicación en la intervención psicopedagógica.
Siglo XXI.
Autor: María Jesús Comellas.
Fecha: Actualidad. -
Destaca la importancia de la intervención psicopedagógica en la educación inclusiva y la atención a la diversidad.
Siglo XXI.
Autor: Rosario Marrero.
Fecha: Actualidad.